| ПК | Перечень выполняемых манипуляций | Количество |
| ПК 2.1 | Субъективное обследование пациента | |
| Объяснение хода предстоящих процедур | ||
| Получение информированного согласия | ||
| ПК 2.2 | Объективное обследование пациента | |
| Обработка рук,надевание стерильного халата, перчаток | ||
| Участие в окончательной остановке кровотечении | ||
| Оказание помощи при рвоте кофейной гущей | ||
| ПК 2.3 | Подготовка к гемотрансфузии, взятие крови на группу и резус фактор | |
| Подготовка к гемотрансфузии, определение пригодности крови во флаконе | ||
| ПК 2.4 | Внутривенное введение лекарственных препаратов | |
| Заполнение системы для внутривенного капельного вливания | ||
| Подготовка препаратов крови и кровезаменителей к работе | ||
| ПК 2.5 | Составление набора для определения группы крови и резус фактора | |
| Наложение кровоостанавливающего жгута | ||
| ПК 2.6 | Оформление стандартной документации пациента по переливанию крови | |
| Оформление сестринской истории болезни |
| Дата | Содержание и объем выполненной работы |
| Вид работ № 9: «осуществление сестринской помощи при кровотечении гемостазе и трансфузии». Цель: освойте ПK: 2.1 2.2 2.3, 2.4, 2.5, 2.6. Девятый день учебные практики я проходила в хирургическом отделении и доклинической кабинете при ГБУЗ ГКБ № 1 Перед каждой манипуляции я мыла руки гигиеническим способом, надевала защитную одежду, объясняла ход предстоящей процедуры, получала информированное согласие пациента. Производила субъективное обследование пациента, объективное обследование пациента. Участвовала в окончательной остановки кровотечения, оказывала помощь при рвоте кофейной гущей, осуществляла внутривенное введение лекарственных препаратов, заполняла системы для внутривенного капельного вливания, осуществляла забор крови из периферической вены для определения группы крови и резус-фактора, получала сыворотки для групповой совместимости. Проводила биологическую пробу, заставляла набор проведение проб на совместимость, накладывала кровоостанавливающий жгут, оформляла стандартную документацию пациента при переливании крови. Вывод: На данном практическом занятии я научилась в остановки кровотечения, в осуществлении внутривенного введения лекарственных препаратов, получить сыворотки для групповой совместимости |
Вид работ № 10 Осуществление сестринской помощи в послеоперационном периоде.
| ПК | Перечень выполняемых манипуляций | Количество |
| ПК 2.1 | Субъективное обследование пациента | |
| Объяснение хода предстоящих манипуляции | ||
| Получение информированного согласия | ||
| ПК 2.2 | Объективное обследование пациента | |
| Применение пузыря со льдом | ||
| Кормление тяжелого пациента | ||
| Наблюдение и уход за пациентом в послеоперационном периоде | ||
| Оказание помощи при кровотечении из раны | ||
| ПК 2.3 | Проведение премедикации | |
| Подготовка пациентов к экстренной и плановой операции | ||
| ПК 2.4 | Транспортировка пациентов после операции | |
| Профилактика пролежней | ||
| Наблюдение за дренажами | ||
| ПК 2.5 | Контроль АД | |
| Пользование функциональной кроватью приготовление постели для пациента после операции | ||
| ПК 2.6 | Оформление стандартной документации | |
| По переливанию крови |
| Дата | Содержание и объем выполненной работы |
| Вид работ № 10: «осуществления сестринской помощи в послеоперационном периоде» Цель: освоить ПК: 2.1, 2.2, 2.3 2.4, 2.5, 2.6 Десятый день учебной практики я проходила в хирургическом отделении в доклиническом кабинете при ГБУЗ ГКБ № 1. Перед каждой манипуляции я мыла руки гигиеническим способом, надевала защитную одежду, объясняла ход предстоящей процедуры, получала информированное согласие от пациента. Проводила субъективное обследование пациента, объективное обследование пациента. Применяла пузырь со льдом, проводила гигиенические мероприятия пациента в постели, кормила тяжело тяжелого больного, наблюдала и ухаживала за пациентами в послеоперационном периоде, оказывала помощь при кровотечениях из ран и, оказывала помощь при рвоте у пациентов, осуществляла подготовку пациента к экстренной и плановой операции, организовывала кормление пациентов, осуществляла транспортировку пациентов после операции, пользовалась функциональной кроватью, наблюдала за дренажами, контролировала АД, оформляла стандартную медицинскую документацию пациента по переливанию крови. Вывод: На данном практическом занятии я научилась применяють пузырь со льдом, оказывать помощь при кровотечениях из ран, кормить пациента, осуществлять транспортировку пациента после операции. |