ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
на тему
«Великая отечественная война в истории моей семьи»
по дисциплине
«Обществознание»
Обучающийся: Сырканов Фёдор
Курс 1 группа ТЭ-12
Руководитель
преподаватель общеобразовательных дисциплин Е.А.Голева/ ФИО/
(инициалы, фамилия)
«___» ____________2020г.
(дата)
Кудымкар, 2020 г.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….………..3
ГЛАВА I.. ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА В ИСТОРИИ МОЕЙ СЕМЬИ. ………………………………………………………….……..................4
ГЛАВА II. СУДЬБА МОЕГО ПРАДЕДУШКИ СЫРКАНОВА ТИХОНА РОМАНОВИЧА …………………………………..…………………………………………………..8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….........10
СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………...........11
Введение
Предлагаю вашему вниманию проект о своем родственнике – участника Великой Отечественной войны. Все дальше в историю уходят суровые годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. Но память о войне, о моей прадедушке, защитивших за независимость нашей Родины, не забывается. И вот эта Память, которая смотрит на нас со старых фронтовых фотографий и тех вещей, которые сохранили бывшие фронтовики, не дает померкнуть ни одной героической странице истории победы над фашизмом. И взрослые люди должны воспитывать у подрастающего поколения патриотические чувства, чувства гордости за свою семью. Передавать информацию о своих родственниках из поколения в поколение.
Семьдесят пять лет прошло со дня окончания Великой Отечественной войны, но раны, нанесённые войной, не забыты. Коснулась война каждой семьи в нашей стране, и наше не исключение. Сейчас в преддверии 75-летия Победы особенно актуально рассказать об участниках Великой Отечественной войны и тружеников тыла. Изучение своих корней - это богатейший источник жизненного и исторического опыта. Мои родственники рассказывали мне о войне. И я решил узнать больше о жизни моего прадеда в годы Великой Отечественной войны. Великая Отечественная война – неотъемлемая часть истории нашей страны, в этом и заключается актуальность темы моего индивидуального проекта.
Цель моего проекта - обобщить и представить жизнь семьи в годы Великой Отечественной войны, а также сохранить память об участниках Великой Отечественной войны. Для реализации цели я ставлю следующие задачи:
1)заглянуть в историю своей семьи военного времени.
2)собрать сведения и данные о моих родных - героях войны.
3) получить представление о роли семьи в Великой Отечественной войне.
ГЛАВА I. ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА В ИСТОРИИ МОЕЙ СЕМЬИ
Вторая мировая война стала самым крупным конфликтом в истории человечества. Война унесла жизни более 55 млн.человек. Было потеряно в сфере мировой экономики более 4 млрд долларов. Было разрушено более 10000 тысяч населенных пунктов. Сельское хозяйство и промышленности в СССР и Европе были парализованы нехваткой личного состава и оборудование. Условие войны вызвало необходимость развития военного искусства и различные виды вооружений. Началась эпоха ускоренного развития ракетной, а затем и ракетно-космической техники.В результате победы над фашизмом, Советский союз не только укрепил международный авторитет, но и расширил границы. Самым главным итогом Великой Отечественной Войны стало уничтожение фашизма, как одной из форм тоталитаризма.
Я расскажу о своем прадедушке, судьба которого так или иначе была связана с событиями Великой Отечественной войны. Война потребовала от народа величайшего напряжения сил и огромных жертв в общенациональном масштабе, раскрыла стойкость и мужество советского человека, способность к самопожертвованию во имя свободы и независимости Родины.
После беседы со своими родными,я узнал про своего прадедушку и сделал выводы о том, что Великая Отечественная война оставила след в каждой семье.
Такова уж наша жизнь. Все мы не вечны. Но так грустно, когда из жизни уходят люди, которые были свидетелями событий, вошедших в мировую историю. Я говорю о ветеранах Великой отечественной войны, о наших близких нам людях. Ветеранов становится все меньше и меньше с каждым годом. Вместе с ними уходят факты, касающиеся войны 1941-1945 годов. Мы ни в коем случае не должны потерять свою историю.
Тема войны нашла свое отражение и в рассказах, произведениях известных писателей. Вот что они писали:
М. Шолохов, «Судьба человека». Одной из самых известных книг о влиянии войны на человека является рассказ Шолохова — «Судьба человека». Герой идет в бой добровольцем, проявляет смелость и преданность, честь и силу духа, борясь за свободу родины. Однако в финале мы не видим в его глазах того долгожданного счастья, за которое он боролся. Автор описывает их так: «Глаза, словно присыпанные пеплом». Соколов потерял на войне всю семью, пережил лишения и испытания, а когда вернулся, едва нашел в себе силы жить дальше. Воспоминания о борьбе и жестокости постоянного угнетают его, Андрей не может забыть те страшные дни и свои потери. Война повлияла на него отрицательно: выжгла душу, отняв все самое дорогое.
А. Платонов, «Возвращение». Герой рассказа возвращается домой после пяти лет фронтовой жизни и переживает духовный кризис. Походные будни, жестокость, насилие, постоянный стресс — все это отложилось на его душе тяжелыми наростами. Ему трудно вернуться под мирное небо и налаживать отношения с семьей. Вернувшись домой, он с неприятным чувством осознает, что здесь научились обходиться без него: сын играет роль хозяина дома, дочка помогает по хозяйству, жена и вовсе была неверна ему. Герой и сам нашел другую на войне и даже подумывал остаться с ней. Влияние войны в его жизни очевидно: она разрушила его семью, его любовь, отняла даже отцовские чувства, заменив все это своими страшными видениями и правилами. Только дети смогли вернуть его в лоно семьи и возвратить надежду на совместное будущее.
М. Шолохов, «Тихий Дон». В романе-эпопее главным героем является Григорий Мелехов, все таланты которого растратила бесконечная война. Сначала его, как и других совсем еще молодых казаков, послали на Первую мировую. Именно после первого серьезного ранения он задумался, что их кровь проливают просто так, а сами организаторы бойни сидят в уютных кабинетах и далеко от мест сражений. Их же, простых людей, просто используют. Это открытие неприятно поразило Григория, но дальнейшие события засосали его в водоворот сражений. Гражданская война сделала жизнерадостного и доброго казака злым, жестоким и агрессивным человеком, чья жизнь растоптана непрерывными боями, где не врагов, есть лишь соседи и товарищи. Григорий рано постарел, уже в 40 лет он посидел, а лицо избороздили глубокие морщины — не от прожитых лет, а от пережитого горя. Таково влияние войны на личность.
В. Быков, «Сотников». На войне люди показывают свое истинное лицо, она становится фактором, который позволяет выявить истинную сущность человека. Так, Сотников, обычный учитель, хилый и больной мужчина, которого никто в партизанском отряде не воспринимал всерьёз, стал героем под влиянием окружающих его испытаний и лишений. Они закалили его характер. Он не предал товарищей даже под пытками и до последнего хотел спасти всех тех, с кем его схватили. О себе он даже не думал, в отличие от Рыбака. Гордость отряда, сильный и храбрый, он был примером для многих. Его уважали и любили. Но война сделала его трусом, обнажила самые скверные стороны его характера. Он предал отряд, предал соратника, стал полицаем, чтобы спасти себе жизнь. Война сбросила маски мирной жизни и указала на то, кто и кем является на самом деле.
Б. Васильев, «А зори здесь тихие». В повести рассказываются истории девушек, которые решили идти на фронт по собственной воле. Война повлияла на каждую из них по-своему. Рита пришла в отряд с болью из-за смерти мужа и с местью врагам, которые отняли у нее любимого. Женя потеряла всю семью и решила идти против захватчиков, потому что у нее больше ничего не осталось. Соня очень хотела применить свои знания и быть полезной, чтобы скорее вернуть мирное небо над головой. Галя мечтала о героизме и отваге на поле боя. Лиза хотела преодолеть все невзгоды, чтобы скорее наступил счастливый завтрашний день. Все они были отравлены и убиты войной. Женщины, чье призвание — семья и материнство, вышли на поле боя и пошли против своей мирной природы из-за того, что происходило вокруг. Влияние войны на них пагубное и жестокое.
М. Шолохов, «Поднятая целина». В романе Шолохова главным героем является Семен Давыдов — образцовый рабочий и партийный деятель. Он рьяно берется за работу по организации колхоза и готов противостоять кулакам и контрреволюционерам в деревне «Гремячий лог». Однако автор заостряет внимание на другой стороне жизни Давыдова — личной. Он не может выстроить семейные отношения, ведь гражданская война выдавила из него всю нежность. Вместо искренней и сильной любви Вари он предпочитает легкие и свободные «случки» с Лушкой. Он не думает о детях и будущем, живет лишь работой, как когда-то жил войной, и заботится лишь о сиюминутных потребностях. Война отняла у него способность любить и брать ответственность за семью. Он одумался, но сделал это слишком поздно. Смерть забрала его, а он не оставил ничего после себя, кроме разбитого сердца Вари.