Построение графика простой функции с помощью электронных таблиц

Задача. Построить график функции: у = 2х² + 5х + 3 на отрезке х=[-5;5].

Технология выполнения работы.

1. В ячейку А1 вводим само уравнение функции «у = 2х² + 5х + 3. Оно будет служить в качестве заголовка нашей работы.

2. В ячейку ВЗ вводим «а=».

3. В ячейку В4 вводим «b=».

4. В ячейку В5 вводим «с=».

5. Выделяем эти три ячейки.

6. Заходим в меню [Формат —Ячейки}.

7. В открывшемся окне выбираем вкладку «Выравнивание».

8. Выравниваем «по горизонтали» — «по правому краю». После этого текст в наших ячейках сдвигается к правому краю.

9. В ячейку СЗ вводим «2» — значение а.

13. Выделяем все шесть ячеек, создаем для них «все границы» () и «толстую внешнюю границу» (p).

14. Для того, чтобы успешно построить график функции, ячейкам, содержащим значения а (2), b (5) и с (3), нужно присвоить абсолютные имена.

15. Выделяем ячейку СЗ и щелкаем мышью в поле имени (маленькое окно вверху слева, где отображается адрес выделенной ячейки).

16. Здесь нужно удалить старое имя и присвоить новое - допустим, «Ф»,

17. Выделяем ячейку С4 и щелкаем мышью в поле имени. Этой ячейкеприсваиваем имя «И».

18. Ячейке «С5» присваиваем имя <<Ц».

19. В ячейке В7 пишем: «х =».

20. В ячейке В8 — «у =».

21. Выравниваем по правому краю (см п. б...8).

22. В ячейке С7 пишем «- 5».

23. В ячейке D7 пишем «- 4».

24. Выделяем ячейки С7 и D7.

25. Подводим курсор к правому нижнему углу выделения. Курсор принимает вид тонкого черного крестика (так называемый маркер автозаполнения).

26. При нажатой левой кнопке мыши тащим курсор вправо. При этом у нас будут появляться значения X. Тащим до тех пор, пока не появится «5». Это будет последнее значение в нашей таблице.

27. Далее щелкаем мышью на заголовке столбца В и выделяем все столбцы от В до М.

28. Подводим курсор к границе столбцов М и N. Он превращается в двойную черную стрелку. Делаем двойной щелчок мышью. Выделенные столбцы сжимаются по ширине.

29. В ячейку С8 вводим следующую формулу: «=ф*С7*С7+и*С7+ц» и нажимаем клавишу {Enter}. В ячейке появляется значение формулы.

30. С помощью маркера автозаполнения копируем формулу в ячейки с D8 по M8.

31. Оформляем границы таблицы (см п. 13.)

33. Далее приступаем к построению графика.

34. Выделяем ячейки с С8 по М8.

35. На панели инструментов вверху находим кнопку «Мастер диаграмм».

36. В открывшемся окне выбираем [«тип диаграммы» — «график»] и нажимаем кнопку «Далее».

37. На следующем этапе открываем вкладку «Ряд» и ставим курсор в поле «подписи по оси X» и выделяем ячейки с С7 по М7.

38. Ставим курсор в поле «Имя» и щелкаем на ячейке А1.

39. Нажимаем кнопку «Далее».

40. Здесь выбираем вкладку «Подписи данных», на ней кнопку «значение».

41. Нажимаем кнопку «Дотее».

42. В следующем окне нажимает кнопку «Готово».

	78	В результате должно получиться вот что: у= 2х2+5х+3   График квадратичной функции
	28 15 21
	6 10
	-1 0 2
	-5	-4	-3	-2	-1

Билет № 6

Примеры информационных процессов в природе, обществе, технике. Информационная деятельность человека (сбор, хранение, обработка и передача информации). Привести примеры из разных областей деятельности.

Практическое задание на создание, редактирование, сохранение и распечатку текста с помощью текстового редактора.

Примеры информационных процессов в природе, обществе, технике. Информационная деятельность человека (сбор, хранение, обработка и передача информации). Привести примеры из разных областей деятельности.

Термин «информация» происходит от латинского «informatio» — передача сведений, разъяснение. С научной точки зрения информация — отражение картины мира с помощью сообщений. Сообщения могут быть представлены в различной форме — в виде текста, речи, изображения, цифровых данных, графиков, диаграмм, таблиц и т.п. Понятие информа­ции включает в себя так же процесс обмена сведениями между людьми, устройствами, обмен сигналами между объектами в живой и неживой природе.

Информационным процессом можно назвать такой процесс, в результа­те которого осуществляется поиск, сбор, хранение, обработка, кодирование и передача информации. Информационные процессы происходят не только в человеческом обществе, но и в животном и в растительном мире.

Определенные виды растений зацветают в одно и то же время года. Осенью опадают листья, и вся растительность засыпает на время холодов. Весной листья и трава появляются вновь. Эти процессы связаны с тем, что клетки растений реагируют на информацию об изменениях окружающей среды — изменениях температуры, влажности, количестве солнечного света.

С информационными процессами человек сталкивается с детства. Для того, чтобы получать и передавать знания, узнавать об опасности, выражать свое мнение, людям необходимо общаться друг с другом. Это называется коммуникацией и является основой информационных процессов в обществе. Но коммуникацией часто называют не только процесс, а еще — путь и средства передачи объектов с одного места на другое. Внешние условия накладывают отпечаток на информационные процессы. Например — поведение человека в воде существенно отличается от поведения на суше. Изменение среды требует от людей изменения средств и правил общения.

Коммуникационной средой можно назвать совокупность условий для обмена информацией. После изобретения радио и телевидения появилась возможность тиражирования и быстрого распространения информации, она стала доступна широким массам людей. Поэтому коммуникационные системы, распространяющие информацию с помощью радио, телевидения, аудио- и видеозаписи и печатных изданий, называют средствами массовой информации (СМИ).

С появлением компьютеров появились новые возможности для развития информационных процессов. Компьютеры соединяются между собой в глобальную систему, создавая информационную среду для общения людей. Однако для использования такой среды от человека требуются определенные знания и навыки.

В трудоемких и опасных для здоровья производствах используются автоматические механизмы — роботы, управляемые компьютерами.

Билет № 7