Summer Workbook
for 2nd grade
Дорогой Друг!
Вот и подошёл к концу очередной учебный год.
В этом году ты многое узнал, много где побывал и, конечно, начал своё знакомство с удивительным английским языком…
На уроках мы с вами много и усердно работали:
ü изучили весь английский алфавит;
ü познакомились с английскими звуками;
ü научились читать;
ü выучили разные слова и выражения.
Я надеюсь, что на наших уроках ты не скучал, и всё было интересно.
Продолжай работать в том же темпе, будь внимательной на уроках и тогда, ты уж наверняка добьёшься успеха в изучении английского языка.
Эта тетрадь поможет тебе вспомнить и повторить всё, что мы прошли за этот год. Удачи тебе и хорошо отдохнуть летом!
С любовью, Марина Анатольевна и
Татьяна Павловна
В первую очередь, найди свой словарик для записи слов или заведи новый и запиши в него изученные за 2 класс слова. Повторяй слова 1 раз в неделю.
Во-вторых, выполни упражнения из этой тетради
Алфавит
Сколько букв в английском алфавите? Раскрась гласные буквы красным цветом, а согласные – синим.
Найди на картинке как можно больше английских букв
Звуки
В английском языке очень много разных звуков. B мы их разделили на две группы: гласные и согласные. Гласные звуки при написании передаются гласными буквами или их сочетаниями. Но, в отличие от русского языка, в английском – для гласных букв очень важно правило открытого или закрытого слога!
Открытый слог – слог, оканчивающийся на гласную букву. В этом случае гласная звучит также как и в алфавите. Например, like (любить) – разбиваем на слоги: li-ke, буква i находится в открытом слоге и мы её произносим как в алфавите [ai] – ай.
Закрытый слог – слог, оканчивающийся на согласную букву. В этом случае каждая гласная буква будет иметь свой особый звук.
| Открытый слог | Закрытый слог | Открытый слог | Закрытый слог | Открытый слог | Закрытый слог |
| Аа [ei]- эй | Ee [i:] - и | Ii [ai] - ай | |||
| [ei] - эй name, game | [ӕ] – э cat, bat | [i:] – и he, we | [e] – э hen, ten | [ai] – ай nice, fine | [i] – и little, bit |
| Oo [ǝʊ] - оу | Uu [ju:] - ю | Yy [wai] – уай | |||
| [ǝʊ] – оу no, nose | [ɒ] или [ɔ] – о not, hot | [ju:] – ю cute, music | [ʌ] – а funny, mum | [ai] – ай my, shy | [i] – и funny, merry |
Помни,
1) что буква Ее не читается в конце слова. Например: like, name, brave.
2) что буква Yy в конце слова звучит как [i]. Например: funny, happy, merry.
Необходимо запомнить правила чтения буквосочетаний:
ai, ay [ei] – эй
ea, ee [i:] – и
oo [u:] – у
Согласные звуки передаются на письме согласными буквами и очень похожи на русские. Но помни, что при произношении ни в коем случае нельзя путать звонкие и глухие звуки, не оглушать согласные на конце слова и не смягчать перед гласными звуками, как это принято в русском языке.
Bb [b] – б
Dd [d] – д
Ff [f] – ф
Hh [h] – х
Jj [dʒ] – дж
Kk [k] – к
Ll [l] – л
Mm [m] – м
Nn [n] – н
Pp [p] – п
Qq [kw] – кв
Rr [r] – р
Tt [t] – т
Vv [v] – в
Ww [w] – в (словно свечку задуваешь)
Zz [z] – з
Некоторые согласные читаются по-разному. Например:
| Сс | |
| перед Ee, Ii, Yy [s] – c например, nice | в остальных случаяx [k] – k например, cat |
| Gg | |
| перед Ee, Ii, Yy [dʒ] – дж например, village | в остальных случаяx [g] – г например, good |
Есть согласные, которые произносятся по-разному в зависимости от букв, находящихся рядом.
| Ss | в начале слова, перед глухими согласными и в конце слов после глухих | [s] | например, swim |
| между гласными, после гласных и звонких согласных в конце слова | [z] | например, friends | |
| Xx | перед согласными и в конце слова | [ks] | например, fox |
| перед ударной гласной | [gz] | например, exam |
Также как и гласные, согласные буквы образуют буквосочетания, которые необходимо запомнить:
ch [tʃ] – ч
sh [ʃ] – ш
ck [k] – к
ng [ŋ] – носовой «н»
ph [f] – ф
qu [kw] – кв
kn [n] – н
wr [r] – р
Некоторые буквосочетания произносятся по-разному в зависимости от букв, находящихся рядом или от их места в слове.
| th | в начале и в конце существительных, прилагательных, чисел, глаголов и т.д. | [Ө] - ≈ c, губы в улыбке, кончик языка между зубами, без звука продуть воздух | например, three, think |
| в начале предлогов, артикля, а также между гласными | [ð] - ≈ з, губы в улыбке, кончик языка между зубами, продуть воздух со звуком | например, mother, the |
Выполни задания:
Соедини буквы или буквосочетания и соответствующие им звуки:
№ 1
| [ӕ] | [i:] | [e] | [ʌ] | [ɒ] | [i] |
| e | a | u | o | i | e |
№ 2
| [ai] | [ei] | [ju:] | [əu] | ||||
| a | u | O | i | y | |||
№ 3
| [k] | [ks] | [s] | [z] | [Ө] | [ð] |
| c | th | x | z | s | k |
Подбери букв к выделенным звукам в транскрипции:
mil__ [mil k ], __en [ h en], c__t [k ӕ t], __ine [ n ain], m_ m [m ʌ m], b_ _k [b u: k], __ouse [ h aus]
Распредели слова по группам
| [ӕ] | [i] | [e] | [ai] | [i:] | [ei] | [ɒ] | [ju:] |
| black, pig, dog, swim, fly, and, green, cat, hen, ten, name, nice, cute, merry, kind, his, not, brave, friendly, you, my, rabbit, fox, mice, play, game, nine, tennis, red, grey, orange, white, sister, pencil, got, have. |
Напиши транскрипцию предложенных слов:
hi - _________________
like - ________________
cat - ________________
name - ______________
ten - ________________
nice - ________________
music - _______________
pig - _________________
you - ________________
angry ________________
brave - _______________
green - _______________
read - ________________
help - _________________
fly - __________________
run - _________________
Местоимения и глагол to be
Задание 1. Замени предложенные слова подходящими местоимениями: he, she, it, we, they, you.
Mike ________________________
Helen and Mike ________________
They and I ______________________
We and Nick ____________________
Friends ________________________
Rabbit _________________________
Mother ________________________
Cat __________________________
You and I _____________________
Angelina ______________________
Задание 2. Заполни пропуски подходящей формой глагола to be: am, is или are
I __________ kind.
You ________not lazy.
Helen _________smart.
Peter ________ brave.
We ________ friends.
She _________ happy.
Tom and Jerry ________ nice.
They _________merry.
Bart __________the best.
John and I _________ funny.
Задание 3. Переделай предложения так, чтобы они стали неправдой:
I am kind. – I am not kind.
We are silly. _________________
Fred is smart._______________
Tim is brave. ________________
You are friends. _____________
She is happy. _______________
Kate and Jane are nice. ____________________________
They are unlucky. _____________
Nibs is cute. _________________
Mike and I are funny.___________
____________________________
Задание 4. Переделай предложения так, чтобы они стали вопросом:
They are merry. – Are they merry?
Tim is smart. - ________________________________
Tomas is brave. - _____________________________
We are friends.- ______________________________
Wendy is happy. - _____________________________
Mike and Tim are nice. - _______________________
You are unlucky. - ____________________________
Ann is cute. - ________________________________
Jack and I are funny. - _________________________
Артикль a/an и the
Артикль - это маленькое слово, которое ставится перед существительным в единственном числе. На уроках мы познакомились с двумя формами английского неопределенного артикля:
· a ([ӕ]) используется, если слово начинается с согласной буквы: a cat, a sister;
· an ([ӕn]) используется, если слово начинается с гласной буквы: an angel, an apple.
и определенным артиклем the.
Если перед существительным стоит прилагательное, то артикль ставится перед прилагательным: a good friend, a nice boy, a little sister, an angry dog, a white hen.
Задание №1. Заполни, где это необходимо, пропуски подходящей формой артикля a/an:
It is ____ kind hen.
You are ____ brown bear.
Helen is _____ smart pupil.
Peter is_____ brave boy.
We are ____ friends.
She is _____ girl.
Tom and Jerry are ____ nice.
They are _____happy.
Bart is _____lazy boy.
John and I are_____ funny.
It is ____ orange.
It is ____ green apple.