Очная форма обучения
Курс 8 семестр
| № п/п | Номера и название разделов и тем | Всего (часов) | Аудиторные занятия | Самостоятельная работа | |
| В том числе | |||||
| Лекции | Практические занятия | ||||
| Тема 1. Предмет, метод, система и значение учебной дисциплины «Права человека: вопросы теории и истории» | |||||
| I. Правопонимание и система прав человека | |||||
| Тема 2. Возникновение, становление и развитие прав человека в России | |||||
| Тема 3. Правопонимание права и свободы человека | |||||
| Тема 4. Система прав человека | |||||
| Тема 5. Права человека и гражданина и их соотношение | |||||
| Тема 6. Факторы, определяющие права человека как основные | |||||
| II. Юридические свойства прав человека | |||||
| Тема 7. Прирождённость и неотчуждаемость прав человека | |||||
| Тема 8. Высшая юридическая сила и прямое действие основных прав человека | |||||
| Тема 9. Всеобщность и равенство прав человека | |||||
| III. Механизм обеспечения прав человека | |||||
| Тема 10. Понятие и содержание механизма правовой защиты человека | |||||
| Тема 11. Механизм охраны прав человека | |||||
| Тема 12. Механизм квалифицированной юридической помощи человеку | |||||
| Тема 13. Механизм защиты права человека: определение и содержание | |||||
| Экзамен | |||||
| Всего часов (в т.ч. форма контроля) |
Заочная форма обучения
| № п/п | Номера и название разделов и тем | Всего (часов) | Аудиторные занятия | Самостоятельная работа | |
| В том числе | |||||
| Лекции | Практические занятия | ||||
| Тема 1. Предмет, метод, система и значение учебной дисциплины «Права человека: вопросы теории и истории» | |||||
| I. Правопонимание и система прав человека | |||||
| Тема 2. Возникновение, становление и развитие прав человека в России | |||||
| Тема 3. Правопонимание права и свободы человека | |||||
| Тема 4. Система прав человека | |||||
| Тема 5. Права человека и гражданина и их соотношение | |||||
| Тема 6. Факторы, определяющие права человека как основные | |||||
| II. Юридические свойства прав человека | |||||
| Тема 7. Прирождённость и неотчуждаемость прав человека | |||||
| Тема 8. Высшая юридическая сила и прямое действие основных прав человека | |||||
| Тема 9. Всеобщность и равенство прав человека | |||||
| III. Механизм обеспечения прав человека | |||||
| Тема 10. Понятие и содержание механизма правовой защиты человека | |||||
| Тема 11. Механизм охраны прав человека | |||||
| Тема 12. Механизм квалифицированной юридической помощи человеку | |||||
| Тема 13. Механизм защиты права человека: определение и содержание | |||||
| Экзамен | |||||
| Всего часов (в т.ч. форма контроля) |
Практические занятия
| № пп | Наименование темы дисциплины | Наименование практических работ | Трудо-емкость в часах |
| 1. | Предмет, метод, система и значение учебной дисциплины «Права человека: вопросы теории и истории» | Сделать сообщение: «Значение учебной дисциплины «Права человека: вопросы теории и истории» | |
| 2. | Возникновение, становление и развитие прав человека в России | Сделать обзор: «Становление и развитие прав человека в России» | |
| 3. | Правопонимание права и свободы человека | Представить научный доклад на тему: «Права и свободы человека и гражданина: понятие и соотношение» | |
| 4. | Система прав человека | Сделать обзор литературы: «Система и классификация прав человека» | |
| Права человека и гражданина и их соотношение | Научное сообщение: «Критерии различия прав человека и прав гражданина» | ||
| 6. | Тема 6. Факторы, определяющие права человека как основные | Представить реферат: «Содержательные факторы, определяющие права человека как основные | |
| 7. | Прирождённость и неотчуждаемость прав человека | Представить эссе: «Классификация ограничений прав человека по российскому законодательству». | |
| Высшая юридическая сила и прямое действие основных прав человека | Сделать обзор литературы: «Естественные права человека и их свойства» | ||
| Всеобщность и равенство прав человека | Представить схему: «Критерии высшей юридической силы и прямого действия основных прав человека» | ||
| Понятие и содержание механизма правовой защиты человека | Представить научный доклад: «Определение всеобщности основных прав человека» | ||
| Механизм охраны прав человека | Представить графическую модель механизма содействия осуществлению международно - правовой защиты прав человека | ||
| Механизм квалифицированной юридической помощи человеку | Представить реферат: «Правовые виды и формы защиты права человека». | ||
| Механизм защиты права человека: определение и содержание | Сделать обзор литературы по представленной теме |