Сценарий развлечения «День библиотеки» во второй младшей группе
Ведущий: Ребята, сегодня в нашем музыкальном зале праздник. Отгадайте, у кого?
Сама она бумажная
И вся такая важная.
Её откроем мы,
И встретимся с героями.
Правильно. Это книжка. Есть у вас дома книжки? (Отвечают) Замечательно! А больше всего книг бывает в библиотеке. И сегодня здесь праздник - День библиотеки.
В библиотеке для ребят,
На полках книги в ряд стоят.
А вы любите книжки? (Дети отвечают)
И девчонки, и мальчишки
Очень любят слушать книжки.
Дети читают стихотворения
Книга – верный,
Книга – первый,
Книга – лучший друг ребят.
Нам никак нельзя без книжки,
Нам никак нельзя без книжки! –
Все ребята говорят.
Даже маленький ребёнок,
Не умеющий читать,
Только выйдет из пелёнок
Просит книжку показать.
Знайте, все девчонки,
Знайте, все мальчишки:
В каждой книжке — свой секрет!
Все читайте книжки!
Ведущий: Молодцы. Ребята, вы любите сказки? Я предлагаю вам отправиться в волшебную сказочную страну, где живут добрые сказки Корнея Ивановича Чуковского. Вы согласны? (Дети отвечают)
На чем же мы поедем? (Просмотр видео - отрывок из сказки «Тараканище»)
Ехали медведи
На велосипеде.
А за ними кот
Задом наперёд.
А за ним комарики
На воздушном шарике.
…Зайчики
В трамвайчике.
Жаба на метле...
Ребята, давайте и мы сядем в трамвай и отправимся в сказку!
Песня «Трамвай» (видеоклип). Поехали!
Ведущий: Вот мы с вами и оказались в сказочной стране. Посмотрите, тут растет Чудо-дерево!
Как у наших у ворот,
Чудо – дерево растет.
Чудо, чудо, чудо, чудо,
Расчудесное.
Не листочки на нем,
Не цветочки на нем…
А что же растет на нашем дереве? (книжки)
Ведущий: Интересно, какие сказки живут в этих книжках? Здесь в каждой книжке задание для умных ребят!
Задание 1: Узнайте, из какой сказки эти слова?
Я хочу напиться чаю,
К самовару подбегаю,
Но пузатый от меня
Убежал, как от огня… («Мойдодыр»)
Долго, долго крокодил
Море синее тушил
Пирогами, и блинами,
И сушёными грибами. («Путаница»)
А потом позвонили цапли:
- Принесите, пожалуйста, капли:
Мы лягушками нынче объелись,
И у нас животы разболелись! («Телефон»)
Долго, долго целовала
И ласкала их она,
Поливала, умывала,
Полоскала их она. («Федорино горе»)
Волки от испуга скушали друг друга.
Бедный крокодил жабу проглотил,
А слониха вся дрожа, так и села на ежа. («Тараканище»)
И принесли к нему зайку,
Такого больного, хромого,
И доктор пришил ему ножки,
И зайка прыгает снова. («Доктор Айболит»)
Но жуки-червяки
Испугалися,
По углам, по щелям
Разбежалися:
Тараканы
Под диваны,
А козявочки
Под лавочки,
А букашки под кровать -
Не желают воевать! («Муха-цокотуха»)
Задание 2: Разберите предметы по сказкам
На столе лежат предметы из сказок К. Чуковского. Дети делятся на 3 команды (по группам). Каждая команда должна найти вещи, которые подходят к их сказке.
1-я команда – сказка «Мойдодыр» (мыло, зубная паста, зубная щетка, полотенце, расческа).
2-я команда – сказка «Федорино горе» (тарелка, блюдце, кастрюля, ложка, вилка).
3-я команда – сказка «Айболит» (градусник, грелка, фонендоскоп, бинт, банки).
Задание 3: «Кто носит эти сказочные имена?»
Айболит - (доктор)
Бармалей - (разбойник)
Каракула - (акула)
Мойдодыр - (умывальник)
Тотоша, Кокоша - (крокодильчики)
Цокотуха - (муха)
Рыжий, усатый великан - (таракан)
Федора - (бабушка)
Под грустную музыку выходит Федора.
Федора. Ой, вы, бедные сиротки мои,
Утюги и сковородки мои!
Ой-ой-ой! Ой-ой-ой!
Воротитеся домой!
Ведущий: Ребята, как вы думаете, кто это?
Дети. Федора.
Ведущий: Какое же горе у Федоры?
Дети. От нее убежала посуда, потому что она ее не мыла.
Федора. Уж не буду, уж не буду
Я посуду обижать,
Буду, буду я посуду
И любить, и уважать!
Ведущий: Федора, смотри-ка, ложки к тебе вернулись!
Федора. Всех порадую сейчас.
Поиграю я для вас! (раздает детям ложки)
ИГРА НА ЛОЖКАХ.
Федора. Ой, молодцы, спасибо! Теперь я буду ухаживать за своей посудой. Побегу порядок наводить, посуду всю мыть.
Ой, чуть не забыла – у меня для вас письмо от Айболита.
Ведущий: В письме написано «Дорогие дети, приглашаю вас к себе в гости – в лечебницу под самым высоким деревом леса».
А вот и чудесная тропинка. Возьмитесь за руки и пойдем в гости к Айболиту. А вот и сам Айболит нас встречает.
Доктор Айболит. Здравствуйте, ребята!
Дети. Здравствуй, доктор Айболит!
Доктор Айболит. Вы любите слушать сказки, читать книги?
Дети. Да!
Доктор Айболит. Я тоже люблю читать книги. Есть у меня любимый писатель (показывает портрет К. Чуковского). Вы его знаете?
Дети. Да, это Корней Чуковский.
Доктор Айболит. Правильно. А еще его можно называть дедушка Корней. А знаете стихи, которые написал Чуковский?
Ведущий: Знаем!
Дети читают стихотворения.
Добрый доктор Айболит!
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и червячок,
И медведица!
Муха, Муха-Цокотуха,
Позолоченное брюхо!
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.
Пошла Муха на базар
И купила самовар.
Замяукали котята:
«Надоело нам мяукать!
Мы хотим, как поросята,
Хрюкать!»
А за ними и утята:
«Не желаем больше крякать!
Мы хотим, как лягушата,
Квакать!»
Звонит телефон.
Доктор Айболит. У меня зазвонил телефон. Кто говорит?
Дети. Слон.
Доктор Айболит. Откуда?
Дети. От верблюда.
Доктор Айболит. Что вам надо?
Дети. Шоколада.
Доктор Айболит. А потом позвонили мартышки.
Дети. Пришлите, пожалуйста, книжки.
Доктор Айболит. И такая дребедень целый день.
Дети. Динь-дилень, динь-дилень, динь-дилень.
Доктор Айболит. Я три ночи не спал, я устал,
Мне бы заснуть, отдохнуть,
Но только я лег…
Дети. Звонок!
Доктор Айболит. Ой, да это не телефон звонит. Это в дверь звонят.
Входит мальчик-грязнуля.
Мальчик. Добрый доктор Айболит, помогите мне, пожалуйста!
Одеяло убежало, улетела простыня,
И подушка, как лягушка, ускакала от меня.
Доктор Айболит. Вы знаете этого мальчика? Почему он грязный?
Дети. Этот мальчик – грязнуля. Он не умывается.
Доктор Айболит. Из какой он сказки?
Дети. «Мойдодыр».
Входит Умывальник Мойдодыр.
Мойдодыр. Надо, надо умываться
По утрам и вечерам
А нечистым трубочистам -
Дети. Стыд и срам! Стыд и срам!
Мойдодыр. Давайте научим мальчика умываться.
Потешка «Водичка» (с имитацией движений)
Водичка-водичка,
Умой мое личико,
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.
Мальчик (умытый, причесанный). Теперь я все понял!
Да здравствует мыло душистое
И полотенце пушистое!
Спасибо вам. Я побежал! До свидания!
Доктор Айболит. Много сказок написал Корней Чуковский. Скажем спасибо дедушке Корнею за интересные книги!
Дети. Спасибо!
Ведущий: А наше путешествие по сказкам подошло к концу.
Сказки вы не забывайте,
С интересом их читайте.
Любознательный народ,
Читайте книги круглый год!