Студент допущенный к процедуре защиты должен подготовить доклад, в котором четко и кратко излагаются основные положения работы. В докладе необходимо отразить, чем студент руководствовался при выборе и раскрытии темы, что является целью и задачами исследования, какие проблемы изучены, и какие пути их решения предложены учеными и лично автором.
На доклад отводится 10-15 минут, что определяется регламентом работы ГЭК.
Условно выступление на защите делиться на три части.
Первая часть доклада, по сути, кратко повторяет введение ВКР. Здесь обосновывается актуальность выбранной темы, указывается цель представленного исследования, описывается проблема, формулируются задачи исследования, дается определение предмета и объекта научного изыскания, указываются его основные методы, определяется структура работы.
Начинать свое выступление надо словами: "Уважаемые члены Государственной экзаменационной комиссии!" или "Уважаемый председатель, Уважаемые члены Государственной экзаменационной комиссии! Вашему вниманию представляется дипломная работа на тему....."
Во второй части, самой большой по объему, нужно представить содержание глав. Вам нужно очень кратко изложить содержание каждой главы и выводы по каждой главе. Логично привести примеры по теме выступления, свидетельствующие о наличии проблемы, дать несколько ссылок на источники информации по изучаемой проблеме.
Описание работы над практической частью, должно содержать цели и задачи исследования, описание методов и этапов анализа.
Для характеристики практики стоит использовать выводы, сделанные по второй главе работы.
Особое внимание комиссия обращает на итоги проведенного исследования, на личный вклад его автора. Не стесняйтесь отметить все то новое, что сделано вами, все новые факты введенные в текст работы заслуживают внимания.
Для того, чтобы защитное слово имело логически завершённую структуру, переходы от части к части необходимо связывать так называемыми «мостиками», состоящими из одного, максимум – двух, предложений. Например, «Теоретические предположения, сделанные нами в ходе анализа литературы по теме, требуют своего подтверждения на практике. С этой целью, было организовано и проведено опытно-практическое исследование (организован и проведён эксперимент, проанализирован опыт работы … в данной области)».
В третьей части целесообразно кратко изложить основные выводы по результатам исследования, не повторяя тех выводов, которые уже были сделаны в ходе изложения содержания по главам. Не забудьте отметить, где, в какой области знаний и конкретной практике результаты проведенного исследования могут быть использованы и какую реальную помощь могут оказать.
Увеличить информативность выступления при жестком временном ограничении позволяет обязательная компьютерная презентация и другие наглядные и раздаточные материалы. Их применение поможет лучше донести до комиссии наиболее важную информацию.
Как правильно вести себя на защите дипломной работы.
Однако представить диплом - это еще не вся процедура защиты. Далее Вы должны быть готовы к вопросам, которые, скорее всего, зададут Вам члены аттестационной комиссии и рецензент. Чтобы ответить на задаваемые вопросы, прежде всего, нужно досконально владеть материалом всей дипломной работы: знать основные теоретические положения, выводы по параграфам и главам, результаты практического анализа, содержание предлагаемых Вами рекомендаций и пр.
Отвечать на вопросы нужно уверенно, с опорой на материалы дипломной работы, преддипломной практики и Вашего личного опыта. Говорите используя простые предложения. Подчеркиваете основные выводы. Ваша речь должна быть четкой и ясной, а голос громким. Улыбайтесь!
Отдельно следует подготовить ответы на замечания рецензента. Вы должны аргументированно, последовательно и доказательно отстоять собственную точку зрения, уточнить и разъяснить те положения работы, которые вызвали возражения или сомнения. некоторые из них вполне можно принять. в том, что вы согласитесь с мнением уважаемого рецензента, нет ничего зазорного. любой научной работе присущи недостатки. но это не повод, чтобы её отвергнуть, а наоборот, одна из причин для продолжения изысканий по проблеме исследования.
Не забудьте и о том, что даже ваш внешний вид, манера поведения могут повлиять на настроение членов Государственной экзаменационной комиссии. Будьте элегантны и аккуратны, подтянуты и собраны. Проявляйте достоинство и скромность.