Модульный углубленный курс в рамках концентрического обучения или электив «История и культура Санкт-Петербурга 9 класс.

Период	№ п/п	Количество часов	Тема	Вид урока. Форма контроля	Домашнее задание	ИКТ
	Раздел 1. Введение в курс.
			Introduction.World of researches. Вводный урок. Мир исследований (3 урока)	Изучение нового материала, урок дискуссия	Подготовка идеи проекта по Санкт-Петербургу	Презентация
	Раздел 2. История Санкт-Петербурга и методы ее изучения
			The background history of Russian culture and history, culture of St. Petersburg. Care XVII century medieval culture into oblivion. Предистория истории русской культуры и истории, культуры Санкт-Петербурга. Уход средневековой культуры XVII века в Лету (3 урока)	Изучение нового материала, урок дискуссия, дебаты, презентация проектов	Презентация проектов	Фильм, презентация
			Культура русской земли и Северо-Запада в XVII веке. Переходный период от старой к «новой культуре». Конец XVII столетия. Методы анализа историографии.	Презентация проекта, монографии, изучение нового материала	Эссе, презентация проектов, подготовка к тесту	Фильм, презентация
			Culture of the Russian Land and the North-West in the XVII century. The transition period from the old to the "new culture." Late XVII century. Methods of analysis of historiography. «Красуйся град Петров и стой, неколебимо, как сама Россия». «Прививка» русской культуре Петра Великого: исторический и культурологический аспекты	Изучение нового материала, урок дискуссия, дебаты, презентация проектов	Эссе, презентация проектов, подготовка к тесту	Фильм, презентация
			Russian culture and the new capital in the first quarter of the XVIII century. "New Culture" the first quarter of XVIII century. Methods of systematic structural study. Русская культура и новая столица в первой четверти XVIII века. «Новая культура» первой четверти XVIII века. Методика системно-структурного исследования.	Изучение нового материала, урок дискуссия, дебаты, презентация проектов	Эссе, презентация проектов, подготовка к тесту	Фильм, презентация
			Russian culture and development of the new capital in the 20-40s of the XVIII century. The development of culture in the 20-40 - years of XVIII century: the basic problems. Русская культура и развитие новой столицы в 20-40-е годы XVIII века. Развитие культуры в 20–40- е годы XVIII века: основные проблемы	Презентация проекта, монографии, изучение нового материала, подготовка статьи	Эссе, презентация проектов, подготовка к тесту	Фильм, презентация
			Русская культура и расцвет Санкт-Петербурга в царствование Елизаветы Петровны. «Цветущий сад» культуры царствования Елизаветы Петровны: основные противоречия.	Презентация проекта, монографии, изучение нового материала, подготовка статьи	Эссе, презентация проектов, подготовка к тесту	Фильм, презентация
			Russian culture and the blossoming of St. Petersburg in the reign of Elizabeth. "Flower Garden" culture reign of Elizabeth: the main differences. «Золотой век» русской культуры и Санкт-Петербурга в царствование Екатерины Великой: предпосылки к «Золотому веку» классицизма. «Золотой век» классической культуры 1760–1790-х гг.: главные метаморфозы.	Презентация проекта, монографии, изучение нового материала	Эссе, презентация проектов, подготовка к тесту	Фильм, презентация
			Метод синтезирования в исследовании Санкт-Петербурга XVIII – ХХ века (авторские семинары, повторение авторского курса за 8 класс)..	Дискуссия, дебаты, презентация разработок	Эссе, разработка	Фильм, презентация
			The method of synthesizing the study of St. Petersburg XVIII - XX (author seminars, repetition rate for copyright 8 Grade).. «Русская культура XIX-ХХ века, как стрела, пронзившая Санкт-Петербург». Дух и душа Санкт-Петербурга XIX-XX века: поэты писатели, деятели культуры, культурное пространство города	Презентация проекта, монографии, изучение нового материала, подготовка статьи	Эссе, презентация проектов, подготовка к тесту	Фильм, презентация
			Classicism and other styles of architecture of St. Petersburg of the XIX century. Классицизм и другие архитектурные стили Санкт-Петербурга XIX века.
			Project tours in English on cultural sites of St. Petersburg from different periods. Competition for the most interesting tourist project. Проектные экскурсии на английском языке по культурным объектам Санкт-Петербурга разных периодов. Конкурс на наиболее интересный туристам проект.	Презентация проекта, монографии, изучение нового материала, подготовка статьи	Эссе, презентация проектов, подготовка к тесту	Фильм, презентация
			Дух и душа Санкт-Петербурга XIX-XX века: поэты писатели, деятели культуры, культурное пространство города. The spirit and the soul of St. Petersburg century XIX-XX: poets, writers, artists and cultural space of the city.
			Раздел 3. XX век в истории Петербурга и России. Промышленность, социально-экономическое устройство, политика и культура Санкт-Петербурга ХХ века. Industrial, social and economic system, politics and culture of St. Petersburg of the twentieth century.	Учебник Л.К. Ермолаевой. Часть 3, конспект, ответ на вопросы, работа с картой.	Реферат
			Проектные экскурсии на английском языке по культурным объектам Санкт-Петербурга разных периодов. Конкурс на наиболее интересный туристам проект. Project tour in English on cultural sites of St. Petersburg from different periods. Competition for the most interesting tourist project.	Литература (пособия Е.В. Дмитриевой), книги С.Е. Глезерова
	Раздел 4. Заключение. Conclusion		Заключительные уроки. Современный город. Синтезирование и структурирование.
			Final lessons. Modern city. Synthesis and patterning. Заключительные уроки. Современный город. Синтезирование и структурирование.	Презентация итогового проекта, монографии, изучение нового материала, подготовка статьи	Эссе, презентация проектов, подготовка к тесту	Фильм, презентация

Экскурсии по городу (выезды выборочно по усмотрению учителя и самоуправления класса):

8 класс

Императорский город.
Памятники Петербурга о военной истории России.
Литературный Петербург.
Театральны и музыкальны Петербург.
Невский проспект.
Город архитектурных ансамблей.
Город учебных заведений и центров просвещения.
Дачные пригороды Петербурга в начале 20 века.
Пулковская обсерватория.
Ботанический сад.
Александринский театр.
Академия художеств.
Мариинский дворец.
Дворец Белосельских- Белозерских.
Музей воды.
Музей железнодорожной техники.
Государственный Эрмитаж.
Русский музей.
Петергоф.
Царское Село.
Павловск.
Гатчина

9 класс

Петербург Петра Великого
Петербург Анны Иоанновны
Петербург Елизаветы Петровны
Петербург Екатерины Великой
Петербург XIX века
Петербург ХХ века

Петроград – колыбель Октября.
Таврический дворец.
Смольный.
Памятники, посвящённые жертвам политических репрессий.
Нарвская застава.
Музей Арктики и Антарктики.
Ледокол «Красин»
Киностудия «Ленфильм».
Памятники и мемориалы, посвященные Великой Отечественной войне.
Музей блокадного Ленинграда.
Дорога жизни.
Пискарёвское мемориальное кладбище.
Зелёный пояс Славы.
Мосты и набережные города.
Промышленный Петербург.

· Современный Петербург.

· Предприятия города.

· Научные центры города.

Бизнес в Санкт-Петербурге. Изучаем экономику Санкт-Петербурга на экскурсии.

Использованная литература:

Основная литература:

1) Apshtein G., Kazanskaya N. The Magic of Saint-Petersburg. СПб.: АНО. 2010.

2) Schwarz V. Leningrad. Moscow, 1972.

3) Анциферов Н.П. «Непостижимый город…»: Душа Петербурга. Петербург Достоевского. Петербург Пушкина. СПб.: 1991.

4) Анциферов Н.П. Город как выразитель сменяющихся культур. Л.: 1926.

5) Анциферов Н.П. Пути изучения города как социального организма: Опыт комплексного подхода. Л.: 1926.

6) Дмитриев В.К. Архитекторы Санкт-Петербурга. Пособие по истории города. Спб.: Корона-Принт. 2007.

7) Дмитриев В.К. Петроградская сторона. Книга-игра с наклейками. СПб.: Корона-Принт. 2009.

8) Дмитриев В.К. Санкт-Петербург. Васильевский остров. Книга-игра с наклейками. СПб.: Корона-Принт. 2009.

9) Дмитриев В.К. Санкт-Петербург. История улиц. Топонимический справочник. СПб.: Корона-Принт. 2012.

10) Дмитриев В.К. Санкт-Петербург. Реки, каналы, мосты, набережные, острова. Справочное пособие по истории города. СПб.: Корона-Принт. Корона-Принт. 2009.

11) Дмитриев В.К. Санкт-Петербург. Хрестоматия по истории города. СПб.: Корона-Принт. 2009.

12) Дмитриев В.К. Скульпторы Санкт-Петербурга. Учебное пособие. СПб.: Корона-Принт. 2009.

13) Дмитриев В.К.. Дворцы Санкт-Петербурга. СПб.: Корона-Принт. 2008.

14) Дмитриева Е.В. Пригороды Санкт-Петербурга. Пособие по истории города. СПб.: Корона-Принт. 2009.

15) Дмитриева Е.В. Санкт-Петербург. Век ХХ: Пособие по истории города с заданиями и тестами. Спб.: Корона-Принт. 2001.

16) Дмитриева Е.В. Санкт-Петербург. Культура и быт: Пособие по истории города с заданиями и тестами. СПб.: Корона-Принт, 2001.

17) Дмитриева Е.В. Санкт-Петербург. Методическое пособие по курсу истории города для начальной и средней школы. СПб.: Корона-Принт. 2006.

18) Дмитриева Е.В. Санкт-Петербург: Пособие по истории города с заданиями и тестами. СПб.: Корона-Принт. 2010.

19) Ермолаева Л.К. и др. История и культура Санкт-Петербурга. Ч.1.: учебник для основной школы. 8 класс / Авторский коллектив: Л.К. Ермолаева, И.М., Лебедева, И.З. Захваткина, Н.Г. Шейко. - СПб.: СМИО Пресс, 2012.

20) Ермолаева Л.К. Учебник по истории и культуре Санкт-Петербурга для учащихся 9 класса/Л.К.Ермолаева, А.Р.Демидова, Н.Г.Захарова, И.З.Захваткина, Н.В.Казакова, И.А.Карпенко, И.М.Лебедева – СПб. СМИО Пресс, 2011

21) Ермолаева Л.К.и др. История и культура Санкт-Петербурга Ч. 2. (XX-начало XXI века). / Ермолаева Л.К., Захарова Н.Г., Казакова Н.В.Учебник. СПб.: СМИО Пресс. 2012.

22) Зимина М.С. Санкт-Петербург. Архитектурные стили: Пособие по истории города. СПб.: Корона-Принт. 2007.

23) Зимина М.С. Санкт-Петербург. Музеи. СПб.: Корона-Принт. 2006.

24) Зимина М.С. Храмы Санкт-Петербурга. СПб.: Корона-Принт. 2008.

25) Машевская Л.В. Данбицкая Л.В. Санкт-Петербург. Вопросы и задачи. СПб.: Корона-Принт. 2005.

26) Пукинский Б.К. 1000 вопросов и ответов по Санкт-Петербургу. СПб.: Норинт. 1999.

Сайты:

1. https://gopiter.ru/piter/main/city_map/. Просмотр 01.01.11, 11:11.

2. https://petersburg-in-maps.com/karta_peterburga.htm. Просмотр 01.01.11, 12:11.

3. https://www.citywalls.ru/ Просмотр 01.01.11, 11:10.

4. https://www.encspb.ru/ Просмотр 01.01.11, 11:13.

5. https://www.opeterburge.ru/, Просмотр 01.01.11, 11:14.

6. https://www.saint-petersburg.com/history/ Просмотр 01.01.11, 11:15.

7. https://www.saint-spb.ru/ Просмотр 01.01.11, 11:16.

8. https://www.spbin.ru/mapshistory.htm, Просмотр 01.01.11, 11:16.

Дополнительная литература на английском языке:

1. Glantz D. The siege of Leninrad. 1941-1944. 900 days of terror. London. Cassell. 2004.

2. Kann P. The Eivirons of Leningrad. A guide. Moscow progress publishers. 1981.

3. Kirshenbaum L. The legacy of the siege of Leningrad 1941-1945. Cambrdge. 2006.

4. Rice M., Rice C., Philips C. Eyewitness travel St.-Petersburg. London. 2007.

5. Saint-Petrsburg: History and architecture. Text by M. Albedil. СПб.: Яркий город. 2005.

6. St. Petersburg: a portrait of the city and its citizens. SPb.: Palace Editions. 2003.

7. The Peter and Paul fortress. Saint-Petersburg. Alfa-Colour. 2003.

8. Volkov S. St.-Petersburg: a cultural history. New York. The free press. 1995.

Дополнительная литература на русском языке:

1. Атлас Калиниского района Санкт-Петербурга. Сост. и гл. ред. С.В. Васильев. - СПб.: РГПУ им. А.Г. Герцена, 2002.

2. Бунатян Г.Т. Петербургские набережные. СПб.: Паритет. 2012.

3. Витязева В. Каменный остров. Историко-архитектурный очерк. XVIII-XXI вв. М., 2010.

4. Выдрина Л.С. Сердобольская ул., дом 1. Л., 1979..

5. Герои Петроградской стороны. СПб., 2010.

6. Глезеров С.Е. Лесной, Гражданка, Ручьи, Удельная. М.-СПб.:МиМ-Дельта. 2006.

7. Глезеров С.Е. Удельная: очерки истории. М.: Центрполимер. 2012.

8. Гречухина А.К. Петроградская сторона. СПб., 2003.

9. Гусаров А.Ю. Памятники воинской славы Петербурга. СПб: Паритет, 2010.

10. Гусенцова Т.М. Добрынина И.И. Путешествие по Выборгской стороне. СПб.: Остров. 2007.

11. Гусенцова Т.М. Путешествие по Выборгской стороне. СПб., 2007.

12. Жданов А.М. Старая и Новая деревня. М.-СПб: Русская тройка. 2012.

13. Зуев Г.И. У трех Суздальских озер. М.: Русская тройка. СПб.: 2011.

14. Зуев Г.И. Шувалово и Озерки. М.-СПб.: Центрполиграф. 2007.

15. Калюжная А.Д. Петербургская сторона. Спб.: Остров. 2007.

16. Канн П.Я. Петропавловская крепость. 2 изд. Л., 1960.

17. Келлер Е.Э. Светская жизнь в интерьерах столичных особняков. СПб.: Русская коллекция. 2007.

18. Кобак А.А., Антонов В.В. Святыни Санкт-Петербурга, Энциклопедия христианских храмов. СПб.: Лики России. 2010.

19. Коган А.Я., Лихтин А.А., Зазнобина Н.В. Выборгская сторона. СПб.: Полигон. 2001.

20. Коган М.С. Град Петров в истории русской культуры. СПб.: Паритет. 2006.

21. Лисицын С.А. История и культура Ленинградской земли с древнейших времен до наших дней. СПб.: Специальная литература. 2009.

22. Мелуа А.И. Альфред Нобель в Санкт-Петербурге. СПб,: 2006.

23. Меншуткин Б.Н. История Санкт-Петербургского политехнического института (1899-1930). СПб., 2012.

24. Михайлов Л.В. Лахта: пять веков истории. 1500-2000. Ист. Очерк. Документы. Воспоминания. М.-СПб: Весь мир. 2001.

25. Немчинова Д. И. Дворцово-парковый ансамбль Елагина острова. — СПБ.:Творческая мастерская ВиАрт-81, 2000.

26. Никтиенко Г.Ю. Петроградская сторона. Большой проспект. М., 2009.

27. Новейшая история Петербурга. 2003-2011. Буклет. СПб.: 2011.

28. Памятники архитектуры и истории Санкт-Петербурга. Петроградский район. СПб.: 2004.

29. Первушина Е.В. Императорские и великокняжеские дворцы Петербурга. СПб.: Паритет. 2010.

30. Первушина Е.В. Санкт-Петербург. Реки, мосты, острова. СПб.: Паритет. 2011.

31. Петров Т.Ф. Пискаревское кладбище. Л.: Лениздат. 1980.

32. Петроградский район. А-Я. СПб.: Нотабене. Т. 15. 1997.

33. Приморский район Санкт-Петербурга: от истоков до наших дней. СПб., 2007.

34. Спивак Д.Л. Метафизика Петербурга: французская цивилизация / С.-Петербург. отд-ние Рос. ин-та культурологии; отв. ред А. Д. Дридзо. — СПб.: Алетейя, 2005.

35. Спивак Д.Л. Метафизика Петербурга. Немецкий дух. Петербургская серия. СПб. Алетейя. 2003.

36. Столпянский П.Н. Петропавловская крепость и другие историко-художественные очерки. М-СПб.: Центрполиграф. 2011.

Дополнительная обязательная литература для внеурочного самостоятельного изучения учащимися:

1. Андреева Е.А. Рождение Петербурга. СПб.: «Лики России», 2011.

2. Анисимов Е.В. Санкт-Петербург: 300 лет истории. СПб.: Наука. 2003.

3. Анисимов Е.В., Храбрый И.С. Санкт-Петербург. Три века архитектуры. СПб.: Норинт. 2002.

4. Емельянов Б. В. Экскурсоведение. В 3-х частях. – М.: ЦРИБ «Турист», 1992

5. Кротов П. Основание Санкт-Петербурга: Загадки старинной рукописи скачать бесплатно книги истории России. СПб.: Историческая книга. 2006.

6. Малиновский К.В. Петербург XVIII века. Монография. СПб.: Крига. 2008.

7. Эйдельман Н.Я. Твой XVIII век. М.: Аванта +. 2010.

Данный УМК поможет воспитать уважение к техническому обеспечению школы. Обучить юных историков и краеведов. При этом в школе, как и в Вузе повысится свобода общения. Надо выдавать справки, характеристики, поощрительные документы всем участникам нашего многосложного образовательного процесса для повышения организованности и лучших защит диссертаций, даже если они описательны.

2. Выживание учителя-исследователя в школе.

Следует помнить, как уже не раз было сказано, что проекты обуславливают познавательную и творческую, деятельностную активность. Поэтому учитель-исследователь (занимающийся наукой, аспирант, докторант) должен быть мотивированным, организованной личностью, владеть высокой культурой исследований. Он обязан уметь доказывать свое право на творческий отпуск, организацию проектной группы и т.д.

Риски: взаимопроникновение в проблемы исследования, когда творческий подход («в целом», или нонконформизм) заменяет объективность. Нельзя испытывать негативное отношение, чувствовать надменность по отношению к реалиям школы. В противном случае отношение вернется к Вам «бумерангом». С Вами перестанут «считаться», Вас будут не выпускать на научные мероприятия, в конечном итоге, не дадут возможности «защититься» и т.д.

В современной школе проще дать 1,5 ставки и зарплату в 25-30 тысяч рублей, чем оценить его научные исследования, потенциальные и реальные заслуги и платить из премиального фонда до 40-60 тыс. рублей. Ситуация отягощается авторитарным, тоталитарным настроем директора, администрации, традиционными тяготами коллектива (в первую очередь, субъективностью), равнодушием районных методистов. Процент защитившихся аспирантов, работающих в школах, неуклонно падает.

Стратегия выживания, решения проблем проста. Как говорили древние мудрецы, надо принять основную вину при любом анализе на себя. Не должно быть «отдельного» «перетягивания» одеяла на себя. Нужно все время развиваться, стремиться к совершенствованию, успеху. Абсолютно правильно Парция Нельсон говорил: «Без стремления к научной работе учитель неизбежно попадает во власть трех демонов: механистичности, рутинности, банальности».

Учитель--интеллигент, а особенно, исследователь--интеллигент и поэтому он не должен себе позволять сплетни, «очернение репутации» коллег, подчиненных, обиды, интриги. Поэтому стремитесь к прогрессивной работе как предметника, занимайтесь исследовательской деятельностью с детьми. Но никогда не опускайтесь до уровня Ваших конкурентов, мешающих Вам работать. Последнее пожелание: работайте системно и изучайте европейские методы и приемы и Вам не будет равных!

Основные понятия, определения которые должен знать наизусть молодой учитель-исследователь

Категории, которые он обязан применять:

I. Стратегическое мышление;

II. Интеграция, инклюзирование, инвариантность, интерактивность;

III. Адаптированность

IV. Мотивация

V. Проективное мышление

Модульный углубленный курс в рамках концентрического обучения или электив «История и культура Санкт-Петербурга 9 класс.

Поиск по сайту