- воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для ее решения,
- описывать объект: передавать его внешние характеристики, используя выразительные средства языка,
- составлять небольшие устные монологические высказывания, «удерживать» логику повествования, приводить убедительные доказательства,
- писать свои суждения, используя информацию, полученную из разных источников.
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Бог. Бог – Творец мира. Бог-Троица. Отличие Бога в христианстве от языческих богов. Древние представления богов. Возможность «увидеть» Бога. Смысл иконы Андрея Рублева «Троица». Радость веры в Бога. Святой Александр Невский и его подвиги. Буква «аз» церковнославянской азбуки. Молитва «Царю Небесный».
Видимый мир. Как Бог создал мир. Сопоставление светских и религиозных мнений. Разумность творения Божия. Длительность дня творения. Чудесное устройство мира. Великие ученые о сотворении мира. Исаак Ньютон. Рождество Пресвятой Богородицы и буква «буки» церковнославянской азбуки.
Невидимый мир. Кто такие ангелы. Создание духовного мира. Архангел Михаил. Падение ангела Денницы. Ангелы-Хранители. Собор Архистратига Божия Михаила. Именины. Вечность самого Бога. Буква «веди» церковнославянской азбуки. День памяти святых Веры, Надежды, Любови и матери их Софии. Что такое «Трисвятое».
Первые люди. Откуда произошел человек. Сравнение теорий происхождения человека. Кто погубил первых людей. Изгнание из рая. Непослушание. Молитва Господня. Буква «глаголь» церковнославянской азбуки. Преподобный Сергий Радонежский.
Душа. Почему душа попадает в рай или ад. Что такое грех и как с ним бороться. Наказывает ли Бог человека. Почему гордость может стать началом другого греха. Праздник Покрова Божией Матери. Буква «добро» церковнославянской азбуки. Что такое «Достойно есть».
Увеличение греховности. Почему грехи и добродетели взаимосвязаны. За что Бог послал на Землю потоп. Праведник Ной. Ковчег. Радуга – символ надежды на дальнейшую жизнь. Место остановки ковчега – гора Арарат. Евангелист и иконописец Лука. Буква «есть» церковнославянской азбуки.
Любовь к Богу. Раб Божий. Почему люди говорят на разных языках. Как выражается любовь к Богу. Вавилонская башня. Мамврийский дуб. Гостеприимство Авраама. Сын Авраама Исаак. Буква «живете» церковнославянской азбуки. Казанская икона Божией Матери.
Семья. На чем держится православная семья. Почему ее называют малой Церковью. Семейная иерархия. Святые Петр и Феврония Муромские. Существует ли судьба. Исаак и Ревекка. Семья последнего императора России Николая II – образец православной семьи. Буква «зело» церковнославянской азбуки. Архангел Михаил.
Воля Божия. Сын Иакова – Иосиф. Почему его не любили братья. Иосиф у фараона в Египте. В чем состоит воля Божия. Стоит ли верить снам. Буква «земля» церковнославянской азбуки. Апостол Матфей. Молитва Господня.
Награда за терпение. Как Бог награждает за терпение скорбей. Что такое «манна небесная». Пророк Моисей. Помощь Бога Моисею в выведении иудеев из Египта. Крестное знамение. Введение Пресвятой Богородицы во храм.
Закон Божий. Десять заповедей. В чем состоит закон Божий. Что такое поклонение идолам. Отношение христианства к гороскопам и астрологии. Зачем Бог дал заповеди. Нагорная проповедь и заповеди блаженства. Буква «иже» церковнославянской азбуки. Рождественский пост и смысл поста.
Первые храмы. Скиния пророка Моисея и ее устройство. Десятинная церковь в Киеве и Крещение Руси. Зачем ходить в храм. Степени священства. Николай Чудотворец. Буква «и» церковнославянской азбуки.
Помощь Бога. Как можно слабому победить сильного. Пророк Гедеон. Отношение христианина к деньгам. Что лучше всего просить у Бога. Чего просил Иисус в Гефсиманском саду. Как жить, чтобы Бог помогал человеку. Праздник Рождества Христова. Утреннее и вечернее молитвенное правило христианина.
Послушание. Что дает человеку послушание. Зачем наказывают родители. Дочь Иеффая. Послушание и смирение – это сила или слабость? Пятая заповедь Божия. Обеты в монастыре. Как относиться к наказаниям родителей. Праздник Крещения Господня. Святая вода.
Мужество. Как воспитывается мужество. Можно ли убивать на войне. Мужество Самсона и Давида. Давид и Голиаф. Почему «мужчина» и «мужество» - однокоренные слова. Буква «како» церковнославянской азбуки. Мужество святой блаженной Ксении Петербургской.
Милосердие. Почему милосердные люди будут помилованы. Как можно любить врага. Давид и Саул. Буква «людие» церковнославянской азбуки. Праздник Сретения Господня и День православной молодежи. Литургия.
Покаяние. «Изменение ума». Радость от прощения. Покаяние перед Богом и людьми. Зачем нужна исповедь. Пророк и царь Давид. Покаяние Давида за грехи. Стыд во время исповеди. Прощеное воскресенье. Преподобный Димитрий Прилуцкий.
Творчество. Творчество в пользу и во грех. Что такое псалом. Творческое начало в каждом человеке. Гармония и красота в творчестве и природе. Притча о талантах. Буква «пси» церковнославянской азбуки. Начало Великого поста.
Цель жизни. Жизненные пути. Смысл жизни христианина. Сыновья Давида – Авессалом и Соломон. Смерть Авессалома и царствование Соломона. Справедливость и мудрость Соломона. Святитель Лука Войно-Ясенецкий. Молитвы о здравии.
Чудеса Божии. Кто такие пророки. Зачем нужны чудеса. Пророки Илия и Елисей. Все ли чудеса от Бога. Как православному человеку относиться к чудесам. Буква «ять» церковнославянской азбуки. Преподобный Макарий Калязинский.
Бескорыстие. Что такое корысть. Почему нужно быть бескорыстным. Проказа Неемана. Нужно ли подавать милостыню. Стоит ли ждать от Бога награды за добрые дела. Праздник Благовещения пресвятой Богородицы. Песнь Богородице.
Любовь и страдание. Иов многострадальный. Зачем нужно страдание. Стоит ли бояться наказания. Попускание Богом страданий. Праздник Входа Господня в Иерусалим. Буква «ер» церковнославянской азбуки.
Спасение. Когда Бог спасает. Пророк Иезекииль. Сбываются ли пророчества. Почему Христа называют Спасителем. Что должен делать человек для своего спасения. Пророк Иона и спасение города Ниневии. Праздник Воскресения Христова. Тропарь Пасхи. Красный угол.
Мученичество. Почему мученики не боятся смерти. Можно ли не гореть в огне. Три отрока в печи. Гонения на христиан. Пещное действо. Как христианину бороться с обидчиками. Новомученики. Современные гонения. Великомученик Георгий Победоносец. Молитвы об усопших. Помощь Церкви фронту.
Верность Богу. Почему надо быть верным другом. Как оставаться верным Богу. Пир Валтасара. Пророк Даниил. Таинство Святого Крещения. Первые святые Руси - Борис и Глеб.
Ожидание Мессии. Почему люди ждали Мессию. Пророк Исаия. Бывают ли сейчас пророки. Сбылись ли пророчества Исаии. Добродетели. Праздник Вознесения Господня. Лествица прп.Иоанна Лествичника.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
| № занятия | Наименование темы | Характеристика основных видов и результатов деятельности | Дата занятия |
| Октябрь | |||
| Святое творение | Анализировать теории, откуда произошел человек. Понимать, что такое непослушание и к чему оно может привести. Разобраться, кого называют преподобными. | 4 октября | |
| Загадки души | Понимать, почему душа попадает в рай или ад, что такое грех и как с ним бороться. Анализировать поступки и разбираться, почему гордость может стать началом другого греха. Познакомиться с праздником Покрова Божией Матери. | 11 октября | |
| Покровский квест | Повторить и закрепить пройденный материал, выполнив задания в игровой, приключенческой форме на природе или на территории храма. Узнать друзей ближе и воспитать интерес к православной вере и культуре. | 18 октября | |
| Путь к радуге | Понимать, почему грехи и добродетели взаимосвязаны. Знать, кто такой праведник Ной и зачем он строил ковчег. Рассуждать, почему радуга – символ надежды на дальнейшую жизнь. Ознакомиться с житием апостола Луки. Развивать стремление к духовно-нравственному росту. | 25 октября | |
| Ноябрь | |||
| Настоящая любовь | Понимать, как в православной культуре выражается любовь к Богу и чем объясняется говорение на разных языках. Развивать умение сочетать любовь и жертвенность на примере Авраама, Христа, русских подвижников и героев. | 1 ноября | |
| Увидеть Бога | Понимание возможностей для того, чтобы своим сердцем почувствовать Бога. Просмотр фильма «Щенок» и обсуждение. | 8 ноября | |
| Малая Церковь | Знать, на чем держится православная семья и почему ее называют малой Церковью. Понимать, что такое семейная иерархия. Объяснять пример святых Петра и Февронии Муромских, семьи императора Николая II. Воспитывать любовь к семье и добрые взаимоотношения членов семьи. | 15 ноября | |
| Воля Божия | Объяснять, в чем состоит воля Божия. Понимать, стоит ли прощать и как относиться к просьбам к Богу. Объяснять, как жил апостол Матфей и почему Христос оставил ученикам молитву. Воспитывать любовь к церковной культуре и искусству. Совершенствовать нравственную добродетель послушания. | 22 ноября | |
| Награда за терпение | Объяснять, как Бог награждает за терпение скорбей, что такое «манна небесная». Знать, кто такой пророк Моисей и что он сделал для своего народа. Воспитывать терпение в учении и в отношениях с ближними. | 29 ноября | |
| Декабрь | |||
| Уютный дом | Понимать, в чем состоит Закон Божий. Знать отношение христианства к гороскопам и астрологии. Отвечать, зачем Бог дал людям заповеди. Рассуждать о том, как эти заповеди дополнил Христос. Отличать духовные качества от нравственности в своей жизни. Развивать любовь к родителям. | 6 декабря | |
| В гостях у Бога | Знать, что такое скиния и понимать основы ее устройства. Сопоставлять с современным православным храмом. Рассуждать о том, как крестили Русь и зачем нужен храм. Отличать степени священства. | 13 декабря | |
| 12-13 | Встречаем Рождество | Подготовка к Рождественскому празднику. Разучивание стихов и песен, подготовка открыток и подарков. Создание поздравительного плаката для храма. | 20, 27 декабря |
| Январь | |||
| Скромность украшает | Понимать, как можно слабому победить сильного. Разобраться с отношением христианина к богатству, понять является ли скромность добродетелью. Продолжить формировать знания о Рождестве Христовом. Обсудить худ.фильм «Притчи. Трое вас и трое нас». | 17 января | |
| Сила послушания | Знать, что дает человеку послушание и зачем наказывают родители. Понять смысл слова «наказание» и разобраться, может ли послушание быть слабостью. Воспитывать умение слушаться родителей и старших людей. Читать стихи и прозу о русской зиме, о Рождестве Христовом и Крещении Господнем. Развивать навыки дружеского теплого общения за чашкой чая. Обсуждать вопросы православной культуры в неформальной обстановке. | 24 января | |
| Мужество и мышцы | Понимать, как воспитывается мужество. Разобраться, можно ли убивать на войне. Анализировать, почему «мужчина» и «мужество» - однокоренные слова. Понимать, почему мужество заключается не в мышцах и нужно ли мужество девочке. Обсудить худ.фильм «В.Давыдов и Голиаф». | 31 января | |
| Февраль | |||
| Счастье милосердия | Оценивать, от чего милосердные люди бывают счастливы. Осознавать, как можно любить даже врага. Понимать смысл понятия «милосердие». Понимать, как может происходить встреча с Богом при совершении доброго поступка. | 7 февраля | |
| День православной молодежи | Воспитание интереса к православной культуре, патриотизма. Развитие дружелюбия, командного духа, взаимопомощи друг другу. Укрепление понимания задачи православной молодежи в дальнейшем несении традиций русской культуры. | 14 февраля | |
| Изменение ума | Знать, что такое «изменение ума» и что такое покаяние перед Богом и людьми. Зачем нужно просить прощения, зачем существует исповедь. Осознавать, когда человек может увидеть недостатки. Понимать, что дает прощение. Обсудить худ.фильм «Притчи. Три слова о прощении» | 21 февраля | |
| Творческая душа | Понимать, что значит творчество и есть ли творческое начало в каждом человеке. Чувствовать гармонию и красоту в искусстве и природе. Разбираться с тем, что такое псалмы и Псалтирь. Знать, что такое Великий пост. | 28 февраля | |
| Март | |||
| Сырная седмица | Подготовка к Великому посту. Создание календаря Великого поста. Праздничное угощение для детей воскресной школы: блины, выпечка, чаепитие. | 7 марта | |
| Две дороги, два пути | Понимать, в чем смысл жизни христианина и как найти его. Учиться видеть отличия в нравственном поведении и его духовных основаниях. Воспитывать любовь к служению, помощи людям. | 14 марта | |
| Весенний субботник по уборке территории храма | Воспитывать навыки трудолюбия, взаимопомощи, коллективного труда. Обсуждать вопросы православной культуры в неформальной обстановке, беседовать со священником. Умение проявлять милосердие, активность, дружелюбие, благоговение к святыне. | 21 марта | |
| Чудеса с небес | Разбираться, кто такие пророки, зачем нужны чудеса и как они могут совершаться. Задаваться вопросом, все ли чудеса от Бога, чтобы формировать понимание как православному человеку относиться к чудесам. Воспитывать навыки анализа различной информации. Понимать, какое чудо может совершить каждый человек ежедневно. | 28 марта | |
| Апрель | |||
| Бескорыстный поступок | Понимать, что такое корысть. Почему нужно быть бескорыстным. Объяснять, нужно ли подавать милостыню, стоит ли ждать от Бога награды за добро. | 4 апреля | |
| Скоро Пасха | Подготовка к Пасхальному празднику. Разучивание стихов и песен, подготовка открыток и подарков. Создание поздравительного плаката для храма. | 11 апреля | |
| Любовь и страдание | Рассуждать, зачем нужно страдание, стоит ли бояться наказания. Может ли Бог наказывать человека и как относиться к наказу родителей. Понимать, как можно остановить страдание и зачем страдал Иисус Христос. Обсудить фильм «Как Спаситель в гости ходил». | 18 апреля | |
| Спасение – для всех | Знать, почему Христа называют Спасителем, что должен делать человек для своего спасения. Понимать, что означает спасение для человека. Рассуждать, от чего нужно его спасать и как произошло Воскресение Христово. | 25 апреля | |
| Май | |||
| Воскресение Христово | Пасхальный праздник для детей и их родителей | 2 мая | |
| День Победы | Участие воспитанников воскресной школы в праздновании Дня Победы. Подготовка стихотворений и поздравительных открыток | 9 мая | |
| Несгораемая вера | Понимать, почему мученики не боятся смерти. Объяснять, как христианину бороться с обидчиками. Уметь соотносить подвиг мучеников за веру и подвиг страдающих за Родину. Воспитывать патриотизм. | 16 мая | |
| Дружеская верность | Объяснять, почему надо быть верным другом и как православные люди остаются верными Богу. Рассуждать о верности в семье, ближним. Воспитывать умения уступать, прощать, не обижаться. | 23 мая | |
| Ожидание Любви | Рассуждать, почему люди ждали Спасителя. Воспитывать чувство любви к ближнему, бережное отношение к природе. Сопоставлять добродетели и грехи. Обсудить фильм «Лампадка» - «Притчи». | 30 мая | |
| Летний поход детей с родителями на природу | Воспитывать навыки трудолюбия, взаимопомощи. Умение проявлять милосердие, дружелюбие, прощение. Развивать командный дух, чувство верности, единства убеждений. Налаживать взаимодействие с родителями в процессе духовно-нравственного воспитания. | 6 июня |