Обществознание 8 класс (Боголюбов)
ГлаваI. Личность и общество
Быть личностью
Биологическое и социальное в человеке – две стороны человеческой сущности. Первая – природное, телесное, живое в человеке, связанное с его организмом. Второе – свойства и качества человека, которые формируются и проявляются в обществе.
Индивид – (от латинского неделимое, особь) – отдельно взятый представитель рода человеческого
Индивидные признаки: цвет глаз, рост, членораздельную речь, разум и способность к деятельности и т.д.
Индивидуальные признаки: отпечатки пальцев, тембр голоса, походка и т.д.
Человек рождается как биологическое существо, а развивается как социальное, становясь личностью (личность - человек как социальное существо с присущими ему чертами и отношениями, проявляющимися во взаимодействии с людьми, обществом, государством).
Положительные качества личности: трудолюбие, мужество, патриотизм, справедливость, великодушие, доброта и т.д.
Отрицательные качества личности: эгоизм, подлость, трусость, малодушие и т.д.
Личность предполагает своего взгляда на мир, т. е. мировоззрение (мировоззрение – система взглядов на мир, на место человека в нём и на смысл его жизни и деятельности).
Фазы становления личности:
1. Адаптация (от лат приспособление) – человек усваивает правила группы.
2. Индивидуализация – человек ищет средства и способы свое индивидуальности.
3. Интеграция (от лат. восстановление) – человек становится членом группы, стремясь найти лучшее применение своим индивидуальным свойствам.
Процесс становления личности называется социализацией.
Агенты социализации – факторы, помогающие становлению личности – семьи, ровесники, сверстники, друзья, приятели; к ним также относятся школа, армия, государство, церковь, средства массовой информации, политические партии и общественные организации, которые помогают человеку усвоить нормы правомерного и социально одобряемого поведения.
Ближайшее окружение (агенты) человека: семья, родственники, сверстники, друзья, приятели.
Формальное окружение человека: организации и учреждения, например, школа, армия, государство, церковь, средства массовой информации, политические партии и общественные организации.
Процесс социализации бесконечен.
Общество как форма жизнедеятельности людей
Общество – совокупность способов взаимодействия и форм объединения людей, в которых выражается их всесторонняя взаимозависимость.
Или, общество – это всё человечество в его истории, современности и перспективе.
Структура общества: малые (до 7 чел.) и большие группы.
Взаимосвязи и взаимозависимости, в которые люди вступают в процессе своей деятельности, называются общественными отношениями (общественные отношения – относительно устойчивые связи между индивидами, большими и малыми группами, этносами и другими объединениями людей во всех сферах человеческой деятельности).
Основные сферы общества:
1.Экономическая включает в себя промышленное и с/х производства, обмен продуктами производственной деятельности, их распределение.
2.Социальная - слои и классы, классовые отношения, нации и национальные отношения, семья, семейно-бытовые отношения, учреждения воспитания, медицинского обслуживания, досуга.
3.Политическая – государственная власть, политические партии, отношения людей, связанные с использованием власти для реализации интересов тех или иных социальных групп.
4.Духовная – наука, нравственность, религия, искусство, научные учреждения, религиозные организации, учреждения культуры.
На сохранение целостности общества и регулирование разнообразных отношений между людьми направлены социальные нормы (социальные нормы – признанные правила, образцы поведения или действия индивидов, социальных групп или это правила поведения, которые складывались в соответствии с потребностями общества).
Формы социальных норм:
1. Форма дозволения – разрешение вести себя определённым образом
2. Форма предписания – указание на требуемые действия.
3. Форма запрета – указания на действия, которых не следует совершать.
К социальным нормам относятся:
Древнейшие социальные нормы – обычаи и традиции.
Ступени развития общества:
1. Традиционное (аграрное) общество:
- характерно господство сельского натурального хозяйства, сословной иерархии,
- решающая роль в жизни общества принадлежит хранителям культа – жрецам либо церкви и армии.
2. Индустриальное общество:
- преобладает промышленное производство,
- решающая роль в социальной жизни принадлежит не мелким и крупным землевладельцам, а промышленникам, бизнесменам;
- в центре социальной организации находятся не церковь и армия, а корпорация (акционерная компания).
3. Постиндустриальное общество:
-производство ориентировано не на объёмы, а на качество продукции, на потребителя,
-особое значение имеют квалификация, творческий потенциал, личные качества людей, занятых в производстве,
- главным фактором в производстве является научно-технический прогресс, информационные технологии,
- ведущими становятся производство научных знаний, научные исследования и разработки, опирающиеся на университетское (всестороннее) образование,
- в экономике сфера услуг преобладает над производством товаров,
- возрастает роль государства в контроле за технологическими и социально-экономическими изменениями.
Развитие общества
Пути развития общества:
1.Эволюционный путь – постепенность изменений, преемственность в развитии различных сторон общества.
2. Социальные революции (сторонники марксизма) – качественный скачок в развитии общества путем смены общественного строя.
Пути сознательного преобразования общества:
1.Революция – резкий, скачкообразный путь развития общества; движение «снизу».
2.Реформы – более мягкий характер воздействия на общественные отношения, большая продуманность и организованность со стороны властей, движение «сверху».
Особенности современного общественного развития:
1.Заметное ускорение его темпов
2. Глобализация (глобализация – стадия планетарного развития, характеризующаяся возрастанием взаимовлияния стран и народов)
3. Информационные революции.
Общемировые глобальные проблемы появились в середине ХХ в в связи с угрозой ядерной войны.
Глобальные проблемы – проблемы, затрагивающие интересы всех государств и народов мира, ныне живущих и последующих поколений, требующие для своего решения объединённых усилий всех стран:
- экологические проблемы;
- проблемы исчерпания природных материалов;
- проблемы предотвращения ядерной войны;
- проблемы народонаселения (демографическая),
- проблемы мирового терроризма и т.д.