Студенты заочной формы обучения в соответствии с учебным планом выполняют контрольную работу. Контрольная работа посвящена написанию программы прикладного социологического исследования и должна включать следующие элементы.
Описание проблемной ситуации и постановка проблемы
Объект исследования
Предмет исследования
Логический анализ предмета исследования
Цель исследования
Задачи исследования
Гипотезы исследования
Остановимся на описании каждого из названных выше элементов более подробно и рассмотрим примеры по выделению объекта, предмета исследования и его логического анализа.
Описание проблемной ситуации и постановка проблемы должны включать обоснование актуальности, значимости, важности изучаемой проблемы. Социальной проблемой называют существующую в самой реальности, в окружающей нас жизни противоречивую ситуацию, носящую достаточно типичный характер и затрагивающую интересы больших социальных групп или социальных институтов. Это может быть незнание причин роста употребления наркотиков молодежью, увеличение безработицы, снижение уровня жизни населения, высокий уровень смертности людей трудоспособного возраста. Указание на проблемную ситуацию содержится в тематике контрольных работ, предложенных по данному курсу.
Следующий элемент программы социологического исследования - объект изучения. Объект исследования - это носитель той или иной социальной проблемы, это люди, документы, наблюдаемые ситуации, способные дать социологу необходимую информацию. Если, например, изучается мнение студентов о качестве преподавания учебных дисциплин, то объектом исследования будут студенты. Если изучаются основные тенденции изменения уровня жизни населения города (региона), то объектом исследования будут статистические данные, характеризующие уровень жизни. Если изучаются причины увеличения безработицы, то объектом исследования будут статистические и другие соответствующие документы.
Предмет исследования включает в себя те стороны и свойства объекта, которые в наиболее полном виде выражают исследуемую проблему и подлежат изучению. Качество преподавания учебных дисциплин, тенденции изменения уровня жизни или факторы роста безработицы – это предмет исследования.
Логический анализ предмета исследования предполагает логическое структурирование основных понятий, определяющих предмет изучения. Логический анализ предполагает точное объяснение содержания и структуры исходных понятий, а на этой основе - уяснение соотношения свойств изучаемого явления. Впоследствии он поможет правильно объяснить полученные результаты. Логический анализ предмета в исследовании, посвященном качеству преподавания учебных дисциплин, предполагает выделение следующих индикаторов и анализ их взаимодействия между собой: 1) глубина знаний преподавателя по изучаемым предметам; 2) объективность преподавателя в оценке знаний студентов; 3) эффективность контроля за самостоятельной работой студентов; 4) эффективность различных форм проведения учебных занятий; 5) полезность изучаемых дисциплин; 6) степень востребованности полученных знаний в будущей работе.
Цель – это основной вопрос исследования. Цель тесно связана с предметом изучения. Если мы изучаем основные статистические показатели уровня жизни населения, то цель может быть сформулирована следующим образом: выявить позитивные и негативные тенденции в изменении уровня жизни населения соответствующего города (региона).
Задачи исследования представляют собой содержательную, методическую и организационную детализацию цели. Задач должно быть несколько, решение всех задач позволяет ответить на основной вопрос исследования. Приведем формулировку задач в исследовании, посвященном изучению причин роста объема платных медицинских услуг: 1) выявить социальный состав потребителей платных медицинских услуг; 2) выявить, какие социальные слои населения не могут пользоваться платными медицинскими услугами; 3) установить, чем привлекают платные медицинские услуги население; 4) определить причины появления нелегальных платных медицинских услуг; 5) изучить перспективы развития платных медицинских услуг в современных российских условиях.
И последний содержательный элемент контрольной работы - это гипотезы исследования, то есть явно или неявно выраженные предположения о характере и причинах возникновения изучаемой проблемы. Выдвижение гипотез тесно связано с решением сформулированных задач. Например, в ходе анализа причин увеличения объема платных медицинских услуг, могут выдвигаться следующие предположения: 1) В платные медицинские учреждения обращается население весьма состоятельное. В процентном отношении практически равное количество «поклонников» платных медицинских услуг живет в областных центрах, в городах областного подчинения, в райцентрах и сельской местности. К платной медицине обращаются люди с различным уровнем здоровья; 2) Рынок нелегальных платных медицинских услуг можно объяснить: низкой заработной платой врачей, несоответствием системы оплаты труда медперсонала условиям рыночных отношений. Оплата труда врача осуществляется в соответствии с единой тарифной сеткой и во многом сохраняет традиции времен, когда все являлось государственным, в т.ч. цены на товары и услуги.
Контрольная работа заканчивается списком использованной литературы.
Собеседование и защита контрольных работ осуществляется до начала экзаменационной сессии.
Правила оформления контрольной работы
Текст контрольной работы может быть 1) напечатан электронным способом и распечатан или 2) написан от руки. Текст печатается с использованием компьютерной техники на одной стороне стандартного листа (формат А4 - 210 x 297 мм) с применением черной ленты средней жирности с полями вокруг текста. Размеры полей устанавливаются в соответствии со следующими размерами: слева - 30 мм, справа - 10 мм, сверху и снизу по 20 мм в каждом случае. Шрифт – Times New Roman, размер - 14, межстрочный интервал – «полуторный», перенос слов в тексте - «автоматический», выравнивание текста - «по ширине». Начертание - «обычный», допустимо выделение «курсивом», «полужирный».
ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Гоу впо “КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ”
Экономический факультет
Кафедра менеджмента