| № | Разделы практики | Количество дней | Количество часов |
| 1. | Вводная беседа о целях и задачах, правилах прохождения, технике безопасности, охраны труда, производственной санитарии и содержании программы производственной практики. | ||
| 2. | Освоение организации внутриаптечного контроля качества лекарств. Выполнение приёмочного контроля по показателям «Описание», «Упаковка», «Маркировка», проверка сопроводительных документов. Выполнение различных видов внутриаптечного контроля: обязательные, выборочные виды контроля, химический контроль. | ||
| 3. | Освоение нормативных документов, регламентирующих правила хранения и отпуска наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров. Выполнение фармацевтической экспертизы рецептов на наркотические средства и психотропные вещества, их отпуск. Осуществление предметно-количественного учета. | ||
| 4. | Освоение нормативных документов, регламентирующих оформление рецептов. Формы рецептурных бланков. Требования к их оформлению. Обязательные реквизиты и дополнительные. Срок действия рецепта. | ||
| 5. | Освоениенормативных документов, регламентирующих порядок отпуска лекарственных средств. Оформление рецептов хроническим больным. Отпуск по рецептам длительного действия. Синонимическая замена выписанного лекарственного средства. Нормы единовременного отпуска. Сроки обслуживания выписанных рецептов. Сроки хранения рецептов. | ||
| 6. | Освоение системы бесплатного и льготного обеспечения лекарственными средствами в рамках оказания государственной социальной помощи.Нормативно – правовая база лекарственного обеспечения отдельных категорий граждан. Перечень групп населения и категорий заболеваний, имеющих право на бесплатное и льготное получение лекарств. Особенности оформления рецептов. Цифровое кодирование. | ||
| 7. | Освоение правил таксирования рецептов. Определение стоимости экстемпоральной лекарственной формы: стоимости медикаментов, тарифа за изготовление. | ||
| 8. | Освоение правил отпуск лекарственных средств, изготовленных в аптеке.Организация рабочего места по приёму рецептов и отпуску лекарств. Регистрация рецептов. Виды регистрации: квитанционный, чековый, жетонный.Оформление лекарственной формы. Отпуск изготовленных лекарственных форм. | ||
| 9. | Освоение порядка безрецептурного отпуска лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента.Нормативная база, регламентирующая безрецептурный отпуск лекарственных средств. Перечень лекарственных средств, отпускаемых без рецепта врача. Требования, предъявляемые к безрецептурным препаратам.Аптечные киоски. Оснащение мест продажи. Нормативные акты в сфере защиты прав потребителей. Правила продажи. Обмен и возврат аптечных товаров. | ||
| 10. | Освоение основ фармацевтической этики и деонтологии. Этический кодекс российского фармацевта. Основные статьи кодекса. Виды отношений: пациент (посетитель) – фармацевт, врач – фармацевт – пациент, фармацевт – коллектив. | ||
| 11. | Освоение техники продаж.Зависимость успешных продаж от профессиональных и личностных качеств специалистов. Профессиональные качества: умение давать консультацию по приёму и хранению лекарственных средств в домашних условиях; умение выслушать, быстро обслужить пациента. Личные качества: выдержка, внимательность, сопереживание, тактичность. Внешний облик специалиста. Вербальные и невербальные способы общения: зрительный контакт, улыбка как инструмент общения; жесты, словесное приветствие.Процесс покупки. Открытые и закрытые вопросы. Активное слушанье, аргументация. Техника завершения покупки. Типы клиентов: мыслительный, чувствующий, решающий, воспринимающий. Освоение информационных технологий при отпуске лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента. Информационные системы и их классификация. Виды, назначение, функциональные возможности информационных систем, применяемые в фармации. | ||
| 12. | Дифференцированный зачет, прием индиви-дуальных заданий. | ||
| Итого: | |||
|
|
|
|
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Раздел 1. Вводная беседа о целях и задачах, правилах прохождения, технике безопасности, охраны труда и производственной санитарии, содержании программы производственной практики.
Студент должен знать:
- цели и задачи производственной практики;
- требования, предъявляемые методическим руководителем во время прохождения производственной практики;
- требования нормативной документации к внешнему виду студента-практиканта в аптечном учреждении;
- правила техники безопасности, охраны труда и производственной санитарии при работе в аптечном учреждении;
- список документов и материалов, который необходимо предъявить в конце практики для допуска к дифференцированному зачету;
|
|
- вопросы к дифференцированному зачету;
- тему индивидуального задания методического руководителя.
Студент должен уметь:
- вести документацию по производственной практике.
| Коды компетенций | Содержание работы | Объем часов | Уровень усвоения | |
| ОК | ПК | |||
| ОК1, ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 9 | ПК 1.6. ПК 1.7. ПК 1.8. | Вводная беседа о целях и задачах, правилах прохождения, технике безопасности, охраны труда и производственной санитарии, содержании программы производственной практики. |
Раздел 2. Освоение организации внутриаптечного контроля качества лекарств. Выполнение приёмочного контроля по показателям «Описание», «Упаковка», «Маркировка», проверка сопроводительных документов.Выполнение различных видов внутриаптечного контроля: обязательные, выборочные виды контроля, химический контроль.
Студент должен знать:
- нормативную документацию, регламентирующую внутриаптечный контроль;
- систему внутриаптечного контроля качества, цели, виды контроля;
- требования нормативной документации к оформлению сопроводительных документов.
Студент должен уметь:
- организовать внутриаптечный контроль качества лекарств;
- выполнять приёмочный контроль по показателям «Описание», «Упаковка», «Маркировка»;
- проверять сопроводительные документы на их соответствие требованиям нормативной документации;
- выполнять различные видов внутриаптечного контроля: обязательные, выборочные виды контроля, химический контроль.
| Коды компетенций | Содержание работы | Объем часов | Уровень усвоения | |
| ОК | ПК | |||
| ОК1, ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 9 | ПК 1.1. ПК 1.6. ПК 1.8. | Освоение организации внутри-аптечного контроля качества лекарств. Выполнение приёмоч-ного контроля по показателям «Описание», «Упаковка», «Маркировка», проверка сопро-водительных документов. | ||
| ОК 1, ОК 2, ОК 3,ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 9 | ПК 1.1. ПК 1.6. ПК 1.8. | Выполнение различных видов внутриаптечного контроля: обязательные, выборочные виды контроля, химический контроль. |
Раздел 3. Освоение нормативных документов, регламентирующих правила хранения и отпуска наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров. Выполнение фармацевтической экспертизы рецептов на наркотические средства и психотропные вещества, их отпуск. Осуществление предметно-количественного учета.
Студент должен знать:
- нормативную документацию,регламентирующие правила хранения и отпуска наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров;
- требования к помещениям и условиям хранения наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров;
- наименования наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров;
- порядок выполнения фармацевтической экспертизы рецептов на наркотические средства, психотропные вещества и их прекурсоры;
- контроль при отпуске наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров;
Студент должен уметь:
- выполнять фармацевтическую экспертизу рецептов на наркотические средства и психотропные вещества, их отпуск;
- осуществлять предметно-количественный учет.
| Коды компетенций | Содержание работы | Объем часов | Уровень усвоения | |
| ОК | ПК | |||
| ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 9 | ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.6. ПК 1.8. | Освоение нормативных документов, регламентирующих правила хранения и отпуска наркотических средств, психот-ропных веществ и их прекурсоров. | ||
| ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 9 | ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.6. ПК 1.8. | Выполнение фармацевтической экспертизы рецептов на наркотические средства и психотропные вещества, их отпуск. | ||
| ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 9 | ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.6. ПК 1.8. | Осуществление предметно-количественного учета. |
Раздел 4. Освоение нормативных документов, регламентирующих оформление рецептов. Формы рецептурных бланков. Требования к их оформлению. Обязательные реквизиты и дополнительные. Срок действия рецепта.
Студент должен знать:
- нормативную документацию, регламентирующую оформление и хранение рецептов;
- требования к оформлению рецептов;
- обязательные и дополнительные реквизиты рецепта;
- сроки действия рецепта.
Студент должен уметь:
- выполнить проверку правильности оформления рецепта.
| Коды компетенций | Содержание работы | Объем часов | Уровень усвоения | |
| ОК | ПК | |||
| ОК 1,ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 9 | ПК 1.1. ПК 1.8. | Освоение нормативных документов, регламентирующих оформление рецептов. | ||
| ОК 1,ОК 2, ОК 6 | ПК 1.1. ПК 1.6. ПК 1.8. | Работа с различными формами рецептурных бланков. Освоение требований к их оформлению.Обязательные реквизиты и дополнительные.Срок действия рецепта. |
Раздел 5. Освоение нормативных документов, регламентирующих порядок отпуска лекарственных средств. Оформление рецептов хроническим больным. Отпуск по рецептам длительного действия. Синонимическая замена выписанного лекарственного средства. Нормы единовременного отпуска. Сроки обслуживания выписанных рецептов. Сроки хранения рецептов.
Студент должен знать:
- нормативные документы, регламентирующие порядок отпуска лекарственных средств;
- требования к оформлению рецептов хроническим больным;
- правила отпуска по рецептам длительного действия;
- синонимы и аналоги лекарственных средств;
- нормы единовременного отпуска;
- сроки обслуживания выписанных рецептов;
- сроки хранения рецептов.
Студент должен уметь:
- выполнить синонимическую замену лекарственных средств;
- выполнить отпуск лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента, в том числе по рецептам длительного действия, в соответствии с требованиями нормативной документации.
| Коды компетенций | Содержание работы | Объем часов | Уровень усвоения | |
| ОК | ПК | |||
| ОК 1,ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 ОК 9 | ПК 1.2. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.8. | Освоение нормативных документов, регламентирующих порядок отпуска лекарственных средств. | ||
| ОК 1,ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 ОК 9 | ПК 1.2. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.8. | Оформление рецептов хроническим больным. | ||
| ОК 1,ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 ОК 9 | ПК 1.2. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.8. | Осуществление отпуска по рецептам длительного действия. Синонимическая замена выписанного лекарственного средства. | ||
| ОК 1,ОК 2, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 9 | ПК 1.2. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.8. | Освоение норм единовремен-ного отпуска. Сроки обслужи-вания выписанных рецептов. Сроки хранения рецептов. . |
Раздел 6.Освоение системы бесплатного и льготного обеспечения лекарственными средствами в рамках оказания государственной социальной помощи.Нормативно – правовая база лекарственного обеспечения отдельных категорий граждан. Перечень групп населения и категорий заболеваний, имеющих право на бесплатное и льготное получение лекарств.Особенности оформления рецептов. Цифровое кодирование.
Студент должен знать:
- систему бесплатного и льготного обеспечения лекарственными средствами в рамках оказания государственной социальной помощи;
- нормативно – правовую базу лекарственного обеспечения отдельных категорий граждан;
- перечень групп населения и категорий заболеваний, имеющих право на бесплатное и льготное получение лекарств;
- особенности оформления рецептов на льготное и бесплатное получение лекарств.
Студент должен уметь:
- осуществлять бесплатный и льготный отпуск лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента в рамках оказания государственной социальной помощи.
| Коды компетенций | Содержание работы | Объем часов | Уровень усвоения | |
| ОК | ПК | |||
| ОК 1,ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 9, ОК11 | ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.8. | Освоение системы бесплатного и льготного обеспечения лекарственными средствами в рамках оказания государственной социальной помощи. | ||
| ОК 1,ОК 2, ОК 4, ОК 5 ОК 6, ОК 9, ОК11 | ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.8. | Освоение нормативно – правовой базы лекарственного обеспечения отдельных категорий граждан. Перечень групп населения и категорий заболеваний, имеющих право на бесплатное и льготное получение лекарств. | ||
| ОК 1,ОК 2, ОК 4, ОК 5 ОК 6, ОК 9, ОК11 | ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.8. | Особенности оформления рецептов на бесплатное и льготное получение лекарств. Цифровое кодирование. |
Раздел 7. Освоение правил таксирования рецептов. Определение стоимости экстемпоральной лекарственной формы: стоимости медикаментов, упаковки, тарифа за изготовление.
Студент должен знать:
- правила таксирования рецептов.
Студент должен уметь:
- выполнить таксирование рецептов;
- определить стоимость экстемпоральной лекарственной формы: стоимости медикаментов, упаковки, тарифа за изготовление.
| Коды компетенций | Содержание работы | Объем часов | Уровень усвоения | |
| ОК | ПК | |||
| ОК 1,ОК 2, ОК 4, ОК 5 ОК 6 ОК 9, ОК11 | ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.8. | Освоение правил таксирования рецептов. | ||
| ОК 1,ОК 2, ОК 4, ОК 5 ОК 6 ОК 9, ОК11 | ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.8. | Определение стоимости экстемпоральной лекарственной формы: стоимости медикамен-тов, упаковки, тарифа за изготовление. |
Раздел 8. Освоение правил отпуск лекарственных средств, изготовленных в аптеке.Организация рабочего места по приёму рецептов и отпуску лекарств. Регистрация рецептов. Виды регистрации: квитанционный, чековый, жетонный. Оформление лекарственной формы. Отпуск изготовленных лекарственных форм.
Студент должен знать:
- нормативные документы, регламентирующие отпуск лекарственных средств, изготовленных в аптеке;
- требования к организации рабочего места по приему рецептов и отпуску лекарств;
- правила и виды регистрации рецептов: квитанционный, чековый, жетонный;
- требования к оформлению и отпуску изготовленных лекарственных форм.
Студент должен уметь:
- осуществлять отпуск лекарственных средств, изготовленных в аптеке;
- осуществлять организацию рабочего места по приёму рецептов и отпуску лекарств;
- выполнять регистрацию рецептов, используя различные виды регистрации: квитанционный, чековый, жетонный;
- оформлять экстемпоральные лекарственной формы к отпуску;
- выполнять отпуск изготовленных лекарственных форм.
| Коды компетенций | Содержание работы | Объем часов | Уровень усвоения | |
| ОК | ПК | |||
| ОК 1,ОК 2, ОК 4, ОК 5 ОК 9, ОК11 | ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.8. | Освоение правил отпуск лекарственных средств, изготовленных в аптеке. | ||
| ОК 1,ОК 2, ОК 4, ОК 5 ОК 9 | ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.8. | Организация рабочего места по приёму рецептов и отпуску лекарств. | ||
| ОК 1,ОК 2, ОК 4, ОК 5 ОК 9, ОК11 | ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.8. | Регистрация рецептов. Виды регистрации: квитанционный, чековый, жетонный. | ||
| ОК 1,ОК 2, ОК 4, ОК 5 ОК 9, ОК11 | ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.5. ПК 1.8. | Оформление экстемпоральной лекарственной формы. | ||
| ОК 1,ОК 2, ОК 4, ОК 5 ОК 9, ОК11 | ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.5. ПК 1.8. | Отпуск изготовленных лекарст-венных форм. |
Раздел 9. Освоение порядка безрецептурного отпуска лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента.Нормативная база, регламентирующая безрецептурный отпуск лекарственных средств. Перечень лекарственных средств, отпускаемых без рецепта врача. Требования, предъявляемые к безрецептурным препаратам. Аптечные киоски. Оснащение мест продажи.
Студент должен знать:
- нормативные документы, регламентирующие безрецептурный отпуск лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента;
- перечень лекарственных средствотпускаемых без рецепта врача;
- требования, предъявляемые к безрецептурным препаратам;
- ассортиментных перечень лекарственных средств аптечного киоска.
Студент должен уметь:
- осуществлять безрецептурный отпуск лекарственных средств в соответствии с требованиями нормативной документации.
| Коды компетенций | Содержание работы | Объем часов | Уровень Усвоения | |
| ОК | ПК | |||
| ОК 1,ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 9, ОК 11 | ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.5. ПК 1.6. | Освоение порядка безрецептур-ного отпуска лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента.Нормативная база, регламенти-рующая безрецептурный отпуск лекарственных средств. | ||
| ОК 1,ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 9, ОК 11 | ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.5. ПК 1.6. | Освоение перечня лекарствен-ных средств, отпускаемых без рецепта врача. Требования, предъявляемые к безрецептур-ным препаратам. | ||
| ОК 1,ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 9, ОК 11 | ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.5. ПК 1.6. | Освоение особенностей ассортимента лекарственных средств и изделий медицинского назначения в аптечном киоске. Оснащение мест продажи в аптечном киоске. |
Раздел 10. Освоение основ фармацевтической этики и деонтологии. Этический кодекс российского фармацевта. Основные статьи кодекса. Виды отношений: пациент (посетитель) – фармацевт, врач – фармацевт – пациент, фармацевт – коллектив.
Студент должен знать:
- основы фармацевтической этики и деонтологии;
- Этический кодекс российского фармацевта, основные статьи кодекса;
- виды отношений: пациент (посетитель) – фармацевт, врач – фармацевт – пациент, фармацевт – коллектив.
Студент должен уметь:
- общаться с пациентами аптеки и коллегами по работе в соответствии с требованиями медицинской этики и деонтологии.
| Коды компетенций | Содержание работы | Объем часов | Уровень усвоения | |
| ОК | ПК | |||
| ОК 1,ОК 2, ОК 3,ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 9, ОК 11 | ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. | Освоение основ фармацевтиче-ской этики и деонтологии. Этический кодекс российского фармацевта. Основные статьи кодекса. | ||
| ОК 1,ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 9, ОК 11, ОК 12 | ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3 ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. | Освоение видов отношений: пациент (посетитель) – фармацевт, врач – фармацевт – пациент, фармацевт – коллектив. |
Раздел 11. Освоение техники продаж.Зависимость успешных продаж от профессиональных и личностных качеств специалистов. Профессиональные качества: умение давать консультацию по приёму и хранению лекарственных средств в домашних условиях; умение выслушать, быстро обслужить пациента. Личные качества: выдержка, внимательность, сопереживание, тактичность. Внешний облик специалиста. Вербальные и невербальные способы общения: зрительный контакт, улыбка как инструмент общения; жесты, словесное приветствие. Процесс покупки. Открытые и закрытые вопросы. Активное слушанье, аргументация. Техника завершения покупки. Типы клиентов: мыслительный, чувствующий, решающий, воспринимающий.
Студент должен знать:
- основы техники продаж;
- профессиональные и личностные качества фармацевта, влияющие на эффективность продаж
- Этический кодекс российского фармацевта, основные статьи кодекса;
- вербальные и невербальные способы общения:зрительный контакт, улыбка как инструмент общения; жесты, словесное приветствие;
- этапы процесса покупки;
- технику завершения покупки;
- типы клиентов: мыслительный, чувствующий, решающий, воспринимающий.
Студент должен уметь:
- осуществлятьобщение с пациентами аптеки и коллегами по работе в соответствии с требованиями медицинской этики и деонтологии.
| Коды компетенций | Содержание работы | Объем часов | Уровень усвоения | |
| ОК | ПК | |||
| ОК 1,ОК 2, ОК 3,ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 9, ОК 11 | ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. | Освоение техники продаж.Зависимость успешных продаж от профессиональных и личностных качеств специалис-тов. Личные качества: выдержка, внимательность, сопереживание, тактичность. Внешний облик специалиста. | ||
| ОК 1,ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 9, ОК 11, ОК 12 | ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. | Освоение умения давать консультацию по приёму и хранению лекарственных средств в домашних условиях; умения выслушать, быстро обслужить пациента. | ||
| Освоение вербальных и невербальных способов общения: зрительный контакт, улыбка как инструмент общения; жесты, словесное приветствие. | ||||
| Освоение процесса покупки. Открытые и закрытые вопросы. Активное слушанье, аргумента-ция. Техника завершения покупки. | ||||
| Изучение типов клиентов: мыслительный, чувствующий, решающий, воспринимающий. |
Освоение информационных технологий при отпуске лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента. Информационные системы и их классификация. Виды, назначение, функциональные возможности информационных систем, применяемые в фармации.
Студент должен знать:
- информационные системы и их классификацию;
- виды, назначение, функциональные возможности информационных систем, применяемые в фармации.
Студент должен уметь:
- использовать информационные технологии при отпуске лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента.