11.Ожидаемые результаты:
В процессе реализации программы «ДОМ, который строим Мы!» члены ДОО «Детства одухотворённый мир» должны приобрести:
- социально-значимый опыт,
-повысить уровень своей интеллектуальной и эмоциональной сферы,
-повысить свою социальную активность,
- освоить новые виды деятельности
-развить свои огранизаторские способности,
- развить творческий потенциал
12. Формы подведения итогов:
1. Проведение мониторинга
2. Реализация социально-значимых проектов, творческие отчёты – концерты, КТД, акции, праздники.
3. Итоговый отчёт актива объединения в конце года.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ.
1. Байбородова Л. В., Драчук Т. Ф., Рожков М. И. Детское самоуправление в ООЦ «Дружба». Ярославль, ЯГПУ, 1998.
2. Жуков В. В., Холодок А. Г. Что может самоуправление. Кишинев, 1998.
3. Кабуш В. Т. Ученическое самоуправление: теория и практика. Минск, 1997.
4. Лутошкин А. Н. Как вести за собой. Москва, 1981.
5. Семья Г. В., Боброва Т. В., Абидонов Ш. И. Как создать общественное объединение учащейся молодежи. Москва, ТОО «СИМС», 1998.
6. Скоробогатова В. И., Соколов А. В. и др. Организация деятельности общественного объединения в школе. Москва, РСМ, 1999.
7. Детское движение. Словарь-справочник/ред.-сост. Т. В. Трухачева. Москва-Минск, 1998.
8. Иванов И. П. Энциклопедия КТД. Москва, 1987.
9. Сборники: «Моя детская организация и я в ней хозяин». Нижний Новгород, НОСПО, 1999,
10. «Само/С — 97». Нижний Новгород, НГЦ, 1997.
11. «Форум '98». Нижний Новгород, НГЦ, 1998.
12. «Часы ассамблеи — 99». ВДЦ «Орленок», 1999.
13. «Социальная активность старшеклассников. Проблемы. Опыт. Перспективы». Нижний Новгород, НОЦЭОДиМ, 1999.
14. «Лидер '2000. Молодежь — за культуру мира и демократии». Нижний Новгород, НОЦЭОДиМ, 2000.
15.Материалы семинаров Российского Союза Молодежи, Ассоциации юныхлидеров, СПО (ФДО).
16. «Настольная книга старшего вожатого образовательного учреждения» Г.Н.Головинова, УЦ «Перспектива» Москва 2010.
17.Большая книга детского досуга./ Анисимова Т.Б.- Ростов на Дону: Феникс, 2004.-160с.-(Мир вашего ребёнка)
18.Будем работать вместе. Программы деятельности детских и подростковых организаций.-М.: НПЦ СПО-ФДО,1996
19.Дневник вожатого. Практическое пособие./Григоренко Ю.Н.- М.: Педагогическое общество России,2004. – 96с
20. Как вести за собой. Большая книга вожатого. Учебное пособие./ Автор- составитель - к.п.н. Маленкова Л.И.-М.: Педагогическое общество России,2004.
Приложение____
План реализации программы по спортивно-оздоровительному
направлению
«ЗОЖик»
1 год реализации
Программы
2017-2018
2 год реализации программы
2018-2019
3 год реализации программы
2019-20
Сентябрь
Спортивный праздник
«Весёлая эстафета» (3-9кл)
День здоровья
(1-9 классы)
День бегуна. Осенний марафон (1 – 9 класс)
Октябрь
Конкурс комиксов «Суд над сигаретой»(6-9)
«Весёлые старты»
(7-8 класс)
Конкурс плакатов «В здоровом теле здоровый дух!»
Ноябрь
Игра «Зов джунглей» (3-5 класс)
Спортивный праздник «Мама, папа, я - спортивная семья» (5-6 кл.)
«Путешествие в Спортландию» (3-6 класс)
Декабрь
Игра «Не мои сестрички вредные привычки» (7 кл.)
Конкурс листков здоровья «Резервы богатырского здоровья» (2-9 кл.)
Круглый стол «СПИД - чума века» (7-9 класс)
Январь
Зимние забавы на свежем воздухе (2-9 класс)
«В гостях у Снежной королевы» (строительство снежного городка)
Рождественские забавы на свежем воздухе (1-9 класс)
Февраль
Соревнования «А ну-ка, мальчики!» (5-7 класс)
Спортивный праздник «Мальчишник» (5-9 кл.)
Спортивный праздник «Мужество. Отвага. Честь» (5-9классы)
Март
Спортивный праздник «Путешествие в Спортландию» (7-8 класс)
Спортивная игра «А ну-ка, девочки!» (4-9 класс)
Конкурсная программа «Самая, самая, самая…» (7-9класс)
Апрель
Конкурс плакатов «Чистота – залог здоровья» (4-9 класс)
Спортивный праздник «Как на Масленой неделе» (5-9 класс)
Соревнования «Самый спортивный класс»
(1-9 кл.)
Май
Майская эстафета (5-9 кл) «Ребячья кутерьма» (1-4кл)
День бегуна (5-9 класс)
«Ребячья кутерьма» (1-8-4кл)
Приложение_____
План реализации программы по гражданско-патриотическому направлению
«Патриоты »
1 год реализации
Программы
2017-2018
2 год реализации программы
2018-2019
3 год реализации программы
2019-20
Сентябрь
Экскурсия в музй И.М. Сеченова (5-8 классы)
Музейный урок «Памяти павших будьте достойны!» (5-9 класс)
Час поэзии «Нижегородские поэты о Родине» (4-7 кл.)
Октябрь
Форум для учащихся 7-8 классов «Я – гражданин России»
Викторина для 5-6 классов «Как Нижний Москву спасал»
Составление своей родословной (1-6 класс)
Ноябрь
Концерт к Дню народного единства «Мы россияне» (1-9кл)
Праздник «Мы едины» с вручением паспортов для уч-ся 8-9 кл.
Конкурс весёлых и находчивых «Суп из топора» (5-7 кл.)
Декабрь
Деловая игра «Гражданином быть обязан» (6-7 кл.)
Викторина «Знаешь ли ты?» (8 класс)
Экскурсии в музей Сеченова И.М. (1-4 классы)
Январь
Экскурсии в школьный природно-краеведческий музей с. Рогожка
Тематический вечер «Русский сувенир» (5-6 класс)
Конкурс плакатов на военно-патриотическую тематику
Февраль
Игровая программа «Мальчишник» (5-6 классы),
Встреча с ветеранами и воинами-афганцами (1-9-е классы)
Конкурс военной инсценированной песни (7-8 классы)
операция «Ветеран живёт рядом»
операция «Ветеран живёт рядом»
операция «Ветеран живёт рядом»
Март
Операция «Ветеран живёт рядом»,
операция «Ветеран живёт рядом»
операция «Ветеран живёт рядом»
Викторина «Женщины в истории России» для 7-9 х классов
Лингвистический конкурс «Ты и твоё имя» (6-7 класс)
Викторина по произведениям о войне «Судьба женщины – судьба России»7-9
Апрель
Турнир знатоков «За страницами учебника истории» (8-9 е классы)
КТД Фольклорный праздник «Традиции и обычаи русской семьи» 1-9кл
Конкурс сочинений по старой семейной фотографии «Страничка из прошлого»
Май
Операция «Ветеран живёт рядом»
Вахта памяти у обелисска
Тематический вечер «Никто не забыт, ничто не забыто» (5-8 классы)
Операция «Ветеран живёт рядом»
Вахта памяти у Вечного Огня
Операция «Ветеран живёт рядом»
Вахта памяти у Вечного Огня
Урок памяти
В теч.года
Работа с книгой памяти
Приложение___
План реализации программы по направлению художественно-эстетическое
«Калейдоскоп весёлых дел»
1 год реализации
Программы
2017-2018гг
2 год реализации программы
2018-2019гг
3 год реализации программы
2019-2020гг
Сентябрь
Викторина «Хочу всё знать!» (6-7 классы)
Игра «По морям, по волнам» (6-7 класс)
Познавательная игра «Большие буквы»
Выставка цветов «Чудесные краски осени» 1-9
Встреча с интересными людьми (8 кл.)
Творческая встреча с местными поэтами
Встреча с заслуженным учителем С.Н.Перфильевой 6-7 -е классы
Выставка детского творчества «Наши руки не для скуки»
Выставка осенних букетов «Осенний звездопад»
Октябрь
Концерт «С Днём учителя!»
Концерт «С Днём учителя!»
Концерт «С Днём учителя!»
Смотр классных уголков (2-9 кл.)
Смотр классных уголков (2-9 кл.)
Смотр классных уголков
(2-9 кл.)
Праздник «Что за чудо, что за осень!» (8-9 кл)
Осенний бал для 1-9кл.
Вечер отдыха «Да здравствует игра»
Ноябрь
Праздник сказки «Что за прелесть эти сказки!» по творчеству А.С.Пушкина, 1-5кл.
Посвящение в детское общественное объединение «Дом»
Праздник для мам «Добрые волшебницы», конкурс рисунков к Дню матери
Декабрь
КТД «День добрых сюрпризов»
КТД «День добрых сюрпризов»
КТД «День добрых сюрпризов»
Январь
КТД «Новогодняя сказка»
Игровая программа для младших школьников «Здравствуй, старый Новый год!»
Игровая программа «Рождество в кругу друзей» (5-8 классы)
Февраль
«Валентинова почта» к дню Св.Валентина
Викторина «Мальчишки, вперёд!» (5-6 и 7-8 классы)
КТД «День всех влюблённых»
Март
Концерт к 8 Марта для учителей и работниц школы
Концерт к 8 Марта для учителей и работниц школы
Концерт к 8 Марта для учителей и работниц школы
Праздник мам в 5-9 кл. «Самая лучшая в мире милая мама моя!»
Игровая программа для 6-х классов «Скоро каникулы!»
Конкурсная программа «Длинная коса - девичья краса»5-7
Апрель
Посвящение в детское общественное объединение «Дом»
Викторина для 7-8 кл. «Человек и космос»
Посвящение в детское общественное объединение «Дом»
Май
КТД «День детских организации»
КТД «День детских организаций»
КТД «День детских организаций»
1 год реализации
программы
2017-18
2 год реализации программы
2018-2019гг
3 год реализации программы
2019-2020гг
Сентябрь
Кл.час Наши питомцы (просмотр видеофильма
Конкурс знатоков в природе
Робинзонада с растениями
Октябрь
Берегите эти земли. эти воды-Акция
Путешествие по оврагам – экологическая тропа
Уход за комнатными цветами
Ноябрь
Акция «Чистая планета»
Праздник «Загадки осени»
Местные поэты о Природе нашего края
Декабрь
Домик для пернатых- Акция
Акция «Накормите птиц»
Конкурс поделок из природного материала
Январь
Праздник «Зимние забавы»
Путешествие «В мире животных»
Кл.час «Мир вокруг нас»
Февраль
«Что?Где?Когда?-турнир по экологии
Природа не прощает ошибок
Внимание бытовые химикаты
Март
Акция «Осторожно ледоход»
День птиц
Жаворонки -праздник
Апрель
Памятная свеча «Чернобыль»
Беседа «Моё место в природе»
Цветик- семицветик
(обновление клумб)
Май
Посади дерево- расти вместе с ним
Зелёная аптека
Операция «Шуми берёзка»
Приложение____
План реализации программы по направлению экологическое
«Живая планета»
1 год реализации
программы
2017-2018гг
2 год реализации программы
2018-2019гг
3 год реализации программы
2019-2020гг
Сентябрь
Ярмарка-Урожай
Ярмарка-Урожай
Ярмарка-Урожай
Октябрь
Работа на пришкольном участке
Слава рукам золотым –устный журнал
Экскурсия на Хлебозавод
Ноябрь
Школа ремонта (ремонт школьной мебели)
Подари книге вторую жизнь.
«Без труда – ничего не даётся» Кл. час
Декабрь
Мастерская Деда мороза
Конкурс «Новогодний серпантин»
Профессии, которые мы выбираем
Январь
Выставка «Волшебный узелок»
Сто дорог- одна твоя
Презентация профессий
Профессии 21 века
Февраль
Акция «Ветеран живёт рядом» (расчистка дорожек)
Март
Акция «Чистый двор».
Апрель
Конкурс «Светлая пасха»
Акция «Посади дерево»
Май
Уборка возле обелиска
Ремонт школьной изгороди
Даёшь спортплощадку- Обновление спортивных снарядов.
Анализ деятельности детского объединения «ДОМ» за 2017-2018уч.год
Анализ деятельности детского объединения «ДОМ» в рамках реализации программы «Дом, который строим мы» за 2017-2018 уч.год (подготовительный этап) выявил определённые недостатки данной программы.
На заседании актива детского объединения было принято решение внести в программу корректировки с учётом недостатков, выявленных в ходе реализации подготовительного этапа. Так было принято решение цель и задачи программы сформулировать более конкретно, чтобы они были чёткими и понятными каждому участнику программы.
На протяжении 1 года реализации программы наблюдения показали, что у ребят из неблагополучных семей (их в посёлке большинство) сформированы устойчивые интересы только к развлекательной деятельности и бессодержательному отдыху. (Приложение __)
Наблюдения за детьми во время подготовки и проведения различных мероприятий выявили такую особенность, как несформированность у многих из них ответственности за себя и своего товарища, отсутствие чувства коллективизма, а также неумение детей организоваться для проведения какого – либо дела и факт отсутствия среди них яркого лидера.
Это подтвердили и данные диагностики «Определение уровня развития коллектива» по методике А.Н. Лутошкина (5–8 класс) (Приложение __)
Несмотря на выявленные недостатки, наблюдается положительная динамика участия в конкурсах, активность ребят по данным за 3 года значительно выросла (Приложение __). Увеличилось количество участников из специальных коррекционных классов, многие стали победителями муниципальных этапов конкурсов.
В2017-8уч. году активность ребят в проведении школьных праздников, мероприятий увеличилась. В рамках празднования Дня победы под руководством сектора «Патриоты» ребята подготовили и провели митинг у обелиска и концерт для жителей посёлка. Важным моментом данного мероприятия стало участие в нём ребят из многодетной семьи. Братья Алмазовы подготовили номер художественной самодеятельности. Так же с участием ребят, наша школа заняла 1 место в муниципальном этапе акции «Мальчишник -2018.
Одним из наиболее значимых событий в жизни объединения «ДОМ» стали победа в муниципальном этапе конкурса Вожатый года 2018, и призовое место в зональном этапе. По каждому направлению ребятами было запланировано много мероприятий, но не все были реализованы. Это обусловлено тем, что в объединении сформировалась группа активистов, которые с удовольствием участвуют в каждом из них, также это ребята, которые хорошо учатся, и следят за своей успеваемостью, поэтому времени им не хватает.
В 2018-2019 году, принято решение вовлекать в активную деятельность менее активных ребят, для этого среди них был проведён опрос и с учётом пожеланий был составлен приблизительный план мероприятий на 2018-2019 уч.год.