Карточка №1
Образовательная область «Труд»
Подготовительная группа
| Сентябрь | Направления | Задачи | Материал |
| 1 раздел | Формирование системных знаний о труде взрослых | Знакомство с профессиями работников детского сада (няня, воспитатель, кастелянша, повар, медсестра, сантехник, дворник). | Предметные и сюжетные картинки, раздаточный и демонстрационный материал, картотека по активизации словаря, видеофильмы, презентации, коллажи, фотоальбомы, предметы и инструменты, муляжи, дидактические, развивающие, настольно-печатные игры. Результаты продуктивной деятельности детей |
| 2 раздел | Трудовое обучение в детском саду | Протирать игрушки и пособия, собирать листья с кучи, участвовать в субботнике. | Тазики, тряпки |
| З раздел | Самостоятельная деятельность детей | Учить убирать свои вещи, ставить стульчики за столы, проверять, все ли остается в порядке перед выходом на прогулку | Шкафчики, уголок для игр, индивидуальные кармашки |
| Виды труда | Самообслуживание | Закреплять умение одеваться и раздеваться в определенной последовательности, правильно и аккуратно складывать в шкаф одежду, ставить на место обувь. | Шкафчики для одежды, схемы-алгоритмы одевания и раздевания |
| Хозяйственно-бытовой труд | Продолжать учить детей постоянно и своевременно поддерживать порядок в группе, убирать игрушки на место после игры | Постоянное место для игрушек | |
| Труд в природе | Учить собирать природный материал на участке, собирать листья и растения для гербария | Корзинки, папки, коллекции гербариев, семян, соцветий, листьев, камней, песка, почвы, глины, коры, лишайников, мхов | |
| Ручной труд | Учить складывать бумагу пополам, совмещая противоположные стороны, делать аккуратные сгибы, сгибать лист пополам, по горизонтали, вертикали, диагонали. Использовать основные базовые формы техники «оригами». Учить делать простые, но выразительные фигурки из природного материала. | Бумага, плотная, тонкая, алгоритмы для самостоятельного выполнения поделок, книги, природный материал, пластилин |
Карточка №2
Образовательная область «Труд»
Подготовительная группа
| Октябрь | Направления | Задачи | Материал |
| 1 раздел | Формирование системных знаний о труде взрослых | Ознакомление с трудом колхозников (агроном, механизатор, хлебороб, селекционер) | Предметные и сюжетные картинки, раздаточный и демонстрационный материал, картотека по активизации словаря, видеофильмы, презентации, коллажи, фотоальбомы, предметы и инструменты, муляжи, дидактические, развивающие, настольно-печатные игры. |
| 2 раздел | Трудовое обучение в детском саду | Мыть игрушки; одевать, причесывать кукол, застилать кроватки, стирать кукольное белье | Тряпки, фартуки, тазики, полотенца |
| З раздел | Самостоятельная деятельность детей | Самостоятельно поддерживать порядок и чистоту в своем шкафчике | шкафчики |
| Виды труда | Самообслуживание | Формировать навык самостоятельно ухаживать за обувью: мыть, протирать, чистить. | Тазики для мытья обуви, губки, тряпочки для ухода за обувью |
| Хозяйственно-бытовой труд | Продолжать учить наводить порядок на участке: подметать дорожки, сгребать листву, убирать крупный мусор (камни, палки) | Грабли, совочки, перчатки, ведерки | |
| Труд в природе | Учить собирать семена дикорастущих растений для подкормки птиц зимой, наблюдать за природными погодными и атмосферными явлениями. | Календарь природы, дневник наблюдений за природой | |
| Ручной труд | Учить делить лист бумаги на 16 равных частей, при изготовлении коробки, корзинки, гаража…, преобразовывать квадрат в куб. Побуждать в изготовлению различных поделок из природного материала по замыслу, подбирая материал с учетом его форм, цвета, фактуры в соответствии с замыслом. | Бумага, картон, ножницы, клей, кисточки, клеенки, тряпочки, рисунки, образцы, алгоритмы, схемы, пластилин, проволока, природный материал. |
Карточка №3
Образовательная область «Труд»
Подготовительная группа
| Ноябрь | Направления | Задачи | Материал |
| 1 раздел | Формирование системных знаний о труде взрослых | Знакомство с профессией строитель (архитектор, каменщик, крановщик, моляр, штукатур…) | Предметные и сюжетные картинки, раздаточный и демонстрационный материал, картотека по активизации словаря, видеофильмы, презентации, коллажи, фотоальбомы, предметы и инструменты, муляжи, дидактические, развивающие, настольно-печатные игры. |
| 2 раздел | Трудовое обучение в детском саду | Участвовать в смене постельного белья, полотенец. Относить и приносить по просьбе взрослого предметы, выполнять поручения и сообщать об этом воспитателю. | Кровати, постельное белье |
| З раздел | Самостоятельная деятельность детей | Отбирать карандаши для починки, книги, игрушки, требующие ремонта, ремонтировать коробки с настольно-печатными играми | Карандаши, книги, игрушки |
| Виды труда | Самообслуживание | Учить замечать и самостоятельно устранять непорядок в своем внешнем виде, мыть свои расчески, стаканчики для полоскания рта, зубные щетки. | Щетки для одежды, тряпочки для одежды |
| Хозяйственно-бытовой труд | Учить самостоятельно убирать постель после сна | Рисуночный алгоритм уборки постели | |
| Труд в природе | Учить пересаживать цветущие растения на участке в уголок природы (астры, ноготки). Проводить опыты, эксперименты, наблюдения | Лаборатория, дождемер, флюгер | |
| Ручной труд | Учить складывать полоску бумаги в гармошку и вырезать из нее несколько одинаковых фигур. Рассматривая природный материал, строить образы, поделки способом «опредмечивания» и приемом «надстраивания». | Бумага, картон, ножницы, альбом с рисунками, образцы, модели, кисточки, клей, тряпочки, клеенки, пластилин, проволока, природный материал. |
Карточка №4
Образовательная область «Труд»
Подготовительная группа
| Декабрь | Направления | Задачи | Материал |
| 1 раздел | Формирование системных знаний о труде взрослых | знакомство с профессиями животноводов (пастух, доярка, свинарка, птичница, специалист по стрижке овец), собачий стилист, ветеринар | Предметные и сюжетные картинки, раздаточный и демонстрационный материал, картотека по активизации словаря, видеофильмы, презентации, коллажи, фотоальбомы, предметы и инструменты, муляжи, дидактические, развивающие, настольно-печатные игры. |
| 2 раздел | Трудовое обучение в детском саду | Совместно со взрослыми участвовать у уборке группы: протирать полки, мыть игрушки, цветы, протирать подоконники, столы, стулья, двери, доски. Подготавливать оборудование в зале для занятия и убирать его. | Тряпки, тазики, фартуки, спортивное и музыкальное оборудование |
| З раздел | Самостоятельная деятельность детей | Мыть строительный материал, оказывать помощь дежурным | Строительный материал, тряпки, тазики |
| Виды труда | Самообслуживание | Закреплять умение своевременно сушить мокрые вещи, обувь | Батареи |
| Хозяйственно-бытовой труд | Продолжать учить самостоятельно наводить порядок на участке: подметать дорожки, сгребать снег | Метла, лопаты | |
| Труд в природе | Учить ухаживать за питомцами в уголке природы | Картотека ухода за растениями и животными | |
| Ручной труд | Складывать круг по диаметру, склеивать конус, закручивать круг и полукруг в конус, закручивать цилиндр, прямоугольник | Готовые формы, шаблоны, бумага, картон, образцы, модели, альбомы, ножницы, клей, кисточки, тряпочки, клеенки |
Карточка №5