План занятия:
1.Понятие и виды электронных презентаций.
2. Структура электронной презентации.
3. Структура слайда электронной презентации.
4. Создание и управление слайдами презентации.
5. Дизайн слайда презентации.
6. Анимация объектов на слайде презентации.
Задания для подготовки к практическому занятию
1. Познакомиться с содержанием задания, предложенного для практического занятия.
2. Определить, к какому виду относится презентация, создаваемая по заданию.
3. Продумать структуру презентации по заданной теме.
4. Подобрать иллюстративный материал, необходимый для создания презентации.
5. Продумать дизайн слайдов.
6. Определить, для каких объектов должен быть задан эффект анимации.
Основная литература
1. Основы информатики и математики для юристов. Учебное пособие /под ред. В.Д. Элькина. — М.: ООО «Полиграф-Опт», 2006. — 336 с.
Дополнительная литература
1. Информатика для юристов и экономистов: учебник для вузов / под ред.С.В. Симонович. — СПб.: Питер, 2006.
2. Роганов Е.А., Тихомиров Н.Б., Шелехов А.М. Математика и информатика для юристов. — М.: МГИУ, 2005.
Тема 8. Технология работы с правовой информациейв справочных правовых системах (16 часов)
План занятия
1. Назначение и основные возможности СПС.
2. Особенности интерфейса изучаемой СПС.
3. Виды поиска в СПС.
4. Возможности СПС по работе со списками документов.
5. Возможности СПС по работе с текстом документа.
6. Аналитические возможности СПС.
7. Онлайновые сервисы СПС.
8. Подготовка юридических документов с использованием СПС.
Задания для подготовки к практическому занятию
1. Из теории государства и права вспомнить основные виды систематизации нормативных правовых актов. Разобраться, какие средства поиска информации могут обеспечить каждый вид систематизационныхработ.
|
|
2. Вспомнить, какие обязательные реквизиты должны присутствовать унормативного правового акта согласно правилам юридической техники. Найти средства, реализующие поиск информации по даннымреквизитам в справочных правовых системах.
3. Сравнить тематические классификаторы различных справочных правовых систем.
4. Для формирования запроса как логического выражения необходимо вспомнить такие понятия математической логики, как логическаяпеременная, логические операции, структура логического выражения.
5. Проанализировать систему связей между нормативными правовымиактами. Провести классификацию связей на прямые и обратные,явные и неявные.
6. В сети Интернет найти страницы с онлайновыми версиями изучаемыхСПС и проанализировать их отличие от локальных версий.
Основная литература
1. Правовая информатика. Справочные правовые системы: учебное пособие / под ред. проф. В.Д. Элькина, доц. С.Г. Чубуковой. — М.: «Изд-во ЭЛИТ», 2008. — 297 с.
Дополнительная литература
1. Введение в правовую информатику. Справочная правовая система«КонсультантПлюс». Учебник. — М.: ЗАО «КонсультантПлюс —Новые Технологии», 2009. — 253 с.
2. Система «Гарант». Эксперт 2010. Новые возможности для эффективной работы. Практическое руководство. — М.: ООО НПП «Гарант —Сервис», 2010. — 164 с.
3.5. Самостоятельная работа студента
Подготовка к выполнению заданий студентами всех форм обученияпредусматривает следующую самостоятельную работу:
— ознакомление с заданием на практическое занятие;
|
|
— выбор средств и составление процедур решения конкретной задачи;
— формулирование вопросов для обсуждения в начале практического занятия.
Самостоятельная работа студентов заочной формы обучения состоит всамостоятельном освоении программных средств, предусмотренных в программе дисциплины. Для формирования умений и навыков в использовании программных средств студентам заочной формы обучения необходимо самостоятельно выполнить практические задания, предложенныекафедрой.
Рекомендации для студентов очной, очно-заочной и заочной формобучения по изучению тем в рамках самостоятельной работы
Тема 1. Введение в дисциплину.
Государственная политика в информационной сфере.Информационные технологии: технические и программные средства. При изучении этой темы следует обратить особое внимание на сущность и значение информации в развитии современного информационного общества. Для этого необходимо проанализировать положенияОкинавской хартии глобального информационного общества1, Стратегииразвития информационного общества в России, утвержденной Президентом РФ2, Государственной программы РФ «Информационное общество(2011–2020 годы)»3, Федеральной целевой программы «Электронная Россия»4, Концепции правовой информатизации.
Следует знать и понимать основные направления государственнойполитики в информационной сфере, принципы обеспечения информационной безопасности, основы защиты информации, которые определены в Доктрине информационной безопасности РФ5, Федеральномзаконе «Об информации, информатизации и о защите информации»6,Законе РФ «О государственной тайне»7.
|
|
Следует проследить процесс развития информационных технологий отсоздания письменности до использования компьютерных сетей, понять текардинальные изменения в технологиях фиксации, хранения, обработки ипередачи информации, которые характеризуют отдельные этапы данногопроцесса развития.
1 Окинавская Хартия глобального информационного общества от 22 июля 2000 г.// Дипломатический вестник. № 8, август 2000 г.
2 Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации, утвержденаПрезидентом РФ 7 февраля 2008 года № Пр-212 // Российская газета. № 34. 16.02.2008.
3 Государственная программа Российской Федерации «Информационное общество(2011–2020 годы)», утв. Распоряжением Правительства России от 20.10.2010 №1815-р.
4 Указ Президента РФ от 28 июня 1993 г. № 966 «О Концепции правовой информатизации России»// СЗ РФ. 2003. № 47. Ст. 4520.
5 Доктрина информационной безопасности Российской Федерации (утв. Президентом
РФ 09.09.2000 № Пр-1895) // Российская газета. № 187. 28.09.2000.
6 Федеральный закон от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» // СЗ РФ. 2006. № 31 (1 ч.). Ст. 3448.
7 Закон РФ от 21 июля 1993 г. № 5485-I «О государственной тайне» // СЗ РФ. 13 октября1997 г. № 41. Ст. 4673.
Важно также обратить внимание на историю развития вычислительнойтехники и типы современных компьютеров, в первую очередь персональных компьютеров. Для успешного освоения персонального компьютеранеобходимо знать его назначение, архитектуру, функции основных егоустройств.
Поскольку реализация информационных компьютерных технологийневозможна без соответствующего программного обеспечения, необходимо усвоить классификацию компьютерных программ, знать назначениеи функциональные возможности каждого класса программ, а в конечномитоге знать, какие программы использовать для решения конкретныхзадач применительно к профессиональной деятельности юриста.