Б) определение уровня экономических потерь, вызванных





текучестью кадров;

в) определение причин текучести кадров;

Г) определение системы мероприятий, направленных на

преодоление излишнего уровня текучести кадров;

д) психологическое и организационное воздействие на

работников, склонных к увольнению;

Е) определение эффекта от осуществления разработанных

Мер преодоления излишнего уровня текучести кадров.

 

Тема 10. Управление временем

Сущность эффективного и неэффективного управления временем. Развитие навыков эффективного управления временем. Неумение управлять временем как один из основных стрессогенных факторов.

179. Управление временем учит (2 ответа):

a) тратить время на главное, на приоритетное;

b) выделять срочные дела и выполнять их в первую очередь;

c) эффективно организовывать свое время в соответствии с вашими целями;

d) определять неважные и несрочные дела и исключать их из своих планов.

180. Не является элементом тайм-менеджмента:

a) анализ использования рабочего времени;

b) постановка целей и планирование рабочего времени;

c) устранение влияний, мешающих оперативности деятельности

D) рационализация использования временного ресурса предприятия

181. Причины потери времени руководителя можно проранжировать:

a) Слабая мотивация труда сотрудников;

b) Бесплановость работы;

c) Отсутствие у руководителя четкого распределения работ по степени их важности

d) Плохо налаженный в организации обмен информацией;

e) Выполнение руководителем задач, которые вполне могут быть выполнены подчиненными. ОТВЕТ: bdсea

182. Составляя список задач, не следует:

a) на листке бумаги выписать все задачи, которые нужно выполнить;

b) определить сроки выполнения задач;

c) определить ресурсы, необходимые для выполнения задач;

d) расставить приоритеты.

183. Наиболее эффективный способ учета времени:

a) составление отчета об использованном времени;

b) ведение записей;

c) формирование задач подчиненным;

d) планирование рабочего времени.

184. Планированию подлежит ____% рабочего времени:

a) 20%;

b) 60%;

c) 80%;

d) 100%.

185. Подчиненным нельзя делегировать:

a) специализированную деятельность;

b) частные вопросы;

c) задачи высокой степени риска;

d) подготовительную работу.

186. Оптимальный объем времени для проведения переговоров:

- два часа

- один час;

- не более 30 минут;

- не менее полутора часов.

 

Тема 9. Профессиональная успешность работника и трудовая карьера

Профессия. Классификация профессий

Понятие профессии

187. Деятельность, посредством которой человек участвует в жизни

общества и которая служит ему главным источником материальных

средств к существованию – это профессия с точки зрения…

а) общества

Б) личности

в) группировки

г) работника

 

Классификация профессий

188.Классификация профессий по содержанию труда наиболее полно

разработал…

а) П.Сорокин

Б) Е.Климов

в) Ф.Тейлор

г) М.Вебер

Классификация профессий

189.Профессии могут различаться:

а) по целям их выполнения;

б) по средствам их осуществления;

в) по условиям труда;

г) по степени включенности творческого начала;

д) по величине премии

Классификация профессий

190. Профессии по целям их выполнения бывают:

А) гностические

Б) преобразующие

в) адаптивные

Г) изыскательские

Понятие профессионализма. Уровни, этапы, ступени профессионализма

Критерии профессионализма

191. Показатель насколько профессия соответствует требованиям

человека, его мотивам, склонностям, насколько он удовлетворен

своей профессией относится к…

а) объективным критериям;

б) субъективным критериям;

в) результативным критериям;

г) процессуальным критериям

Критерии профессионализма

192. Показатель насколько человек умеет находить новые нестандартные способы решения профессиональных задач, анализировать профессиональные

ситуации, принимать профессиональные решения относится к…

а) нормативным критериям;

б) прогностическим критериям;

в) творческим критериям;

г) процессуальным критериям

Критерии профессионализма

193. Показатель на сколько человек умеет соблюдать честь и достоинство профессии, видеть ее неповторимый вклад в общество относится к…

а) критерию профессиональной обучаемости;

б) критерию профессиональной приверженности;

в) критерию конкурентоспособности в профессии;

г) критерию суперпрофессионализма.

Трудовая карьера работника

Поступательное продвижение личности

194. Поступательное продвижение личности в профессиональной деятельности, характеризующееся динамикой ее социально-экономического статуса

А) деловая карьера

б) адаптация

в) мотивация и стимулирование

г) управление кадровым резервом

 





Читайте также:
Экономика как подсистема общества: Может ли общество развиваться без экономики? Как побороть бедность и добиться...
Русский классицизм в XIX веке: Художественная культура XIX в. развивалась под воздействием ...
Особенности этнокультурного развития народов Пензенского края: Пензенский край – типичный российский регион, где проживает ...
Своеобразие романтизма К. Н. Батюшкова: Его творчество очень противоречиво и сложно. До сих пор...

Рекомендуемые страницы:


Поиск по сайту

©2015-2020 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Дата создания страницы: 2016-02-13 Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных


Поиск по сайту:

Обратная связь
0.019 с.