Рабочая программа дисциплины
ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫУГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА ПО ОТДЕЛЬНЫМ КАТЕГОРИЯМ УГОЛОВНЫХ ДЕЛ
Направление подготовки
Юриспруденция
Направленность (профиль):
магистерская программа
«Уголовный процесс. Криминалистика. Судебная экспертиза»
Присваиваемая квалификация:
Магистр
Форма обучения
Заочная
(с использованием ДОТ)
Челябинск, 2017 г.
Рабочая программа дисциплины согласована:
Ученым советом Института экономики отраслей, бизнеса и администрирования
Протокол заседания № ____ от «____»__________ 2017 г.
Председатель Ученого совета
Института экономики отраслей
бизнеса и администрирования В.И. Бархатов
Секретарь Ученого совета
Института экономики отраслей
бизнеса и администрирования Т.И. Горчакова
Рабочая программа дисциплины одобрена и рекомендована кафедрой
| уголовного процесса и экспертной деятельности |
Протокол заседания № ____ от «____»__________ 2017 г.
| Заведующий кафедрой А.Б. Сергеев |
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями
| ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900.68 (40.04.01) Юриспруденция, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 декабря 2010 г. № 1763 |
| Авторы (составители) А.Б. Сергеев Н.В. Драничникова |
Структура рабочей программы соответствует приказу ректора ФГБОУ ВО «ЧелГУ» от «01» сентября 2016 г. № 476-1 «Об утверждении шаблонов документов»
Начальник управления
образовательной политики Т.Г. Зайнашева
«____»__________ 2017 г.
Содержание
| 1. Вводная часть............................................................................... | |
| 1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины................. | |
| 1.2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы.................................................................. | |
| 1.3. Перечень планируемых результатов обучения, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.................................................................. | |
| 2. Структура и содержание учебной дисциплины.......................... | |
| 2.1. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся................................................. | |
| 2.2. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий..................................... | |
| 3. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине........................ | |
| 4. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине.............................................. | |
| 5. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины................................................. | |
| 6. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины................... | |
| 7. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины............................................................................................. | |
| 8. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине................. | |
| 9. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине................. | |
| 10. Описание наборов демонстрационного оборудования и учебно-методических пособий, обеспечивающих тематические иллюстрации занятий лекционного типа................................................ |
Вводная часть
Цели и задачи освоения учебной дисциплины
Целью дисциплины «Проблемные вопросы уголовного судопроизводства по отдельным категориям уголовных дел» является формирование у обучающихся знаний о состоянии уголовного-процессуального права, актуальных проблемах уголовного судопроизводства по отдельным категориям уголовных дел, проблемах юридической науки; закономерностях и тенденциях развития уголовно-процессуального права по отдельным категориям уголовных дел.
Для реализации постановленной задачи в процессе преподавания дисциплины « Проблемные вопросы уголовного судопроизводства по отдельным категориям уголовных дел » решаются следующие задачи:
а) проанализировать действующее законодательство и выявить наиболее актуальные современные проблемы уголовного судопроизводства по отдельным категориям уголовных дел;
б) сформировать представления об актуальных тенденциях развития уголовного судопроизводства по отдельным категориям уголовных дел;
в) овладеть навыками практического применения норм уголовно-процессуального права, а также навыками исследовательской и педагогической деятельности.
Место учебной дисциплины в структуре
образовательной программы
Дисциплина « Проблемные вопросы уголовного судопроизводства по отдельным категориям уголовных дел » (М2. В.ДВ1.1) относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин по выбору учебного плана образовательной программы.
| Взаимосвязь | Цикл, индекс | Дисциплины | Курс |
| Предшествующие изучению дисциплины | |||
| М2.В.ОД.2 | Уголовная политика в сфере экономической деятельности | I курс | |
| М.2.Б.4 | Актуальные проблемы уголовно-процессуального права | I курс | |
| Одновременно изучаемые дисциплины | |||
| М2.В.ОД.3 | Актуальные проблемы обеспечения прав личности в уголовном судопроизводстве | II курс | |
| М2.В.ДВ.1.2 | Проблемные вопросы уголовно-процессуального права зарубежных стран | II курс | |
| М2. В.ДВ.2.1 | Особенности расследования экономических преступлений | II курс | |
| М2. В.ДВ.3.1 | Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей | II курс |
Освоение дисциплины «Проблемные вопросы уголовного судопроизводства по отдельным категориям уголовных дел» происходит в тесной взаимосвязи с научно-исследовательской работой обучающихся.
Перед началом изучения дисциплины «Проблемные вопросы уголовного судопроизводства по отдельным категориям уголовных дел» обучающийся должен:
знать теорию уголовного процесса, сущность уголовно-процессуальрной деятельности органов предварительношго расследования, прокуратуры и суда;
уметь толковать и применять нормы уголовно-процессуального законодательства;
владеть навыками использования приобретенных знаний на основе изучения и анализа нормативных правовых актов, а также практики их применения в профессиональной деятельности.
1.3. Перечень планируемых результатов обучения, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
В результате освоения образовательной программы магистратуры обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Проблемные вопросы уголовного судопроизводства по отдельным категориям уголовных дел»
Таблица 1. Планируемые результаты освоения дисциплины
| Коды компетенции (по ФГОС) | Результаты освоения ОП. Содержание компетенций согласно ФГОС | Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине |
| ОК-2 | способность добросоветсно исполнять профессиональные обязанности, солблюдать принципы этики юриста | Знать: основные понятия и категории уголовно-процессуального права; принципы и их проявление при расследовании и рассмотрении уголовных дел; требования, предъявляемые к должностным лицам, осуществляющим уголовно-процессуальную деятельность. Уметь: применять полученные знания как теоретические, так и практические в ходе выполнения процессуальных действий; выявлять проблемы уголовно-процессуального права и находить правильное их разрешение; самостоятельно изучать и критически анализировать научную литературу, касающуюся процессуальной деятельности по уголовным делам; применять нормы профессиональной этики при планировании, реализации видов юридической деятельности, оценки и самооценки результатов деятельности по решению профессиональрных задач. Владеть: навыками и потребностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, обладать принципами этики юриста |
| ОК-4 | способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения | Знать: процессуальные требования к публичному выступлению юриста; особенности стиля публичного выступления юриста; коммуникативные качества и лексические приемы оратоорской речи. Уметь: на основе полученных знаний находить способы разрешения проблемных ситуаций, дополнительные аргументы для обоснования решения, нормативные акты и опубликованные решения Верховного и Конституционного судов РФ, ЕСПЧ; отстаивать позицию в ходе правового спора; различать и гармонично сочетать правовую, коммуникативную, психологическую и лингвистическую составляющие публичного выступления юриста в условияъ состязательного процесса. Владеть: юридической терминологией, основными категориями, применяемыми в уголовно-процессуальной деятельности |
| ПК-1 | способностью разрабатывать нормативные правовые акты | Знать: требования, сформулированные Верховным Судом РФ в постановлениях Пленумов, решениях ЕСПЧ и Конституционного Суда РФ к качеству процессуальных документов; значение соблюдения формальных требований уголовно-процессуального закона в области уголовного судопроизводства для защиты прав и свобод человека и гражданина. Уметь: составлять юридический документ, отражающий все необходимые сведения в соответствии с принципом законности; правильно выбирать форму процессуальрного документа, который необходимо принять или процессуального решения. Владеть: навыками составления процессуальных документов и оформления процессуальных решений |
| ПК-7 | способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты | Знать: основные этапы анализа нормативного правового акта; правила работы с нормативными правовыми актами. Уметь: самостоятельно анализировать международные и национальные нормативные акты по актуальным вопросам уголовно-процессуального законодательства. Владеть: навыками разработки предложений, направленных на совершенствование норм уголовно-процессуального права и практики их применения |
2. Структура и содержание учебной дисциплины
Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Общая трудоемкость (объем) дисциплины «Проблемные вопросы уголовного судопроизводства по отдельным категориям уголовных дел» составляет 4 зачетных единицы (ЗЕ), 144 академических часа.
Таблица 2. Объём дисциплины по видам учебных занятий (в часах)
| Объем дисциплины | Всего часов | |
| Заочная форма обучения | Из них в интерак тивной форме, час | |
| Общая трудоемкость дисциплины | 4 з.е. / 144 | |
| Контактная работа обучающихся с преподавателем | ||
| в том числе, аудиторная работа: | ||
| лекции | ||
| семинары, практические занятия, лабораторные занятия | ||
| Внеаудиторная работа (всего): | - | |
| курсовая работа | ||
| индивидуальные консультации | ||
| контрольная работа | ||
| Самостоятельная работа обучающихся (всего) | ||
| Вид промежуточной аттестации обучающихся: экзамен (2 курс) |
Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
Таблица 3. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий
(в академических часах) (очная/заочная форма обучения)
| № п/п | Название темы (раздела) дисциплины | Общая трудоемкость (в часах) | Виды учебных занятий, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость (в часах) | |||
| Аудиторные учебные занятия | Самостоятельная работа обучающихся | |||||
| Лекции | Практи ческие (семинарские) занятия | Лабора торные работы | ||||
| II курс | ||||||
| Особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних | ||||||
| Особенности производства о применении принудительных мер медицинского характера | ||||||
| Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц | ||||||
| Экзамен | ||||||
| Всего: | - |
Таблица 4. Темы лекции, их содержание, трудоемкость
| № п/п | Наименование темы (раздела) дисциплины | Содержание | Кол-во часов |
| Содержание лекционного курса | |||
| II курс | |||
| Раздел 1. Общие положения уголовного судопроизводства | |||
| Порядок производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних | Особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетнего. Задержание несовершеннолетнего подозреваемо. Избрание несовершеннолетнему подозреваемому, обвиняемому меры пресечения. Порядок вызова несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого. Допрос несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого. Участи законного представителя несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого в ходе досудебного производства по уголовному делу и в судебном заседании |
Таблица 5. Состав и объем практического занятия/семинара
| Номер ПЗ/семинара | Номер раздела или темы | Наименование и краткое содержание занятия | Цель и характер занятия | Кол-во часов |
| II курс | ||||
| Обстоятельства, подлежащие установлению по уголовным делам в отношении несовершеннолетних. Прекращение уголовного преследования с применением принудительной меры воспитательного воздействия. Вопросы, разрешаемые судом при постановлении приговора в отношении несовершенно-летнего. Освобождение судом несовершеннолетнего подсудимого от уголовной ответственности и от наказания с применением принуди-тельных мер воспитательного воздействия | Закрепить и углубить знания об особенностях производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних | |||
| Основания для производства о применении принуди-тельных мер медицинского характера. Обстоятельства, подлежащие доказыванию. Помещение в психиатрический стационар. Выделение уголовного дела. Участие лица, в отношении которого ведется производство о применении принудительной меры медицинского характера, и его законного представителя. Участие защитника. Окончание предварительного следствия. | Закрепить и углубить знания об особенностях производства о применении принудительных мер медицинского характера | |||
| Всего за 2 курс |
Содержание дисциплины