Ребята становятся друг за другом, кладут свои руки на плечи соседу спереди.
Пицца (шаг правой ногой)
Кетчуп (шаг левой ногой)
Кока-кола (крутим бедрам вокруг)
Потом беремся за талию, пятки.
Сороконожка.
Цель: дать возможность решить группе общую проблему и почувствовать себя единым целым.
Ребята в кругу держатся за руки, ведущий закручивает спираль в центр, после этого ребята проходят несколько шагов, по пути каждый участник должен представиться и рассказать о себе, затем спираль раскручивается.
Шахматы.
Ребята разделяются на мальчиков и девочек, мальчикам раздаются буквы, девочкам цифры. Ведущий называет комбинацию из букв и цифр, при этом один из ребят стоит в центре, если это девочка, ведущий называет, например А1, то мальчик пытается поцеловать девочку, стоящую в центре, а девочка, выбегающая из круга пытается остановить парня также поцелуем. Кто не успевает поцеловать становится в центр.
Домино.
Все ребята сидят кругом на стульях, ведущий называет признак и ребята, обладающие этим признаком пересаживаются направо, если участник не обладает этим признаком остается сидеть, пересаживаются только те, кто сидит сверху.
Стиральная машина.
Выбираются доброволец, остальные ребята садятся на стулья в один ряд. Ведущий сообщает, что доброволец является вещью, а ребята, сидящие на стульях стиральной машинкой. Начинается стирка, вещь помещается в стиральную машинку (доброволец ложится на колени ребятам). Вещь засыпается порошком (ребята щекотят добровольца). Заливается водой (гладят). Стирается (массажируют). Выжимается (мнут). Вещь выгружается.
Льдинка.
Ведущий размещает на полу листы бумаги, объясняя, что это льдинка, на которой должны уместиться все ребята, когда это получается ведущий убирает, несколько листов бумаги предлагая, проделать тоже самое.
|
|
7. Посудомоечная машина.
Выбирается два добровольца, остальные ребята делятся на две команды, становятся друг напротив друга. Один из добровольцев становится в конец, другой проходит между ребятами, сначала выбирая роль столового прибора, ребята, когда доброволец проходит мимо них гладят его, потом добровольцы меняются ролями.
9."Салки-обнималки".
Игра типа салок, но с одним новым правилом: нельзя салить тех, кто стоит, крепко обнявшись. Но так стоять можно не более 7 сек.
8."Рисуем на ладошках".
Выполняется в парах. Ребята закрывают глаза, протягивают друг другу руки: один ладонями вверх, другой - вниз. Один представляет какой-то образ и пытается передать его второму, поглаживая его ладонями (например: море, ветер, двое под фонарем и т.д.). Затем пары меняются.
10."Определи на ощупь".
Группа стоит в кругу. Нужно пройти и определить, у кого самые теплые руки (носы, уши...).
11."Бесконечное кольцо".
Группа встает в круг и берется за руки. На руке у ведущего висит веревочное кольцо. Не разрывая рук все должны пролезть сквозь него (по кругу) и вернуть кольцо обратно. Второе кольцо можно пустить в другую сторону.
12."Слепой скульптор".
Группа разбивается по три человека, и одному завязывают глаза. В это время второй из третьего "лепит" скульптуру. Затем "слепой" должен из второго слепить то же, что тот слепил из третьего.
13."Встать спиной друг к другу".
|
|
В парах: встать спиной друг к другу и присесть без помощи рук; встать лицом друг к другу и присесть. То же можно делать в группах по 5-7 человек.
14. "Танец на газете"
Пара танцует, газетка уменьшается, кто смог танцевать на меньшем клочке – выиграл.
Магнит
Цель: установление доверительных отношений
Участники закрывают глаза и осторожно двигаются по помещению по произвольным траекториям.
По команде ведущего «Магниты отталкиваются», участники при касании друг друга продолжать движение в противоположном направлении. После команды ведущего «Магниты притягиваются», участники, коснувшиеся друг друга продолжают движение вместе.
16.«КОРОБОК»
Команды с равным количеством участников встают в линии и как только начинает звучать музыка, они должны передавать коробок от спичек надетый на нос от участника к участнику без помощи рук. Выигрывает команда, которая, не уронив коробок, успела передать его пока звучала музыка.
Игры на межполовое взаимодействие.
Ара-рам-шим-шим
Ребята в кругу, ведущий в центре круга с закрытыми глазами. Круг движется в одну сторону, ведущий в другую.
-Ара-рам-шим-шим, ара-рам-шим-шим, арамия дульсия покажика на меня, и раз, и два, и три.
На кого указал ведущий подходит к нему становится спиной, все считают до трех, двое в центре поворачивают головы, если они повернули головы в одну сторону, то целуются, если в разные, то обнимаются. Тот, кто вышел из круга остается в центре, то кто был ведущим становится в круг.