Развитие взглядов на происхождение человека

Антропогенез – это _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Запишите положение человека в системе животного мира.

Царство____________________

Тип________________________

Подтип_____________________

Класс_______________________

Подкласс____________________

Отряд_______________________

Подотряд____________________

Семейство___________________

Род_________________________

Вид_________________________

2. В чем проявляется сходство человека и человекообразных обезьян?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Перечислите признаки, присущие только человеку?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Приведите доказательства принадлежности человека к животному миру.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Какие факторы сыграли ведущую роль в эволюции человека?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Проанализируйте стадии происхождения человека и заполните таблицу по примеру…

Предок человека	Когда и где жили	Прогрессивные черты	Орудия труда
Дриопитек	30-25 млн. лет Африка	Рост 110 см., жили на деревьях, передвигались на 4 ногах	отсутствуют
Австралопитек
Человек умелый
Человек прямоходящий (древнейший)
Неандерталец (древний)
Кроманьонец (современный)

7. В связи, с чем происходит увеличение головного мозга?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Ответьте на предложенные вопросы «да» или «нет»:

· Человек жил в одной эпохе с динозаврами?______

· Современная обезьяна – наш предок?_____

· Австралопитек – южная обезьяна?____

· Современный человек относится к человеку разумному?____

· Человек прямоходящий первый стал изготавливать орудия труда.____

· Человек умелый первый встал на ноги.____

9.Выполните задания:

А В чем существенное отличие человека от всех животных, в том числе и таких высокоразвитых, как человекообразные обезьяны, дельфины?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б Сопоставьте левую и правую половины

1. Труд

2. Наследственная изменчивость А) Социальные факторы

3. БЗС Б) Биологические факторы

4. Общественный образ жизни

5. Развитие речи

6. Климат

В Сравните скелеты человека и коаты на рисунке 9. В чем проявляются основные различия в скелете двуногого и четвероногого организмов? Какие особенности строения скелета связаны с переходом к передвижению на двух ногах?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Расы современного человека

Раса – это _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Заполните таблицу по рисунку и тексту учебника

Эволюционное учение

1. Опишите, как происходило развитие знаний об историческом развитии живойприроды.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Заполните схему

Движущие силы эволюции (по Дарвину)

3. Заполните таблицу

Доказательства эволюции органического мира

Вид. Критерии вида. Популяция

1. Вид – это _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Ареал - ____________________________________________________________________

3. Популяция - _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Критерии вида - __________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Заполните таблицу

Закономерности микроэволюции