Должностные обязанности.
- Организует амбулаторный прием врача-терапевта (педиатра) участкового,
- Обеспечивает его индивидуальными картами амбулаторных больных, ланками рецептов, направлений, подготавливает к работе приборы, инструменты.
- Формирует совместно с врачом-терапевтом (педиатром) участковым врачебный (терапевтический) участок из прикрепленного к нему населения, ведет персональный учет, информационную (компьютерную) базу данных состояния здоровья обслуживаемого населения, участвует в формировании групп диспансерных больных.
- Осуществляет диспансерное наблюдение больных, в том числе имеющих право на получение набора социальных услуг, в установленном порядке.
- Проводит доврачебные осмотры, в том числе профилактические, с записью результатов в медицинской карте амбулаторного больного.
- Проводит мероприятия по санитарно-гигиеническому воспитанию и образованию обслуживаемого населения, консультирует по вопросам формирования здорового образа жизни.
- Осуществляет профилактические мероприятия по предупреждению и снижению заболеваемости, выявлению ранних и скрытых форм заболеваний, социально значимых болезней и факторов риска, организует и ведет занятия в школах здоровья.
- Изучает потребности обслуживаемого населения в оздоровительных мероприятиях и разрабатывает программу проведения этих мероприятий.
- Организует проведение диагностики и лечения заболеваний и состояний, в том числе восстановительного лечения больных в амбулаторных условиях, дневном стационаре и стационаре на дому.
- Оказывает неотложную доврачебную медицинскую помощь больным при острых заболеваниях, травмах, отравлениях и других неотложных состояниях в амбулаторных условиях, дневном стационаре и стационаре на дому.
- Оформляет направление больных на консультации к врачам-специалистам, в том числе для стационарного и восстановительного лечения, по медицинским показаниям.
- Проводит мероприятия по профилактике инфекционных заболеваний, организует и проводит противоэпидемические мероприятия и иммунопрофилактику в установленном порядке.
- Оформляет документацию по экспертизе временной нетрудоспособности в установленном порядке и документы для направления на медико-социальную экспертизу, а также заключение о необходимости направления пациентов по медицинским показаниям на санаторно-курортное лечение.
- Взаимодействует с медицинскими организациями государственной, муниципальной и частной систем здравоохранения, страховыми медицинскими компаниями, иными организациями.
- Совместно с органами социальной защиты населения организует медико-социальную помощь отдельным категориям граждан: одиноким, престарелым, инвалидам, хроническим больным, нуждающимся в уходе.
- Руководит деятельностью младшего медицинского персонала.
- Ведет медицинскую документацию.
- Принимает участие в анализе состояния здоровья обслуживаемого населения и деятельности врачебного (терапевтического) участка.
- Осуществляет сбор и утилизацию медицинских отходов.
- Осуществляет мероприятия по соблюдению санитарно-гигиенического режима в помещении, правил асептики и антисептики, условий стерилизации инструментов и материалов, предупреждению постинъекционных осложнений, гепатита, ВИЧ-инфекции.
Должен знать:
- законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения; теоретические основы сестринского дела;
- основы лечебно-диагностического процесса, профилактики заболеваний, пропаганды здорового образа жизни;
- правила эксплуатации медицинского инструментария и оборудования;
- статистические показатели, характеризующие состояние здоровья населения и деятельности медицинских организаций;
- правила сбора, хранения и удаления отходов лечебно-профилактических учреждений;
- основы функционирования бюджетно-страховой медицины и добровольного медицинского страхования;
- основы валеологии и санологии;
- основы диетологии;
- основы диспансеризации;
- социальную значимость заболеваний;
- основы медицины катастроф;
- правила ведения учетно-отчетной документации структурного подразделения, основные виды медицинской документации;
- медицинскую этику;
- психологию профессионального общения;
- основы трудового законодательства;
- правила внутреннего трудового распорядка;
- правила по охране труда и пожарной безопасности.
Требования к квалификации.
Среднее профессиональное образование по специальности "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело" и сертификат специалиста по специальности "Сестринское дело", "Сестринское дело в педиатрии", "Общая практика" без предъявления требований к стажу работы.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Организация рабочего места участковой медицинской сестры
2. Содержания профилактической работы участковой медицинской сестры
3. Содержания лечебной работы участковой медицинской сестры
4. Содержание работы по гигиеническому обучению и воспитанию родителей
5. Документация участковой медицинской сестры.
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Выберите один или несколько правильных ответов
1. НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИ, В КОТОРЫХ ПРИНИМАЕТ УЧАСТЕ УЧАСТКОВАЯ МЕДСЕСТРА
1) лечебно-профилактическое
2) организационно-методическое
3) социально-правовая помощь
4) администативно-хозяйственное
2. РАЗДЕЛЫПРОФИЛАКТИЧЕКОЙ РАБОТЫУЧАСТКОВОЙ МЕДСЕСТРЫ
1) антенатальная охрана плода
2) динамический контроль за здоровьем детей
3) вакцинопрофилактика
4) работа по гигиеническому обучению и воспитанию
5) подготовка к поступлению в образовательные учреждения
6) все вышеперечисленное
3. 1-Й ДОРОДОВЫЙ ПАТРОНАЖ К БЕРЕМЕННОЙ ЖЕНЩИНЕ ВЫПОНЯЕТСЯ
1) через 10-12 дней после получения сигнала из женской консультации о взятии беременной на учет
2) медсестрой и врачом
3) медсестрой
4) врачом
4. 2-Й ДОРОДОВЫЙ ПАТРОНАЖ К БЕРЕМЕННОЙ ЖЕНЩИНЕ ВЫПОНЯЕТСЯ
1) в 20 недель беременности
2) в 30 недель беременности
3) медсестрой и врачом
4) медсестрой
5) врачом
5. ПАТРОНАЖИ К НОВОРОЖДЕННЫМ УЧАСТКОВАЯ МЕДСЕСТРА ВЫПОЛНЯЕТ ПОСЛЕ ВЫПИСКИ ИЗ РОДДОМА
1) до 14 дня жизни ежедневно, затем на 21, 28 день жизни
2) в течение 14 дней после выписки
3) 1 раз в неделю
4) ежедневно в течение первого месяца жизни
6. СОДЕРЖАНИЕ ПАТРОНАЖЕЙ МЕДСЕСТРЫ
1) выяснение жалоб, осмотр ребенка и объективная оценка его состояния
2) обучение матери технике ухода, контроль выполнения гигиенических требований, рекомендации по исправлению выявленных недочетов
3) выполнение назначений врача
4) обработка пупочной ранки новорожденного
5) помощь матери в организации грудного вскармливания
7. МЕДСЕСТРА УЧАСТВУЕТ В КОНТРОЛЕ ЗА РАЗВИТИЕМ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ВО ВРЕМЯ
1) профилактических осмотров в поликлинике в декретированные сроки
2) партонажей на дому между посещениями поликлиники
3)
8. ЧАСТОТА ПРОФОСМОТРОВ В ПОЛИКЛИНИКЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА
1) на 1-м году жизни – не реже одного раза в месяц
2) на 2 году жизни – ежеквартально
3) на 3 году жизни – два раза в год
4) ежемесячно независимо от возраста
9. ЧАСТОТА ПАТРОНАЖЕЙ К ДЕТЯМ РАННЕГО ВОЗРАСТА
1) на 1-м году жизни – не реже одного раза в месяц
2) на 2 году жизни – ежеквартально
3) на 3 году жизни – два раза в год
4) ежемесячно независимо от возраста
10. СОДЕРЖАНИЕ ДОВРАЧЕБНОГО ЭТАПА ПРОФОСМОТРА У НЕОРГАНИЗОВАННЫХ ДЕТЕЙ
1) антропометрия, психометрия
2) назначение витамина Д с профилактической целью
3) оформление направлений ребенку к специалистам, на лабораторные и инструментальные исследования
4) выдача рекомендаций соответственно возрасту ребенка
11. В КОМПЕТЕНЦИЮ МЕДСЕСТРЫВХОДИТ ВЫДАЧА РЕКОМЕНДАЦИЙ ЗДРОВОМУ РЕБЕНКУ ПО
1) режиму кормлений
2) коррекция вскармливания
3) срокам и правилам введения прикорма
4) правилам приготовления блюд прикорма
12. В КОМПЕТЕНЦИЮ МЕДСЕСТРЫВХОДИТ ВЫДАЧА РЕКОМЕНДАЦИЙ ЗДРОВОМУ РЕБЕНКУ ПО
1) физическому и нервно-психическому воспитанию
2) закаливанию
3) санитарно-гигиеническому уходу
4) лечебной физкультуре
13. ЗАДАЧИ МЕДСЕСТРЫПРИ ПРОВЕДЕНИИ ВАКЦИНОПРОФИЛАКТИКИ
1) перепись детского населения участка 2 раза в год
2) оформление медотводов
3) обеспечение своевременной явки детей на прививку
4) термометрия в день вакцинации
5) наблюдение за ребенком в поствакцинальный период
14. ПРИВИВКИ МОЖЕТ ПРОВОДИТЬ
1) любая медицинская сестра
2) только участковая медсестра
3) участковая медсестра, имеющая допуск
4) прививочная медсестра
15. УЧАСКОВАЯ МЕДСЕСТРА ПРОВОДИТ ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ
1) детей и родителей
2) педагогов
3) младший медперсонал
4) врачей
16. ОЧНЫЕ ФОРМАМ ГИГИЕНИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
1) санбюллетени
2) буклеты, памятки, брошюры
3) видеофильмы и аудиокассеты
4) лекции и беседы
5) тренинги и деловые игры
17. ЗАОЧНЫЕ ФОРМАМ ГИГИЕНИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
1) лекции и беседы
2) буклеты, памятки, брошюры
3) видеофильмы и аудиокассеты
4) тренинги и деловые игры
5) санбюллетени
18. ЛЕЧЕБНАЯ РАБОТА С ОСТРО ЗАБОЛЕВШИМИ ДЕТЬМИ
1) забор мазков из зева и носа на BL, кал на кишечную группу
2) забор крови для общего анализа
3) выполнение назначений врача на дому (инъекции, простые физиотерапевтические процедуры)
4) контроль выполнения родителями врачебных рекомендаций
5) доврачебная помощь при неотложных состояниях
19. К СОЦИАЛЬНО-НЕБЛАГОПОЛУЧНЫМ ОТНОСЯТСЯ СЕМЬИ, В КОТОРЫХ
1) трое и более детей
2) родители злоупотребляют алкоголем
3) родители являются наркоманами
4) были ликвидаторами чернобыльской аварии
20. К ПРИОРИТЕТНЫМ СЕМЬМ ОТНОСЯТСЯ СЕМЬИ, В КОТОРЫХ
1) трое и более детей
2) родители злоупотребляют алкоголем
3) родители являются наркоманами
4) родители были ликвидаторами чернобыльской аварии
5) есть дети с ограниченными возможностями