Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Дополнительного образования «Крутинский районный Дом детского творчества» Крутинского муниципального района Омской области
Принят на заседании Утверждаю:
методического совета Директор МБОУ ДО «Крутинский районный ДДТ»
от «21 » 05 2019г. _________________С.А.Терлеева
Протокол № 14 «21 » мая 2019г
Краткосрочная каникулярная дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа
«Изготовление экосумки с авторским дизайном»
Направленность программы:
социально - педагогическая
Возраст обучающихся: 7-12лет
Срок реализации: 8 учебных часов
Составители:
педагоги
МБОУ ДО «Крутинский районный ДДТ»
Ионова А.Г., Пастухова А.И.
р.п. Крутинка - 2019
Пояснительная записка
Пластиковые пакеты являются причиной серьезных экологических проблем. Статистика показывает, что с каждым годом мы используем все больше и больше пластиковых пакетов. По статистике в среднем мы используем 130 пластиковых пакетов в год. Большая часть из них идет прямиком на мусорку. Сокращение использования пластиковых пакетов имеет важное значение для решения экологических проблем, связанных с их использованием.
Да, часто пластиковые пакеты очень удобны, они водонепроницаемы, легки, прочны и дешевы, по сравнению с бумажными пакетами. Но, в большинстве случаев, можно не пользоваться пластиковыми пакетами. Обязательно ли каждую отдельную вещь запаковывать в индивидуальную пластиковую упаковку? Иногда пластиковый пакет совсем не нужен для газированной воды или сока, если вы собираетесь его выпить прямо сейчас. Перед тем, как взять пакет, стоит задать себе несколько вопросов:
|
|
4. Нужно ли мне так много пакетов в магазине?
5. Нужен ли пластиковый пакет для товара, который и так уже хорошо упакован производителем?
6. Могу ли я прийти со своей сумкой в магазин?
Актуальность данной программы
Если вы используете эко - сумки, то вам, нет надобности, избавляться от нее так же быстро, как от полиэтиленового пакета, ведь она прочна, легко стирается и быстро высыхает. А если вы со временем захотите утилизировать ее, то она не причинит никакого вреда окружающей среде.
Направленность краткосрочной каникулярной дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы «Изготовление экосумки с авторским дизайном» - социально-педагогическая.
Программа реализуется в каникулярное время, что дает возможность организовать деятельность детей в каникулярный период. Позволяет сделать дополнительное образование детей непрерывным в течение всего года, ведь образование детей происходит в любой момент их деятельности.
Программа реализуется в очной форме обучения с использованием разнообразных видов деятельности.
В процессе реализации программы принимают участие родители, педагоги дополнительного образования, социальные партнеры.
Формы организации занятий: индивидуальная, групповая, коллективная, парная.
Формы организации обучения: творческая проектная деятельность, творческая лаборатория.
Трудоемкость программы:
Программа рассчитана на 8 часов обучения, продолжительность одного занятия 45 минут.
Занятия по данной краткосрочной программе проводятся 5 раз в неделю в первой половине дня по расписанию, утвержденному директором.
|
|
Условия набора и добора обучающихся:
Группа формируется в начале летнего сезона. Добор детей осуществляется в течение сезона.
Количество обучающихся от 10-15 человек.
Занятия проводятся в корпусе МБОУ ДО «Крутинский районный Дом детского творчества»
Цель программы:
Создание творческих работ путем вовлечения учащихся в социально – значимые дела, изготовление эко - сумок.
Задачи:
1. Оценить ситуацию
2. Разработать план действия
3. Сделать эскизы
4. Научиться изготавливать эко-сумку
Планируемые результаты
Обучающиеся, освоившие программу приобретут следующие личностные, метапредметные и предметные результаты:
Личностные:
- активное включение в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи;
- сформированность эстетических чувств, художественно-творческого мышления, наблюдательности и фантазии;
- умение обсуждать и анализировать собственную художественную деятельность и работу одноклассников с позиций творческих задач данной темы, с точки зрения содержания и средств его выражения
Метапредметные:
- проявление самостоятельности и творческой инициативности, успешная социальная адаптация, активно включаться в коллективную деятельность;
- умение рационально строить самостоятельную творческую деятельность, умение организовать место занятий;
Предметные:
- использование различных видов деятельности для своего досуга,
- эстетическая оценка явлений природы, событий окружающего мира;
|
|
- освоение умений применять в художественно—творческой деятельности основ цветоведения, основ графической грамоты, основ шитья;
Учебно-тематическое планирование (8 часов)
| № | Название тем учебных занятий | Количество часов |
| 1. | Сбор информации, соц. опрос «Нужно ли мне так много пластиковых пакетов» | |
| 2. | Вводное занятие «Эко - сумки просто оригинальны» Разработка плана действий | |
| 3. | Подбор макета эко-сумки просматривая в журналах, книгах, сети интернет; | |
| 4. | Разработка эскиза эко-сумки | |
| 5. | Изготовление эко-сумки (шитье) | 1,5 |
| 6. | Изготовление эко-сумки (нанесение авторского дизайна) | 1,5 |
| 7. | Представление собственного проекта | |
| Итого: | 8час. |
Содержание программы
На первом этапе реализации программы было произведено анкетирование«Как вы относитесь к пластиковым пакетам?»
Вторым этапом программы были разработаны эскизы сумок, а затем изготовлены эко-сумки.
Третий этап – пошив сумок для себя, своих друзей и родителей.
Свои сумки ребята используют, как агитационный мобильный плакат по сохранению природы. Эта одна из форм экологического воспитания.
Если многие из нас перестанут пользоваться полиэтиленовыми пакетами, будут отказываться от них в супермаркетах, где они якобы бесплатные, то спрос на пакеты упадёт и предпринимателям будет просто незачем их покупать! Мы все вместе сможем сделать наш мир чуточку чище и экологически дружественнее. Каждый в ответе за будущее нашей планеты!
Заключение
Если многие из нас перестанут пользоваться полиэтиленовыми пакетами, будут отказываться от них в супермаркетах, где они якобы бесплатные, то спрос на пакеты упадёт и предпринимателям будет просто незачем их покупать! Мы все вместе сможем сделать наш мир чуточку чище и экологически дружественнее. Каждый в ответе за будущее нашей планеты!
Обоснование актуальности и социальной значимости проекта
Возможно, вам не нравятся пластиковые пакеты, висящие на деревьях, рвущиеся и загрязняющие природу. Возможно, даже идя в магазин за продуктами, хотите поразить всех своей оригинальностью. Это означает лишь одно – вы обязательно пополните ряды «экосумчатых»!
Если вы используете эко - сумки, то вам, нет надобности, избавляться от нее так же быстро, как от полиэтиленового пакета, ведь она прочна, легко стирается и быстро высыхает. А если вы со временем захотите утилизировать ее, то она не причинит никакого вреда окружающей среде
Цель и задачи проекта
Цель: изготовление эко - сумок.
Задачи:
-Оценить ситуацию
-Разработать план действия
- Сделать эскизы
- Научиться изготавливать эко-сумку
Краткая аннотация содержания проекта
Да, часто пластиковые пакеты очень удобны, они водонепроницаемы, легки, прочны и дешевы, по сравнению с бумажными пакетами. Но, в большинстве случаев, можно не пользоваться пластиковыми пакетами. Обязательно ли каждую отдельную вещь запаковывать в индивидуальную пластиковую упаковку? Иногда пластиковый пакет совсем не нужен для газированной воды или сока, если вы собираетесь его выпить прямо сейчас. Перед тем, как взять пакет, стоит задать себе несколько вопросов:
1. Нужно ли мне так много пакетов в магазине?
2. Нужен ли пластиковый пакет для товара, который и так уже хорошо упакован производителем?
3. Могу ли я прийти со своей сумкой в магазин?
Сроки выполнения проекта
Октябрь- ноябрь
Контактная информация
МБОУ ДО "Починковский ЦДО"
Тел.8(831) 97-5-06-74
Руководитель проекта
Илюшечкина Ольга Васильевна
Если бы каждый человек на клочке земли своей
сделал все, что он может,
как прекрасна была бы Земля наша.
А.П. Чехов
2. Актуальность проекта
Возможно, вам не нравятся пластиковые пакеты, висящие на деревьях, рвущиеся и загрязняющие природу. Возможно, даже идя в магазин за продуктами, хотите поразить всех своей оригинальностью. Это означает лишь одно – вы обязательно пополните ряды «экосумчатых»!
Если вы используете эко - сумки, то вам, нет надобности, избавляться от нее так же быстро, как от полиэтиленового пакета, ведь она прочна, легко стирается и быстро высыхает. А если вы со временем захотите утилизировать ее, то она не причинит никакого вреда окружающей среде.
Эко - сумка функциональная - можно носить продукты из магазина, сменную обувь в школу, документы на работу, да, собственно все, что сможет поместиться! Эко - сумки просто оригинальны! Вы сами можете создать свою идеальную сумку, которая сделает поход по магазинам еще проще и приятнее!
С эко - сумкой вы поможете экологии для нашего же светлого будущего.
3. Цель и задачи
Цель проекта: Создание творческих работ путем вовлечения учащихся в социально – значимые дела, изготовление эко - сумок.
Задачи:
-Оценить ситуацию
-Разработать план действия
- Сделать эскизы
- Научиться изготавливать эко-сумку
4. Сбор информации
Пластиковые пакеты являются причиной серьезных экологических проблем. Статистика показывает, что с каждым годом мы используем все больше и больше пластиковых пакетов. По статистике в среднем мы используем 130 пластиковых пакетов в год. Большая часть из них идет прямиком на мусорку. Сокращение использования пластиковых пакетов имеет важное значение для решения экологических проблем, связанных с их использованием.
Да, часто пластиковые пакеты очень удобны, они водонепроницаемы, легки, прочны и дешевы, по сравнению с бумажными пакетами. Но, в большинстве случаев, можно не пользоваться пластиковыми пакетами. Обязательно ли каждую отдельную вещь запаковывать в индивидуальную пластиковую упаковку? Иногда пластиковый пакет совсем не нужен для газированной воды или сока, если вы собираетесь его выпить прямо сейчас. Перед тем, как взять пакет, стоит задать себе несколько вопросов:
7. Нужно ли мне так много пакетов в магазине?
8. Нужен ли пластиковый пакет для товара, который и так уже хорошо упакован производителем?
9. Могу ли я прийти со своей сумкой в магазин?
Для реализации проекта мы разделились на группы:
1 группа – собирает информацию
2 группа –проводит соцопрос
3 группа – подбор макета эко-сумки просматривая в журналах, книгах, сети интернет;
Изготовлением выбранной эко-сумкой занимались все участники проекта.
5. Программа действий
Проведенный соцопрос (Приложение 1) показал, что жители села Починки слышали о проблеме пластикового мусора, но хотели бы более подробно об этом узнать. Они готовы откликнуться на призыв по освобождению родного села от пластикового мусора и заменить столь полюбившиеся пластиковые пакеты на другие - тканевые, бумажные.
На первом этапе реализации проекта было произведено анкетирование«Как вы относитесь к пластиковым пакетам?»
Вторым этапом проекта была ступень «Начни с себя ». Были разработаны эскизы сумок, а затем изготовлены эко-сумки.
Третий этап – пошив сумок для себя, своих друзей и родителей.
Свои сумки ребята используют, как агитационный мобильный плакат по сохранению природы. Эта одна из форм экологического воспитания.
Если многие из нас перестанут пользоваться полиэтиленовыми пакетами, будут отказываться от них в супермаркетах, где они якобы бесплатные, то спрос на пакеты упадёт и предпринимателям будет просто незачем их покупать! Мы все вместе сможем сделать наш мир чуточку чище и экологически дружественнее. Каждый в ответе за будущее нашей планеты!
Механизм работы над проектом
Мы, учащиеся объединения «Волшебная академия узелков» под руководством педагога дополнительного образования Илюшечкиной О.В. приступили к реализации проекта "Дизайнерская эко-сумка-альтернатива пластиковому пакету". Основная работа проводилась во время работы кружка.
На кружке мы решили, что надо изготовить 15 эко-сумок, для этого мы:
Подготовили макеты эко - сумок;
Выбрали лучший макет;
Выполнили заготовки для эко - сумки;
Выполнили эко - сумку;