| Грамматические значения | Вопросы | Примеры |
| 1.Адресат действия | кому? – дат. п. | Победителю соцсоревнования был вручён значок. |
| 2.Объект действия | что? – вин. п. | Ещё в школе я выбрал себе профессию. |
| 3.Орудие действия | чем? – тв. п. | Павлуша, стоя на коленях, тыкал щепкой в закипевшую воду. |
| 4.Предмет сравнения и др. | чего? – род. п. кого? – род. п. | Летом день длиннее ночи. Мой брат старше сестры. |
Дополнения бывают прямые и косвенные. Прямые дополнения относятся к переходным глаголам и обозначают предмет, на который направлено действие: Я сегодня поймал было (кого?) рыбку.
Прямые дополнения выражаются винительным падежом без предлога или, реже, родительным падежом.
Родительный падеж прямого дополнения употребляется: 1) если нужно показать, что действие направлено не на весь предмет, а только на его часть: Я выпил воды (какую-то часть воды). – Я выпил воду (всю воду, которая была); 2) в некоторых случаях при отрицательном сказуемом: Я хорошо помню этот кинофильм. – Я не помню этого кинофильма; 3) при некоторых глаголах: Бояться темноты.
Все остальные дополнения называются косвенными: Семья приготовилась (к чему?) к отъезду. (Д. п.) Полученному письму (чему?) рады. (Д.п.)
Определение – второстепенный член предложения, обозначающий качества, свойства и признаки предметов и явлений. Определение отвечает на вопросы какой? чей? который?
Грамматические значения определения
| Грамматические значения | Вопросы | Примеры |
| Различные признаки предметов | какой? какие? | Леса, луга поёмные, ручьи и реки русские весною хороши. |
| Признак по принадлежности | чья? | Избалесника состояла из одной комнаты. |
Определения бывают двух видов: согласованные и несогласованные.
Определения, как зависимые слова, относятся к именам существительным.
Согласованные определения связываются с существительными согласованием, т.е. стоят в том же роде, числе и падеже: Белеет парус (какой?) одинокий …
Несогласованные определения связываются с существительными по способу управления или, реже, по способу примыкания: Я буду проводить линию (какую?) партии. День (какой?) торжества наступил. Ежедневное чтение (какое?) вслух помогло мне исправить недочёты произношения.
Способы выражения определения
| Определения | Способы выражения | Вопросы | Примеры |
| 1.Согласование | 1.Имя прилагательное (полное) 2.Причастие 3.Порядковое числительное 4.Местоимения, которые склоняются как прилагательные | какой? какой? какое? чей? какие? | Здесь вижу двух озёр лазурные равнины. Грядущие годы таятся во мгле. Побледневшее небо стало опять синеть. На третий день пути лыжники вышли на широкую равнину. Вижу твой жребий на светлом челе. |
| 2.Несогласованные: а) по способу управления б) по способу примыкания | 1.Имя существительное или местоимение в форме косвенных падежей с предлогами или без предлогов 2.Синтаксически цельное словосочетание (существительное и прилагательное) 1.Простая форма сравнительной степени прилагательного 2.Наречие 3.Неопределённая форма глагола | какая? какой? чьё? какой? какой? какая? какие? какой? | Охота с ружьём и собакой прекрасна сама по себе. Они вошли во дворик перед бараком. Всё лицо его было невелико. На улице раздался звон дорожного колокольчика. В углу стоял шкаф из красного дерева. Человек высокого роста, с усами, вышел из чащи. Одна из девушек, постарше, на меня едва обратила внимание. Были поданы яйца всмятку. Уже в глубокой древности люди мечтали о возможности летать по воздуху. |
Работа по второстепенным членам предложения
1.Укажите способ связи в словосочетании – управление:
а) разговаривал улыбаясь;
б) о шести книгах;
в) стану космонавтом;
г) освоение космоса;
д) стройная берёза;
е) настойчиво просить.
2. Укажите способ связи в словосочетании – согласование:
а) каждому труженику;
б) поиск неизведанного;
в) стоял молча;
г) первые препятствия;
д) думал уйти;
е) участвовать в походе.
3. Укажите способ связи в словосочетании – примыкание:
а) добросовестно выполнять;
б) участвовать в поиске;
в) бег на месте;
г) быть молчаливым;
д) верные друзья;
е) мой друг.
4. Укажите, в каких предложениях выделенное слово является дополнением.
а) Мастер чинит телефон.
б) Ветер поднимает тучи пыли.
в) Буря мглою небо кроет.
г) Встретить ночь готовится природа.
5. Найдите предложение с прямым дополнением.
а) Хозяйка жарко натопила печь.
б) Книги лежали на столе.
в) Живу, горжусь сынами.
г) Лесник шагнул через порог.