Руководство деятельностью Центра осуществляет директор, который назначается на должность по результатам конкурса путем заключения с ним контракта МОН Украины в соответствии с законодательством Украины. Управление Центром осуществляется МОН Украины, управлением образования и науки Донецкой областной государственной администрации. Центр выполняет решение других центральных и местных органов исполнительной власти, которые не противоречат законодательству Украины и в пределах их полномочий.
Достоинство этой структуры в том, что директор находится в курсе всех событий. Основная проблема организационных структур этого типа - ограниченность количества подчиненных, которые могут «замыкаться» на одного руководителя, т.е. ограниченность диапазона (сферы) контроля.
Диапазон контроля определяется количеством связей в подразделении (организации). Эффективность управленческой деятельности зависит от типа и количества связей, число которых неизменно растет с увеличением количества сотрудников, что существенно осложняет деятельность руководителя.
Приказом директора создается педагогический совет, который рассматривает вопросы организации и осуществления образовательной деятельности, председателем которой является директор Центра. Педагогический совет определяет основные направления и задачи, конкретные формы работы педагогического коллектива.
Высшим коллегиальным органом общественного самоуправления учебного заведения является общее собрание коллектива Центра, правомерные принимать решения при участии не менее двух третей от количества работников. Коллектив Центра составляют граждане, которые принимают участие в его работе на основании трудового договора. Всего в Центре работает 231 работник, из них 96 педагогических работников. Для каждой категории работников разработаны должностные инструкции, которые ежегодно пересматриваются, а содержание функциональных обязанностей основывается на задачах, которые возложены на учебное заведение.
В основу управления деятельностью Центра положено перспективное и текущее планирование. Предусмотренные планами мероприятия, охватывают вопросы работы педагогического коллектива по качеству подготовки квалифицированных кадров в соответствии с требованиями рынка труда, укрепление учебно-материальной базы. Запланированные мероприятия выполняются, постоянно осуществляется контроль. Результаты их выполнения рассматриваются на заседаниях педагогического совета, инструктивно-методических совещаниях, общем собрании коллектива.
Руководство учебного заведения планирует и организует внутренний контроль за состоянием учебно-воспитательного процесса.
Контроль за уровнем знаний учащихся осуществляется через директорские контрольные работы, которые проходят один раз в год; периодические срезы знаний; конкурсы профессионального мастерства; тематические, семестровые, годовые, поверочные и пробные квалификационные работы, поэтапные и государственные квалификационные аттестации.
Изучение соответствия проведения уроков современным требованиям осуществляется через посещение уроков руководителями Центра, головами методических комиссий. Посещение уроков осуществляется по графику. Результаты контроля рассматриваются на педагогическом совете и издаются приказы по Центру.
В Центре вся входящая корреспонденция регистрируется в специальном журнале. После наложения резолюции руководителем учебного заведения, с документами знакомятся педагогические работники.
В конце учебного года проводится общее собрание коллектива, на которых происходит отчет руководителя, рассматривается концепция развития учебного заведения, условия выполнения коллективного договора.
В Государственном учебном заведении «Горловский центр профессионально-технического образования» создана система внутреннего контроля, обеспечивающая результативность и обратная связь.
Вопросами подбора и расстановки кадров занимается руководство Государственного учебного заведения «Горловский центр профессионально-технического образования»: директор, заместители директора, главный бухгалтер и совет трудового коллектива.
В оценке приема на работу работников и определения качества труда сотрудников основными критериями являются их профессиональная способность и квалификация, уровень образования, опыт работы по специальности. Основными направлениями деятельности администрации по кадровым вопросам является эффективное использование потенциала возможностей каждого работника.