Гласные в безударных слогах
Упражнение 1
Упражнение 2
Упражнение 3
Упражнение 4
Упражнение 5
Выпиши слова с безударной гласной, подбери проверочные к ним. Обозначь орфограмму.
Гуляют тучи золотые
Над отдыхающей землей;
Поля просторные, немые
Блестят, облитые росой.
(И.С. Тургенев)
Упражнение 6
Выпиши слова с безударной гласной. Подбери к ним проверочные. Обозначь орфограмму.
Подарили, магазин, глаза, плясал, речка, прямая, бумажка, рожь, глазки, тяжелый, солнце, близкий.
Упражнение 7
Спиши, исправив ошибки.
Потинуло холадом. Последние клочья тумана мокрой марлей палзли по склону. Открылись яркие сияющие виршины гары (5 ошибок).
Упражнение 8
Спиши без ошибок. Устно подбери проверочные слова. Подчеркни безударную гласную.
Цвитет, вада, стаит, лисная, гниздо, драва, галоса, сторик, озиро, бижал.
Упражнение 9
Прочитай. Подумай, какие гласные пропущены. Попробуй записать по памяти. Проверь себя. Если написал без ошибок – молодец (ты уже хорошо владеешь правилом), если есть ошибки – не огорчайся (тебе еще надо потренироваться в написании безударной гласной в корне).
Р..чной, л..сной, г..ристый,
М..рской, р..дной, л..систый.
Проверь слова да не сп..ши,
Красиво, грамотно п..ши.
Упражнение 10
Спиши слова, подобрав проверочные. Например: «Поспевает – спелый». Обозначь орфограмму. Составь предложение с одним из слов.
Р..систый, пос..ление, бр..венчатый, выт..рпеть, ч..сать, х..трец, зат..пить, п..ляна, выт..нуть, разл..лись, ст..клянный.
Упражнение 11
Выпиши парами однокоренные слова: сначала – чтобы гласная была ударной, а затем – безударной. Обозначь орфограмму.
|
|
Сосна, вода, дела, трава –
Проверить надо все слова.
Безударный гласный –
Стоп! Писать опасно!
Слуху вы не доверяйте –
Удареньем проверяйте:
Сосны, воды, травы, дело.
А теперь – пишите смело!
Упражнение 12
Выбери нужное проверочное слово. Обозначь орфограмму.
Уд..вительно (диво, дева), м..нять (мина, замена), л..пить (липко, лепка), расч..щать (честь, чисто), л..нивый (лень, линька), скр..пучий (скрепка, скрип), м..стерить (мастер, мост).
Упражнение 13
Прочитай. Измени слова в скобках по смыслу (например, «стройная сосна»). Обозначь в них ударение. Поставь точку под гласной в безударном слове.
Стройная (сосны), высокая (горы), сильная (грозы), важные (грач), холодные (дождь), добрые (слово).
Упражнение 14
Отгадай загадки. Подбери проверочное слово. Напиши по образцу: «Грибы – гриб».
– Кто вы?
– Мы лисички, дружные сестрички.
– Как, с одной-то лапкой?
– Нет, еще со шляпкой. (Грибы.)
Нашумела, нагремела,
Всё промыла и ушла.
И сады, и огороды
Всей округи полила. (Гроза.)
Упражнение 15
Прочитай стихотворение, спиши его. К каждому слову с пропущенной буквой выбери проверочное. Подчеркни и обозначь орфограмму.
Замерзнет, завяжет, скажет, смотрит.
Приобрел я для жирафа
Тридцать три огромных шарфа,
Чтоб он горло зав..зал,
Чтоб в мороз не зам..рзал.
А жираф ск..зал:
«См..три!
Еще нужны мне тридцать три!»
Упражнение 16
Проверь себя.
М..ряк – море – моряк
п..стух –
пл..щадка –
п..лезный –
п..левой –
|
|
с..довый –
Упражнение 17
Подумай, какие гласные пропущены. Подбери проверочное слово так, чтобы оно обозначало много предметов. Напиши по образцу: Травы – трава.
() – p..са;
() – стр..на;
() – п..сьмо;
() – д..ска;
() – ст..кло;
() – к..льцо;
() – з..мля;
() – пл..чо;
() – р..ка.
Упражнение 18
Подумай, какие гласные пропущены. Подбери проверочное слово так, чтобы оно обозначало один предмет. Напиши по образцу: Стог – ст..га.
() – ст..да;
() – п..ля;
() – хв..сты;
() – др..зды;
() – дв..ры;
() – ш..ры;
() – цв..ты;
() – д..ревья;
() – л..сты.
Упражнение 19
Прочитай рассказ.
Учительница написала на доске отдельные слова и сказала ребятам:
– Спишите их. Только не спешите. Все пишут, а Алеша – нет...