Представление аналогичное театральному спектаклю. Сценарий создаётся драматургическим путём и наиболее близок по своей сути к пьесе. Он имеет единый сюжет, игровой драматургический конфликт, действующих лиц, в основе текста диалоги, иногда и монологи; может и должен включать сопутствующие виды искусства, но не в качестве иллюстраторов, а в качестве полноправного участника развивающегося действия.
Подходы к написанию сценария бывают разные.
Театрализованное представление сделанное на основе документальных жизненных событий, описанных в литературе.
Студенты во главе с преподавателем взяли для такой работы художественно – документальную прозу А. Цветаевой, сестры М. Цветаевой, творчество которой мало кому известно. А жизнь этого человека - прекрасный пример силы духа, мужества, оптимизма. Сёстры родились в интеллигентной, образованной семье. Отец И. П. Цветаев, профессор Московского университета. С детства девочек учили музыке, языкам. Обе обладали литературными способностями. Марина писала стихи, Анастасия прозу. Но жизнь преподнесла им жестокие испытания.
После смерти матери, а через год отца они остаются одни. Сводные брат и сестра не очень хотят им помогать. В двадцать втором Марина эмигрирует. Анастасия остаётся, после смерти мужа, совсем одна с маленьким ребёнком. Нет работы, еды, жилья. Но она находит в себе силы продолжать писать, печататься, заниматься переводами с немецкого и французского, ходить на курсы английского языка. Который она освоила на таком уровне, что профессор поручил ей перевод стихов, как говорили непереводимого. Была договорённость о печати в журнале.Кто - то из редакторов прочитал, что стоит против мировой революции. Анастасию садят в тюрьму, как человека, якобы поддерживающего такие же взгляды. \ В тридцатые годы её как литератора, переводчика с английского, якобы выступавшего против мировой революции садят в тюрьму. Уничтожены, сожжены все её книги, все литературные труды. Через несколько лет её выпустили, а вскоре снова тюрьма, но уже во Владивостоке. После десяти лет проведённых там, Анастасия была выслана на поселение в леспромхоз Новосибирской области. И только в пятьдесят девятом году её реабилитировали. Вернувшись в Москву она снова занимается переводами, издаёт свои воспоминания. В свои восемьдесят ходит на каток, в театры, на концерты. Жизнелюбие, жажда новых знаний и впечатлений. Хотя были в её жизни любовь и смерти. Всегда дорожила дружбой с М. Волошиным.\
В тридцатые годы, её как литератора, переводчика с английского, якобы выступившего против мировой революции посадили в тюрьму, были уничтожены все литературные труды. Десять лет тюрьмы во Владивостоке, ссылка на поселение в леспромхоз Новосибирской области. Все свои лишения и радости жизни А. Цветаева описала в книге «Моя Сибирь». Жизнь достойная многосерийного фильма; как не затеряться в материале, выбрать важное, интересное для сегодняшней молодёжи; какую найти форму подачи – вопросы, которые волновали преподавателя и обсуждались со студентами. Результат такой работы: студенты познакомились с жизнью и творчеством необыкновенного человека, научились документально - литературный материал переводить в драматургическую художественную форму.
Сценарий театрализованного представления может быть написан только на основе документального, фактического материала. Так сделан студентами сценарий, посвящённый жизни и творчеству А. Ф Мерзлякова, нашего земляка, автора известной песни «Среди долины ровныя», профессора кафедры словесности и красноречия Московского университета. Среди студентов Алексея Фёдоровича были: Лермонтов, Полежаев, Грибоедов, Белинский. Для М. Ю. Лермонтова Алексей Фёдорович был наставником в первых поэтических опытах.
Пришлось долго трудиться над поиском материала и его воплощением в драматургическое произведение, но работа стоила того. По сути, получилась одноактная пьеса о весьма одарённой, образованной личности.
В этих примерах использован приём, применяемый и в драматургии театра. Актёры не перевоплощаются, не входят в роль, а действуют от лица кого то, за кого то. По отдельным деталям, характерным для той или иной личности зрители узнают героя. А. Цветаева дала себе слово не подстригать волосы, пока не вернётся в Москву; всегда носила шляпку из - под которой и виднелись распущенные, седые волосы. А. Ф. Мерзляков, везде искал рифмы.
Другой подход в создании театрализованного представления - спектакля показали студенты на примере работы со стихами шотландских поэтов. Из поэзии сложилось чётко выстроенное сценическое действие со своими действующими лицами, с интересным сюжетом, наличием конфликта. Яркость спектаклю придали шотландские танцы, музыка. Найден очень интересный приём использования массовки – девушки в национальных костюмах были обобщающим образом, создающим калорит, атмосферу Шотландии. Но это не безликий образ; они реагируют на события, оценивают их. А представим себе, что студенты читают по очереди стихи. Пусть даже неплохо читают, но спектакля, театрализованного действия в такой подаче бы не было.
В основу драматургии может лечь и пьеса. Так было сделано театрализованное представление по мотивам А. Н. Островского
«Снегурочка». В этой постановке персонажи пьесы, не разрывая сюжетной линии, в зале со зрителями водили хороводы, разыгрывали народные забавы, потехи.
Соединяя сценическое действие и действие в зале можно показать обряды, традиции того или иного народного праздника. Так написан сценарий театрализованного представления «Покровские вечерки», где в игровой драматургической форме показаны старинные обрядовые действия, выполняя основную цель и задачу этого праздника
«Весело Покров проведёшь – милого дружка найдёшь». Земледельческие работы позади, начиналось время свадеб. Незамужние девушки на Покров произносили – «Батюшка Покров, покрой землю снежком, а меня женишком».
Во всех приведённых примерах соблюдались все драматургические требования, были использованы различные выразительные средства для создания единого непрерывного действия.
Выше были приведены примеры, имеющие один сюжет.
Но представление может быть и полисюжетным, / много сюжетным\ каждый эпизод в этом случае относительно самостоятелен, и в нём есть свой круг героев, объединяет которые одна тема и идея.