| 1. | Я ______________________________________ экзамена по гистологии. | боятся |
| Он _________________________________ экзаменатора по физиологии. |
| 2. | Она _____________________________________ своего большого роста. | стесняться |
| Я __________________________________________ посторонних людей. |
| 3. | Он ______________________________________ из-за плохой оценки. | расстраиваться |
| Они _____________________________________ из-за плохой погоды. |
| 4. | Мы ____________________________________________ приходу весны. | радоваться |
| Родители __________________________________________ успеху сына. |
| 5. | Друзья _________________________________ его безразличию к учёбе. | удивляться |
| Преподаватели _________________________________ её способностям. |
| 6. | Я ______________ на своего друга: он не предупредил меня о переносе занятий. | обижаться |
| Я ______________________________ на соседей, которые шумят ночью. |
| 7. | Я ________________ на свою подругу: она не вернула мне мой учебник. | сердиться |
| Преподаватель _________________ на студентов, которые опаздывают на занятия. |
| 8. | Дети _______________________________________ своими родителями. | гордиться |
| Преподаватели ______________________________ успехами студентов, победивших на олимпиаде. |
| 9. | Друг __________________________ о своих родных: они не отвечают на телефонные звонки. | беспокоиться |
| Мы ___________________________ о результатах модульного контроля. |
Задание 2. Постройте предложения из данных слов.
| Модель 1. | кому? | приходится | + инфинитив |
1. Каждый, приходиться, обращаться, к, зубной врач. _________________________________
________________________________________________________________________________
2. Я, часто, приходиться, ходить, пешком. __________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Во время, дождь, приходиться, брать, зонт.________________________________________
|
|
________________________________________________________________________________
4. Врачи, иногда, приходиться, делать, искусственное дыхание._________________________
________________________________________________________________________________
5. Мне, прийтись, разговаривать, с, он, завтра, потому что, сегодня, я, некогда. ___________
________________________________________________________________________________
Задание 3. Передайте значение пассивного участия в действии. Постройте фразу таким образом, чтобы слова, стоящие в позиции объекта, заняли позицию субъекта по модели:
| Модель 2. | (И.п.) (В.п.) кто делает что | (И.п.) (В.п.) Медицина использует последние достижения науки. |
| (И.п.) (Т.п.) что делается кем | (И.п.) (Т.п.) Последние достижения науки используютсямедициной. |
1. Доценты составляют тесты для контроля. – _______________________________________
________________________________________________________________________________
2. Учёные изучают возможности человеческого организма. – __________________________
________________________________________________________________________________
3. Студенты усваивают большой теоретический материал. – ___________________________
________________________________________________________________________________
4. Врачи лечат пациентов. – _______________________________________________________
________________________________________________________________________________
5. Преподаватели обучают студентов в университете.– ________________________________
________________________________________________________________________________
6. Строители строят новые дома..– ________________________________________________
________________________________________________________________________________
7. Фармацевты делают лекарства..– ________________________________________________
________________________________________________________________________________
Задание 4. Выберите один из предлагаемых глаголов.
Пишите их в нужной форме.
|
|
| Модель 3. | кто? | мыть | кого? | Модель | кто? | мыться | = мыть (сам) себя | |
| умывать | умываться | = умывать (сам) себя | ||||||
| купать | купаться | = купать (сам) себя | ||||||
| одевать | одеваться | = одевать (сам) себя | ||||||
| … | … |
| НО: | кто? | надевать | что? | на кого? начто? |
| 1. | После еды надо ______________ посуду. Она _______________ в ванне. Сестра ________________________ тарелки и чашки. Я с удовольствием ___________________ маленького брата. Девочка всегда _____________ сама. Дети всегда _____________________________ руки перед обедом. | мыться / мыть |
| 2. | Утром он ________________ сам и _________________ свою маленькую сестру. Медицинская сестра _____________________________________ больного. Он не успел ________________________, потому что проспал. | умывать/ умываться |
| 3. | Я люблю ___________________________ в море. Когда семья отдыхала у моря, мальчик __________________________ три раза в день. Каждый вечер мать _____________________ ребёнка. Нельзя _________________ маленьких детей в холодной воде. | купаться/ купать |
| 4. | Медицинская сестра обычно _________________ больного. Сегодня больной _______________ сам, без посторонней помощи. Дети помогали друг другу __________________. Мать _______________ ребёнка ________________ сама и пошла с ним гулять в парк. Не следует _______________ ребёнка очень тепло, потому что на улице не холодно. На вечер она ____________________ очень красивое платье. Дети _________________ пальто и побежали на улицу. | одеваться / одеться; одевать / одеть; надевать / надеть |
| 5. | Перед театром. Мы с родителями собираемся в театр. Я уже ____________________ (умыть, умыться) и __________________ (причесать, причесаться). Мои родители и брат не торопятся. Время ещё есть. Папа _______________________ (брить, бриться), брат ______________________ (мыть, мыться) в ванне. После ванны он ________________________ (вытирать, вытираться) мохнатым полотенцем и начинает ________________________ (одевать, одеваться). Мама __________________ (надевать, одевать) самое лучшее своё платье. Потом _____________________ (одевать, одеваться) и папа. Мама достаёт из шкафа нашу обувь, мы ______________________ (обувать, обуваться). Папа запирает дверь квартиры на ключ. Мы идём в театр. |
|
|
Задание 5. Замените подчёркнутые словосочетания глаголом с постфиксом –ся (см. Модель 3).
1. На экзамене мой друг держал себя (__________________________) спокойно и уверенно.
2. Отец утверждает, что может лечить себя (____________________________________) сам.
3. Когда их знакомили, девушка назвала себя (_______________________________) врачом.
4. Перед отъездом брат хотел освободить себя (______________________) от лишних забот.
5. Моя подруга записала себя (____________________________________) на приём к врачу.
Задание 6. Ответьте на вопросы, используя слова из колонки справа.
| Модель 4. | кто? | мыть | кого? | чем? | кто? | мыться | чем? | |
| умывать | умываться | |||||||
| … | ... |
| 1. | Чем умываются по утрам? __________________________________________________________ | холодная вода |
| 2. | Кого умывают по утрам? __________________________________________________________ | маленькие дети |
| 3. | Чем мы вытираемся после умывания? __________________________________________________________ | чистое полотенце |
| 4. | Что вы вытираете полотенцем? __________________________________________________________ | лицо, шея, руки |
| 5. | Чем расчёсывает девочка косу? __________________________________________________________ | расчёска |
| 6. | Кого причёсывает сестра расчёской? __________________________________________________________ | маленький брат |
| 7. | Чем мы моемся после грязной работы? __________________________________________________________ | горячая вода |
| 8. | Что мы обычно моем горячей водой? __________________________________________________________ | грязная посуда |
Задание 7. Выберите один из предлагаемых глаголов.