Вопросы: Сильные и слабые позиции редуцированных. Причины падения редуцированных. Время падения редуцированных. Напряженные редуцированные и их история. Значение падения редуцированных для языковой системы на разных ее уровнях.Следствия падения редуцированных в области слова и слога. Прекращение действия основных фонетических законов (закон открытого слога, закон слогового сингармонизма, закон возрастающей звучности). Следствия падения редуцированных в области гласных и согласных. Сокращение системы гласных и увеличение системы согласных фонем. Появление чередований гласных Е, О с нулем звука (фонетически закономерных и возникших по аналогии). Возникновение новых групп согласных. Упрощение труднопроизносимых групп согласных. Ассимиляция по глухости / звонкости, по твердости / мягкости, месту и способу образования. Диссимиляция. Оглушение звонких согласных в абсолютном конце слова. Время и причины изменения сочетаний типа tъrt и типа trъt. Явление второго полногласия. Результаты второго полногласия в литературном языке и говорах. Различение первого и второго полногласия. Редукция конечного безударного гласного.
Задания:
•Задания 29 – 33 (по пособию Черепановой и др.) выполнить письменно, устно уметь объяснять позиции.
• Письменно выполнить зад. 3 (а) варианты 2, 3 (контрольная работа № 1 по ИГРЯ).
• Письменно выполнить упр. 110 по сб. Иваницкой.
•Чтение, перевод, анализ текста «Договорная грамота Смоленского князя Мстислава Давидовича с Ригою и Готским берегом 1229 г.» (сб. Василенко с. 125; сб. Иваницкой с. 60) – аудиторная работа.
Основная литература:
1. Горшкова К.В., Хабургаев Г.А. Историческая грамматика русского языка. 2-е изд. - М., 1997., с. 73 – 76, 79 – 81 п. 46 – 47, 50 – 51.
2. Иванов В.В. Историческая грамматика русского языка. 3-е изд. – М., 1990., с. 159 – 162 п. 109 – 111, с. 166 – 183 п. 113 – 124.
3. Колесов В.В. История русского языка. - СПб., М., 2005., с. 116 – 130, 135 - 143 п. 79 – 86. 90 - 93.
4. Штрекер Н.Ю. Современный русский язык: Историческое комментирование. – М., 2005., с. 43 – 48.
Литература для выполнения практических заданий:
1. Василенко И.А. Историческая грамматика русского языка: Сб. упр. 3-е изд. - М., 1984.
2. Иваницкая Е.Н. и др. Сборник упражнений по истории русского языка. - М., 1986.
3. Храмцова В.П., Сидоренская Н.Д. Контрольная работа № 1 по исторической грамматике русского языка. - Псков, 1988.
4. Черепанова О.А., Колесов В.В., Капорулина Л.В., Калиновская В.Н. История русского языка: Учебное пособие. – М., СПб., 2003., с. 15 – 16.
Дополнительная литература:
1. Грицкевич Ю.Н. Историческая грамматика русского языка: пособие для студентов заочного отделения. - Псков, 2003., с. 20 – 22.
2. Успенский Б.А. История русского литературного языка (XI – XVII вв.). – М., 2002., с. 136 – 155.
Задания:
• Устно прокомментировать зад. 49 – 50 по пособию Черепановой О.А.
• Письменно выполнить задание 3 (б) варианты 1, 2 (контрольная работа № 1 по ИГРЯ).
•Выполнить упр. 78 письменно и 80, 87 устно (сб. Василенко).
•Подготовить исторический комментарий фактов современного русского языка, выполнив зад. 5, 6, 12, 13 устно и зад. 9 письменно (пособие Грицкевич).
•Чтение, перевод, анализ текста «Договорная грамота Смоленского князя Мстислава Давидовича с Ригою и Готским берегом 1229 г.» (аудиторная работа).
• Письменно выполнить упр. 155, 157 и устно упр. 156 по сб. Иваницкой.
• Устно выполнить зад. 58. по пособию Черепановой О.А.
•Привести примеры на второе полногласие, используя материалы псковских говоров.
•Привести примеры на разные случаи редукции конечного безударного гласного (письменно).
•Дать исторический комментарий фактов современного русского языка, выполнив зад. 3, 4 устно (пособие Грицкевич).
•Чтение, перевод, анализ текста «Русская правда по Новгородской Кормчей (1282 г.)» (сб. Василенко с. 128; сб. Иваницкой с. 63).
Основная литература:
1. Горшкова К.В., Хабургаев Г.А. Историческая грамматика русского языка. 2-е изд. - М., 1997., с. 73 – 76, 79 – 81 п. 46 – 47, 50 – 51; с. 76 – 78 п. 48.
2. Иванов В.В. Историческая грамматика русского языка. 3-е изд. – М., 1990., с. 159 – 162 п. 109 – 111, 166 – 183 п. 113 – 124; с. 162 – 165 п. 112.
3. Колесов В.В. История русского языка. - СПб., М., 2005., с. 116 – 130, 135 - 143 п. 79 – 86. 90 – 93; с. 134 – 135 п. 89.
4.Штрекер Н.Ю. Современный русский язык: Историческое комментирование. – М., 2005., с. 43 – 48.
Литература для выполнения практических заданий:
1. Василенко И.А. Историческая грамматика русского языка: Сб. упр. 3-е изд. - М., 1984.
2. Грицкевич Ю.Н. Исторический комментарий в школьном и вузовском преподавании русского языка. Ч. 1. Фонетика. - Псков, 2005., с. 56 – 61.
3. Иваницкая Е.Н. и др. Сборник упражнений по истории русского языка. - М., 1986.
4. Храмцова В.П., Сидоренская Н.Д. Контрольная работа № 1 по исторической грамматике русского языка. - Псков, 1988.
5. Черепанова О.А., Колесов В.В., Капорулина Л.В., Калиновская В.Н. История русского языка: Учебное пособие. – М., СПб., 2003., с. 18.
Дополнительная литература:
1. Грицкевич Ю.Н. Историческая грамматика русского языка: пособие для студентов заочного отделения. - Псков, 2003., с. 25 – 28; с. 41 - 56.
2. Грицкевич Ю.Н. Исторический комментарий в школьном и вузовском преподавании русского языка. Ч. 1. Фонетика. - Псков, 2005., с. 36 – 56; с. 22 - 24.
3. Успенский Б.А. История русского литературного языка (XI – XVII вв.). – М., 2002., с. 136 – 155.
Самостоятельная работа