Первая младшая группа, 2018/2019учебный год

№ п/п	Образовательные области	Тема	Интегративные качества (планируемые результаты)

СЕНТЯБРЬ
1-я неделя
	Познание (формирование целостной картины мира, расширение кругозора). Коммуникация. Музыка	• Игрушки. Мишка. •Рассматривание большого и маленького мишек	«Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности»
	Чтение художественной литературы. Художественное творчество (лепка)	• Стихотворение А. Барто «Мишка». • Пряники для мишки	«Любознательный, активный», «эмоционально-отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками», «овладевший необходимыми умениями и навыками»
	Коммуникация. Познание (формирование элементарных математических представлений, сенсорное развитие). Физическая культура	• Мишка. • Игра «Построим мишке домик»	«Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками»
	Чтение художественной литературы. Художественное творчество (рисование). Музыка	•Стихотворение А. Барто «Смотрит солнышко В окошко». • Лучики для солнышка	«Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «овладевший необходимыми умениями и навыками»
	Познание (развитие познавательно-исследовательской и продуктивной конструктивной) деятельности, сенсорное развитие). Физическая культура	• Домик мишке. • Игра «Окошки»	«Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками»








2-я неделя
	Познание (формирование целостной картины мира)	• Любимые игрушки (сравнение пластмассовых, резиновых, тканевых игрушек на ощупь). • Игра «Найди и назови»	«Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстника- ми», «овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности»

	Чтение художественной литературы. Художественное творчество (лепка)	• Русская народная песенка «Пошел котик на торжок...». • Пирожок для котика	«Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками», «овладевший необходимыми умениями и навыками»
	Коммуникация. Познание (формирование элементарных математических представлений, сенсорное развитие). Физическая культура	• Рассматривание «живой картинки» «Птичий двор». • Игра «Чудесный мешочек»	«Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками»
	Чтение художественной литературы. Художественное творчество (рисование). Музыка	• Русская народная песенка «Петушок, петушок...». • Петушка накормлю, дам я зернышек ему	«Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстника- ми», «овладевший необходимыми умениями и навыками»
	Познание (развитие познавательно-исследовательской и продуктивной, конструктивной) деятельности, сенсорное развитие). Физическая культура	• Сложим шар из разрезных картинок. • Шары на осеннем празднике	«Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками»
3-я неделя
	Познание (формирование целостной картины мира, расширение кругозора). Коммуникация. Музыка	• Дружная семья. • Инсценировка русской народной песенки «Вышла курочка гулять...»	«Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности»
	Чтение художественной литературы. Художественное творчество (лепка)	• Показ настольного театра по русской народной сказке «Репка». • Угостим мышку горошком	«Любознательный, активный», «эмоционально-отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками», «овладевший необходимыми умениями и навыками»
	Коммуникация. Познание (формирование элементарных математических представлений, сенсорное развитие). Физическая культура	• У бабушки в гостях. • Игра «Чудесный мешочек»	«Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками»


Чтение художественной литературы. Художественное творчество (рисование). Музыка	• Русская народная сказка «Репка». • Раскрасим репку	«Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «овладевший необходимыми умениями и навыками»
Познание (развитие познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности, сенсорное развитие). Физическая культура	• Кроватка для неваляшки. • Большая и маленькая неваляшки	«Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками»
4-я неделя
Познание (формирование целостной картины мира, расширение кругозора). Коммуникация. Музыка	• Осень золотая. • Осенний праздник	«Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности»
Чтение художественной литературы. Художественное творчество (лепка)	• Б. Житков.«Храбрый утенок». • Крошки для утят	«Любознательный, активный», «эмоционально-отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками», «овладевший необходимыми умениями и навыками»
Коммуникация. Познание (формирование элементарных математических представлений, сенсорное развитие). Физическая культура	•Лесная гостья. • Игра «Цветочная поляна»	«Любознательный, активный», «эмоционально-отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками»
Чтение художественной литературы. Художественное творчество (рисование). Музыка	• Русская народная песенка «Как по лугу, лугу...». • Травка на лугу	«Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстника- ми», «овладевший необходимыми умениями и навыками»
Познание (развитие познавательно-исследовательской и продуктивной, конструктивной) деятельности, сенсорное развитие). Физическая культура	• Заборчик для уточки. • Игра «Волшебный мешочек»	«Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками»


Октябрь
1-я неделя
	Познание (формирование целостной картины мира, расширение кругозора). Коммуникация. Музыка	• Петушок с семьей. • Сказка на фланелеграфе (по мотивам сказки К. Чуковского «Цыпленок»)	«Любознательный, активный», «эмоционально-отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности»
	Чтение художественной литературы. Художественное творчество (лепка)	• Русская народная песенка «Как у нашего кота...». • Бублики для кота	«Любознательный, активный», «эмоционально-отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками», «овладевший необходимыми умениями и навыками»
	Коммуникация. Познание (формирование элементарных математических представлений, сенсорное развитие). Физическая культура	• Кошка с котятами. • Игра «Найди миски для кошки и котёнка»	«Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками»
	Чтение художественной литературы. Художественное творчество (рисование). Музыка	• Русская народная песенка «Наши уточки с утра...». • Зернышки для Петушка	«Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «овладевший необходимыми умениями и навыками»
	Познание (развитие познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности, сенсорное развитие). Физическая культура	• Построим будку для собачки. • Игра «Найди будку каждой собачке»	«Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками»
2-я неделя
	Познание (формирование целостной картины мира, расширение кругозора). Коммуникация. Музыка	• Кто нам помогает? (О няне.) • Игра «Кто что делает?»	«Любознательный, активный», «эмоционально-отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности»
	Чтение художественной литературы. Художественное творчество (лепка)	• «Баю-бай, баю-бай, ты, собачка, не лай...». • Миска для собачки	«Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками», «овладевший необходимыми умениями и навыками»
	Коммуникация. Познание (ФЭМП, сенсорное развитие). Физическая культура	• Собака со щенятами. • Сравнение игрушек собаки и щенка	«Любознательный, активный», «эмоционально -отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками»
	Чтение художественной литературы. Художественное творчество (рисование). Музыка	• Русская народная песенка «Курочка Рябушечка» • Желтые комочки	«Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «овладевший необходимыми умениями и навыками»
	Познание (развитие познавательно-исследовательской и продуктивной, конструктивной) деятельности, сенсорное развитие). Физическая культура	• Кроватка для неваляшки (усложнение конструкции). • Какая наша неваляшка?	«Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками»
3-я неделя
	Познание (формирование целостной картины мира, расширение кругозора). Коммуникация. Музыка	• Чайная посуда. • Куклы у нас в гостях	«Любознательный, активный», «эмоционально-отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности»
	Чтение художественной литературы. Художественное творчество (лепка)	• Русская народная сказка «Козлятки и волк» в обр. К. Ушинского. • Заборчик для козлят	«Любознательный, активный», «эмоционально-отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками», «овладевший необходимыми умениями и навыками»

	Коммуникация. Познание (формирование элементарных математических представлений, сенсорное развитие). Физическая Культура	• Знакомство с игрушечным домом. • Игра «Спрячь зайку от лисы»	«Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками»
	Чтение художественной литературы. Художественное творчество (рисование). Музыка	• Русская народная песенка «Ладушки, ладушки...». • Красивая чашка (в горошек)	Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстника-ми», «овладевший необходимыми умениями и навыками»

	Познание (развитие познавательно-исследовательской и продуктивной,конструктивной) деятельности, сенсорное развитие). Физическая культура	• Строим дорожку. • Машины	«Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками»
4-я неделя
	Познание (формирование целостной картины мира, расширение кругозора). Коммуникация. Музыка	• Рассматривание игрушечных машин. • Игра «Покатаем игрушки»	«Любознательный, активный», «эмоционально-отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности»
	Чтение художественной литературы. Художественное творчество (лепка)	• Русская народная песенка «Уж как я мою коровушку люблю...». • Травка для коровушки	«Любознательный, активный», «эмоционально-отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками», «овладевший необходимыми умениями и навыками»
	Коммуникация. Познание (формирование элементарных математических представлений, сенсорное развитие). Физическая Культура	• Одежда для кукол. • Игра «Угадай по описанию»	«Любознательный, активный», «эмоционально-отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками»
	Чтение художественной литературы. Художественное творчество (рисование). Музыка	• Стихотворение А. Барто «Грузовик». • Колеса для машины	«Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «овладевший необходимыми умениями и навыками»
	Познание (развитие познавательно-исследовательской и продуктивной, конструктивной) деятельности, сенсорное развитие). Физическая культура	• Заборчик для коровы с теленком. • Корова и теленок (сравнение)	«Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками»


Ноябрь
1-я неделя
	Познание (формирование целостной картины мира, расширение кругозора). Коммуникация. Музыка	• Лошадь с жеребенком. • Знакомство с игрушечной лошадкой	«Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности»
	Чтение художественной литературы. Художественное творчество (лепка)	• Стихотворение С. Капутикян «Все спят». • Пирожки для зверят	«Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками», «овладевший необходимыми умениями и навыками»
	Коммуникация. Познание (формирование элементарных математических представлений, сенсорное развитие). Физическая культура	• Медвежья семья. • Игра «Кто спрятался?»	«Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками»
	Чтение художественной литературы. Художественное творчество (рисование). Музыка	• Стихотворение В. Берестова «Больная кукла». • Яблоки для куклы	«Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстника- ми», «овладевший необходимыми умениями и навыками»
	Познание (развитие познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности, сенсорное развитие). Физическая культура	• Превращение башни в поезд. • Игра «Чудесный мешочек»	«Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками»
2-я неделя
	Познание (формирование целостной картины мира, расширение кругозора). Коммуникация. Музыка	• Комнатные растения в нашей группе. • Ознакомление с комнатными цветами группы	«Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности»
	Чтение художественной литературы. Художественное творчество (лепка)	• Русская народная песенка «Коза-дереза». • Веточки для козы	«Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками», «овладевший необходимыми умениями и навыками»


	Коммуникация. Познание (формирование элементарных математических представлений, сенсорное развитие). Физическая культура	• Коза с козлятами. • Коза и козленок (сравнение)	«Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками»
	Чтение художественной литературы. Художественное творчество (рисование). Музыка	• Русская народная песенка «Большие ноги шли по дороге...». • Маленькие и большие следы	«Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстника- ми», «овладевший необходимыми умениями и навыками»
	Познание (развитие познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности, сенсорное развитие). Физическая культура	• Строим домик для матрешки. • Складывание матрешки из трех элементов	«Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками»
3-я неделя
	Познание (формирование целостной картины мира, расширение кругозора). Коммуникация. Музыка	• Игра с матрешками. • Матрешки танцуют	«Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности»
	Чтение художественной литературы. Художественное творчество (лепка)	• Русская народная песенка «Заяц Егорка...». • Морковка для зайчика	«Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками», «овладевший необходимыми умениями и навыками»
	Коммуникация. Познание (формирование элементарных математических представлений, сенсорное развитие). Физическая культура	• Знакомство с игрушечным зайцем. • Игра «Найди пару»	«Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками»
	Чтение художественной литературы. Художественное творчество (рисование). Музыка	• Рассказ Л. Н. Толстого «Спала кошка на крыше...». • Веточка для птички	«Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстника- ми», «овладевший необходимыми умениями и навыками»


	Познание (развитие познавательно- исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности, сенсорное развитие). Физическая культура	• Спрячь зайку. • Большой и маленький зайчики	«Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками».
4-я неделя
	Познание (формирование целостной картины мира, расширение кругозора). Коммуникация. Музыка	• Одевание куклы на прогулку. • Рассматривание кукольной одежды	«Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности»
	Чтение художественной литературы. Художественное творчество (лепка)	• Произведение С. Маршака «Сказка о глупом мышонке». • Зернышки для мышонка	«Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «овладевший необходимыми умениями и навыками»
	Коммуникация. Познание (формирование элементарных математических представлений, сенсорное развитие). Физическая культура	• Научим куклу раздеваться после прогулки. • Разноцветная одежда	«Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками»
	Чтение художественной литературы. Художественное творчество (рисование). Музыка	• Рассказ Л. Н. Толстого «Был у Пети и Маши конь...». • Раскрасим коню хвост	«Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстника- ми», «овладевший необходимыми умениями и навыками»
	Познание (развитие познавательно- исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности, сенсорное развитие). Физическая культура	«Кроватка для мышонка. «Игра «Найди по описанию»	«Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками»
Декабрь
1-я неделя
	Познание (формирование целостной картины мира, расширение кругозора). Коммуникация. Музыка	• Зима. • Тепло оденем куклу	«Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности»


	Чтение художественной литературы. Художественное творчество (лепка)	• Русская народная песенка «Наша Маша маленька..». • Скатывание одного шара для снеговика	«Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «овладевший необходимыми умениями и навыками»
	Коммуникация. Познание (формирование элементарных математических представлений, сенсорное развитие). Физическая культура	• Птицы зимой. • Игра «Какие бывают птицы»	«Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками»
	Чтение художественной литературы. Художественное творчество (рисование). Музыка	• Стихотворение К. Чуковского «Котауси и Мауси». • Мячики для котят	«Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстника- ми», «овладевший необходимыми умениями и навыками»
	Познание (развитие познавательно- исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности, сенсорное развитие). Физическая культура	• Кормушка Для птиц. • Маленькие и большие зерна для птиц	«Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками»
2-я неделя
	Познание (формирование целостной картины мира, расширение кругозора). Коммуникация. Музыка	• Зимние забавы родителей и малышей. • Рассматривание картины «Зимние забавы»	«Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности»
	Чтение художественной литературы. Художественное творчество (лепка)	• Русская народная песенка «Чики, чики...». • Ягоды для птичек	«Любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «овладевший необходимыми умениями и навыками»
	Коммуникация. Познание (формирование элементарных математических представлений, сенсорное развитие). Физическая культура	• Ежик. • Игра «Волшебный мешочек»	«Любознательный и активный», «эмоционально отзывчивый», «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками»

Первая младшая группа, 2018/2019учебный год

Поиск по сайту