Сочинение представляет собой цикл миниатюр для оркестра. Собственного названия у него нет, каждая пьеса имеет своё «имя» по жанру народных песен. Но ведь жанр – это всего лишь классификация песен по тем или иным признакам? В науке – да. Но не в фольклорной традиции. Ни одна песня в деревне не поётся «просто так». Она всегда к месту и «ко времени». Колядки поются в новогодье, заклички – весной, купальские - летом и т.д. Каждая песня – это событие и характер.
Духовный стих – это характер калик перехожих. В старину перед Пасхой в дом приходили бродячие музыканты (калики перехожие) и пели Духовные стихи о жизни Святых, о добродетелях, о духовных устоях и традициях.
Коляда - маледа – это зимние Святки, когда в дом приходили ряженые, пели хозяевам величальные песни, несли Вифлиемскую звезду и устраивали вертеп с куклами. В оркестре всё «кукольное», «крошечное» - тихие шаги пиццикато, негромкие трубы – голоса кукол.
Протяжная – это выражение лирического и печального в характере русского народа. Обратите внимание, как ансамбль виолончелей исполняет основную мелодию в подражание ансамблю голосов хора.
Шуточная – «Я с комариком плясала». Остроумная и тонкая музыкальная шутка с изображением писка комара заставляет вспомнить давнюю традицию осенних «проводин» насекомых.
Былина о птицах – это разговор особый. Былина – это какая-то быль, то есть история о том, что было. Она обычно рассказывает о подвигах русских богатырей. И музыка обычно повествовательного характера, медленная, спокойная, «эпическая». А отношение к птицам на Руси в древние времена было особым. Птицы были почитаемы как священные существа. В сказках часто упоминаются вороны, орлы, голуби, ласточки, которые могут разговаривать человеческим голосом. По поверьям птица – это символ человеческой души, летящей с «того» света, чтобы передать что-то очень важное.
В то же время музыка этой былины – далеко не повествовательного характера. Сплошь и рядом - форшлаги деревянных духовых, изображающих полеты птиц и порхания с ветки на ветку; в начале пьесы птица словно стучится в окно (пиццикато). Какую весть она несет, как вы думаете?
Колыбельная – логическое продолжение Былины о птицах. Традиционные колыбельные песни для детей обычно добрые и спокойные. Но здесь – не всё так просто. Кто же качает люльку? Кто поёт колыбельную?
Но тут появилась волшебная дудочка пастуха, свирель и зазвучала Плясовая.
Хоровод – это когда все вместе держатся за руки и идут по кругу. Круг – это символ солнца. А солнце – это тепло, изобилие и богатство. Солнце – это жизнь. Последняя пьеса – это радостный гимн солнцу и счастливой жизни!
Д/З:
1.Послушай «Восемь русских народных песен для оркестра» А.К.Лядова.
2.Подготовься к музыкальной викторине (выпиши список столбиком на отдельный лист, не нумеруй его)
ИСТОРИЧЕСКИЕ ПЕСНИ
Исторические песни – это отражение исторических фактов правдоподобно, без преувеличения. Они появляются с 14 века. Исторические песни напевны, описательны, неторопливы, в них много куплетов.
К наиболее ранним историческим песням относится русская народная песня «Про татарский полон». В ней рассказывается о том, как в плен к татарам попала русская женщина. Она оказалась в семье своей дочери, взятой в плен маленькой девочкой, а позже ставшей женой татарского воина. Мелодия этой песни нетороплива, печальна, задумчива.
Позже Н.А. Римский-Корсаков использовал эту мелодию в опере «Сказание о невидимом граде Китеже и деве Февронии». Она звучит в оркестровом эпизоде «Сеча при Керженце».
Как звучит тема песни ___________________________________________
Изменилась мелодия песни? Да Нет (подчеркнуть)
Кто одержал победу в битве? _____________________________________
Исторические песни запечатлели важные события русской истории. Они посвящены народным героям - Степану Разину, Емельяну Пугачеву, полководцу Александру Суворову, героям Отечественной войны 1812 года.
Д/З: Послушай песню ««Из-за острова на стрежень» и напиши, кому она посвящена ____________________________________________________
_____________________________________________________________
СКАЗКИ.
СКАЗКА В РУССКОЙ МУЗЫКЕ
Сказки – эпический жанр фольклора.
Разновидности сказок: социально-бытовые – «Солдат и топор», волшебные – «Жар-птица», о природе и о животных – «Лиса и журавель».
Герои сказок: добрые и злые, реальные и фантастические, промежуточные типы. Например: русская народная сказка «Снегурочка»
Собиратели русских сказок: А.Афанасьев, А. Толстой, И. Сахаров, В. Даль.
Народные сказочники:
Ефим Честняков – «рыцарь сказочных чудес», костромской писатель и живописец. Сказки «Сергиюшко», «Иванушко».
Степан Писахов – архангельский писатель – сказочник и художник, раскрывший в своем творчестве красоту русского Севера. Сказки «Морожены песни», «Оглушительно ружьё», «Ледяна колокольня», «Северно сияние», «Перепилиха» и др.
Сказки в литературе: В. Жуковский, А. Пушкин, М. Лермонтов, Н. Гоголь, М. Салтыков-Щедрин, В. Гаршин, П. Бажов, П. Ершов.
Сказка в русской музыке
Анатолий Лядов (1855-1914) – русский композитор, дирижер.
«Кикимора» - «Народное сказание для оркестра». Данная программная оркестровая пьеса А. Лядова написана по сборнику русских народных преданий А. Сахарова
Что вы представили, слушая это произведение?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Д/З: 1. Послушай симфоническую картину «Кикимора» А.К.Лядова. Нарисуй рисунок с изображением кикиморы.. 2.Посмотри мультфильм «Смех и горе у Бела моря» по творчеству С. Писахова. Как ты думаешь, какому жанру детского фольклора близко содержание этих сказов?____________________________________________________________
Использованная литература:
1. Бакланова Т.И. Основы духовно – нравственной культуры народов России. Русские народные календарные праздники. – Москва, 2015;
2. Бордюг Н. Детский музыкальный фольклор Нижегородской области в праздниках и обрядах (опыт реконструкции). – Нижний Новгород, 1993;
3. Куприянова Л.Л. Русский фольклор. Учебник для 1 класса. – Москва, 2002;
4. Куприянова Л.Л. Русский фольклор. Учебник для 2 класса. – Москва, 2003;
5. Куприянова Л.Л. Русский фольклор. Учебник для 3 класса. – Москва, 2004.
Список произведений для слушания:
1. Сказки-байки-балалайки (русские народные музыкальные инструменты). Журнал Колобок №8 1982г
2. Плясовая р.н.п. «А я по лугу», исп. Людмила Зыкина
3. Колыбельная песня «Ветер, солнце и орел», исп. Л. Алексеева
4. Колыбельная песня «Баю, бай, у кота», исполнитель неизвестен
5. м/ф «Русская колыбельная» из серии «Колыбельные мира»
6. Коляда – истоки и традиции (видео)
7. Н.А. Римский – Корсаков. Колядка девчат из оперы «Ночь перед Рождеством»
8. Мультфильм «Колядка». Просветительский центр «Кадашевская слобода» и студия «Ученый медвежонок»
9. Новогодняя песня «Овсень», исп. ансамбль «Полянка»
10. Р.н.п. «Как у бабушки козёл, у Варварушки козёл» (видео)
11. Мультфильм «Жил у бабушки козёл» (видео)
12. Подблюдные р.н.п., исп. ансамбль «Отрада»
13. И.Ф. Стравинский. Балет «Петрушка». Народные гуляния на Масленой (видео)
14. Масленичная р.н.п. «Ой, масленая недалечко». Исп. ансамбль «Прялица»
15. Масленичная песня «Запрягу я кошку в санки», исп. ансамбль «Русская душа»
16. Н.А. Римский – Корсаков. Хор «Прощай, масленица» из оперы «Снегурочка» (видео)
17. Закличка весны «Жаворонушки», исполнитель неизвестен
18. Весенняя закличка, исп. ансамбль «Серебряная капелька»
19. А.Т. Гречанинов. «Вербочки»
20. Пасхальное песнопение русской православной церкви. «Предваривашая утро яже о Марии»
21. Ансамбль «Жалейка». Журнал «Кругозор» № 12 1978г
22. Р.н.п. Зимушка – зима, исп. Нерехтский рожечный хор
23. Наигрыш (сопель), исполнитель неизвестен
24. Р.н.п. «Во поле берёза стояла» (видео)
25. П.И.Чайковский. 4 симфония, финал («Во поле берёза стояла»)
26. Календарная р.н.п. «Кострома», исп. фолк – группа «Иван Купала»
27. А.Лядов. 8 русских народных песен
28. Историческая р.н.п. «Из-за острова на стрежень»
29. «Смех и горе у Бела моря». Мультфильм по архангельским сказам С.Писахова (видео)
30. А.Лядов. «Кикимора»