Таблица 1
| Тип личности | Сочетание качеств |
| Нервный | Э+, А-, П |
| Сентиментальный | Э+, А-, В |
| Бурный, деятельный | Э+, А+, П |
| Страстный | Э+, А+, В |
| Сангвинический | Э-, А+, П |
| Флегматический | Э-, А+, В |
| Инертный, беспечный | Э-, А-, П |
| Апатичный | Э-, А-, В |
В «чистом» виде эти типы людей встречаются редко, но, зная, к какому типу относится человек, можно прогнозировать его поведение.
Краткая характеристика названным типам:
Нервный. Плохо переносит монотонный труд. Таким людям надо указывать, как и что делать, «держать их в руках».
Сентиментальный. Достаточно трудолюбив, но решения принимает с трудом. С таким человеком следует вести себя осторожно, так как грубость приводит к тому, что такой человек замыкается. В разговоре с ним надо быть справедливым, взывать к его чувствам и показывать, что с ним считаются.
Бурный. Отличается предприимчивостью, отвагой, его не пугают препятствия, он их преодолевает благодаря своей изобретательности. Такой человек охотно участвует в общем деле, но необходимо постоянно поддерживать его интерес к нему. Ему можно поручать работу, которая должна быть выполнена без промедления, но надо помнить, что он легко отвлекается.
Страстный. Это человек одной идеи, его ум быстр и надежен. Он любит порядок и не любит менять убеждения. Его реакции решительные, но не взрывные.
Сангвинический. Практичен, адаптивен, покладист и оптимистичен. Он спокоен и смел, он делец. Любит точность, основательность и объективность. Его ум широк, открыт для любых проблем, к делу относится с большой ответственностью.
Флегматический. Такой человек холоден, спокоен, не склонен к товариществу, предпочитает одиночество, неразговорчив. Работу выполняет методично, спокойно и качественно. Убедить его можно только с помощью обоснованной аргументации.
Беспечный. Инертен, никогда не делает больше порученного. Его ум незатейлив, он откладывает на завтра то, что можно сделать сегодня. Поступки не отличаются пунктуальностью.
Апатичный. Это наиболее безразличные к другим люди. Они безразличны и к выполняемой работе. Способны к выполнению рутинной работы, любят одиночество.
В реальности на людей оказывают влияние культурные, религиозные и моральные факторы, поэтому у каждого человека есть качества различных типов
Типология Дж.Холланда
Другая типология личностей основывается на различных способностях людей, которые позволяют им быть успешными в определенных областях деятельности и предопределяют выбор профессии. Наиболее операциональной в этом отношении считается типология личностей Дж. Голланда (см. табл. 2) разработанная в 1966 г. Ее достоинством является обоснованная психологическая концепция, объединяющая теорию личности с теорией выбора профессии.
Типология личностей Дж.Холланда
Таблица 2
| Тип личности | Вид деятельности |
| Реалистический | Манипулирование инструментами и механизмами |
| Интеллектуальный | Проведение экспериментов, научных опытов |
| Художественный | Эмоциональные проявления, самопрезентация |
| Социальный | Взаимодействие с людьми |
| Предпринимательский | Влияние на людей |
| Конвенциональный | Манипулирование цифрами, информацией |
Каждый тип личности ориентирован на определенную профессиональную среду:
· реалистический тип - на создание материальных вещей, обслуживание технологических процессов и технических устройств;
· интеллектуальный - на умственный труд;
· социальный - на взаимодействие с социальной средой;
· онвенциональный - на четко структурированную деятельность;
· предпринимательский - на руководство людьми и бизнес;
· художественный - на творчество.
Суть теории Дж.Холланда заключается в том, что успех в профессиональной деятельности, удовлетворенность трудом зависят в первую очередь от соответствия типа личности типу профессиональной среды, которая создается людьми, обладающими схожими позициями, профессионально значимыми качествами и поведением.
Согласно этой модели, например, наиболее совместимы с художественным типом личности такие типы среды, как интеллектуальный и социальный, а наименее – конвенциональный.
Человек может приспосабливаться к условиям и использовать несколько видов деятельности, но один из них будет всегда доминировать. Этот вид деятельности и следует выбирать для успешности карьеры.
Типология Е.А.Климова
В отечественной психологии наибольшую известность получила классификация профессий, разработанная Е.А.Климовым. В соответст-вии с объектом труда выделяютсяпять типов профессий:
1. Человек – живая природа(П). Представители этого типа имеют дело с растительными и животными организмами, микроорганизмами и условиями их существования. Примеры: мастер - плодоовощевод, агроном, зоотехник, ветеринар, микробиолог.
2. Человек – техника(и неживая природа) (Т). Работники имеют дело с неживыми, техническими объектами труда. Примеры: слесарь-сборщик, техник-механик, инженер-механик, электрослесарь, инженер-электрик, техник-технолог общественного питания.
3. Человек – человек (Ч). Предметом интереса, распознавания, обслуживания, преобразования здесь являются социальные системы, сообщества, группы населения, люди разного возраста. Примеры: продавец продовольственных товаров, парикмахер, инженер-организатор производства, врач, учитель.
4. Человек – знаковая система (3). Естественные и искусственные языки, условные знаки, символы, цифры, формулы - вот предметные миры, которые занимают представителей профессий этого типа. Примеры: оператор фотонаборного автомата, программист, чертежник-картограф, математик, редактор издательства, языковед.
5. Человек – художественный образ (X). Явления, факты художественного отображения действительности - вот что занимает представителей этого типа профессий. Примеры: художник-декоратор, художник-реставратор, настройщик музыкальных инструментов, концертный исполнитель, артист балета, актер драматического театра.
Эти пять типов профессий разделяют по признаку целей на три класса:
1. Гностические профессии (Г) (от древнегреч. "гнозис" - знание).
Примеры:
· в типе "человек–природа": контролер-приемщик фруктов, дегустатор чая;
· в типе "человек–техника": пирометрист, мастер-диагност сельскохозяйственной техники, контролер готовой продукции в машиностроении;
· в типе "человек – человек": судебно-медицинский эксперт, врачебно-трудовой эксперт, социолог;
· в типе "человек–знаковая система": корректор типографии, контролер полуфабрикатов и готовой продукции в полиграфии, бухгалтер-ревизор;
в типе "человек–художественный образ": искусствовед, музыковед, театровед.
2. Преобразующие профессии (П).
Примеры:
· в типе "человек–природа": мастер-плодоовощевод, мастер-животновод, аппаратчик по выращиванию дрожжей, агроном по защите растений, зооинженер;
· в типе "человек–техника": слесарь-ремонтник, токарь, оператор прокатного стана;
· в типе "человек–человек": учитель, педагог-тренер, мастер производственного обучения, инженер-педагог, экскурсовод;
· в типе "человек–знаковая система": чертежник-картограф, машинистка-стенографистка, бухгалтер;
· в типе "человек–художественный образ": цветовод-декоратор, живописец по фарфору, лепщик архитектурных деталей.
3. Изыскательские профессии (И).
Примеры:
· в типе "человек–природа": летчик-наблюдатель рыбного хозяйства, летчик-наблюдатель лесного хозяйства, биолог-исследователь;
· в типе "человек–техника": раскройщик верха обуви, раскладчик лекал, инженер-конструктор;
· в типе "человек–человек": воспитатель, организатор производства, организатор торговли;
· в типе "человек–знаковая система": программист, математик;
· в типе "человек - художественный образ": художник по проектированию интерьера, композитор.
По признаку основных средств труда в рамках каждого класса могут (но не всегда) выделяться четыре отдела:
1. Профессии ручного труда (Р).
Примеры:
· в классе гностических профессий – лаборант химико-бактериологического анализа, контролер слесарных и станочных работ, фельдшер-лаборант;
· в классе преобразующих профессий – ветеринарный фельдшер, слесарь, картограф, художник-живописец;
· в классе изыскательских профессий ручные средства могут быть, по-видимому, только вспомогательными, как, например, карандаш и бумага в руках конструктора.
2. Профессии машинно-ручного труда (М).
Машины с ручным управлением создаются для обработки, преобразования, перемещения предметов труда, поэтому типичными профессиями для этого подразделения классификации являются машинист экскаватора, токарь, водитель автомобиля.
3. Профессии, связанные с применением автоматизированных и автоматических систем (А): оператор инкубационных цехов, оператор станков с программным управлением, оператор магнитной записи.
4. Профессии, связанные с преобладанием функциональных средств труда (Ф). Здесь имеются в виду психологические средства труда – разного рода мысленные эталоны (например, у акробата - мысленный образец последовательности действий, у дирижера - образные эталоны и т.д.).
По условиям труда Е.А. Климов делит профессии на 4 группы:
1.Работа в условиях микроклимата, близких к бытовым, "комнатным" (б): лаборанты, бухгалтеры, операторы ЭВМ.
2.Работа, связанная с пребыванием на открытом воздухе в любую погоду (о): агроном, монтажник стальных и железобетонных конструкций, инспектор Госавтоинспекции.
3. Работа в необычных условиях на высоте, под водой, под землей, при повышенных и пониженных температурах и т.п. (н): антенщик - мачтовик, водолаз, машинист горного комбайна, пожарный.
4.Работа в условиях повышенной моральной ответственности за жизнь, здоровье людей (взрослых или детей), большие материальные ценности (м): воспитатель детского сада, учитель, следователь.
Выделенные четыре группы являются не взаимоисключающими, но частично совпадающими. Они приведены просто как возможное средство различения профессий по тем признакам, которые человек сочтет для себя важными.
Чем раньше человек себя познает, определит предпочтительный вид деятельности, тем более успешен он будет в своей жизни, тем более полно он состоится как социальная личность.