Глазами юных читателей
анкета
1. Великая Отечественная в вашем понимании - это…
o далекое прошлое
o великий подвиг России, который нельзя забыть
o гордость за свой героический народ
o скорбь погибшим
o уважение к ныне живущих ветеранам и участникам войны
o ваше мнение ________________________
2. Считаете ли вы, что Россия делает все возможное в моральном и материальном плане для участников и ветеранов Великой Отечественной войны? - Если ваш ответ «нет», то напишите, что еще необходимо сделать _____________________________________________
Должна ли наша страна отстаивать интересы ветеранов войны, ущемляемые в зарубежных странах, например, в Латвии?
_____________________________________________
4. Есть ли среди ваших родственников живые или погибшие участники Великой Отечественной войны? Интересуетесь ли вы военным периодом ихжизни _________
Вы знакомитесь с материалами о Великой Отечественной войне...
o только для выполнения школьных заданий
o для расширения кругозора
o домашнего чтения
o в разных целях
(нужное подчеркнуть)
6. Откуда вы черпаете информацию о Великой Отечественной войне?
o из книг
o газет и журналов
o школьных уроков
o теле- и радиопередач, кинофильмов
o рассказов ветеранов
o библиотечных мероприятий
o ваше мнение____________________________
(нужное подчеркнуть или написать свое мнение)
В какой форме информация о Великой Отечественной войне для вас наиболее понятна и интересна?
8. Ваш возраст ______
Пол _______
ПРИЛОЖЕНИЕ №4
Игра «Города-герои»
для детей среднего возраста
Участники делятся на две команды. Предлагаются фотографии памятных мест городов-героев (фотографии пронумерованы). Участники жребием определяют номер фотографии, по которой необходимо определить название города. Дополнительное задание - вспомнить дату присвоения звания «города-героя»
(Москва, Брест - 8 мая 1965 г.; Ленинград - 26 января 1945 г.; Волгоград - 1943 г.; Одесса - 1942 г.; Севастополь - май 1944 г.; Новороссийск, Керчь - 14 сентября 1973 г.; Тула - 7 декабря 1976 г.; Минск - 26 июня 1974, Киев - 1961 г.; Мурманск, Смоленск - май 1985 г.)
Игра «Писатели о войне»
для детей среднего возраста
Участникам предлагаются два набора карточек: «Авторы» и «Произведения». «Авторы» лежат тыльной стороной, «Произведения» - лицевой. Все члены команды берут наугад карточки «Авторы». Задача - найти произведение (-я) этого автора. Время - 4-5 минут.
(Примерные карточки:
Авторы: М. Шолохов, К. Симонов, Б. Васильев, В. Быков, В. Катаев, А. Твардовский, А. Бек, Б. Полевой, Ю. Семенов,
Произведения: «Судьба человека», «Живые и мертвые», «В списках не значится», «Дожить до рассвета», «Сын полка», «Василий Теркин», «Волоколамское шоссе», «Повесть о настоящем человеке», «Семнадцать мгновений весны»)
Игра «Расскажи о войне»
для детей среднего возраста
Составить небольшой рассказ, используя только названия произведений о Великой Отечественной войне
Игра «Первым делом - самолеты…»
для детей младшего возраста
Мальчикам, будущим защитникам Отечества, можно подарить самолетики - сувениры, на крыльях которых будут автографы девочек, или очень короткие пожелания, или одно пожелания и автографы. После этого можно устроить такие соревнования:
o на дальность полета - у кого дальше всех улетит бумажный самолетик;
o на время полета - у кого дольше всех самолетик продержится в воздухе
o на точность попадания в заданную цель
o на самого лучшего штурмана - с закрытыми глазами, держа самолет в руке, пройти маршрут к «цели».
Список литературы
1.Александрова, С.Ю. Память сердца: сценарий музыкального вечера, посвященного Дню Победы / С.Ю. Александрова / Читаем, учимся, играем. - 2009. - № 2. - С. 32-34: ил.
2.Архипова, Н.А. «Я мечтаю вернуться с войны…» / Н.А. Архипова, Л.М. Володина, Ю.В. Перевалова. - Читаем, учимся, играем. - 2009. - № 10. - С. 60-65: ил.
3.Боброва, Л.В. «Война вошла в мальчишество мое» / Л.В. Боброва, Л.Н. Будковая // Библиотека. - 2004. - № 8. - С. 58-63: ил.
4.Горбунова, Л.П. «Пусть поколения знают…»: театрализованный вечер встречи с ветеранами Великой Отечественной войны / Л.П. Горбунова. - Читаем, учимся, играем. - 2009. - № 4. - С. 40-45: ил.
5.День Победы: песни великого подвига. - М: Худож. лит.; Музыка. - 1985. - 176 с.: ил.
6.Комова, Т.Ю. Сквозь огненный ад: устный журнал с лирической страницей / Т.Ю. Комова. - Читаем, учимся, играем. - 2009. - № 5. - С. 94-99: ил.
7.Кравчук, А.А. Колокол памяти: поэтический вечер, посвященный дню Победы / А.А. Кравчук. - Читаем, учимся, играем. - 2009. - № 9. - С. 64-68: ил.
8.Лявина, Э.М. Юные герои сороковых: сценарий литературно-театрализованного вечера памяти / Э.М. Лявина. - Читаем, учимся, играем. - 2009. - № 9. - С. 76-77: ил.
9.Мальгин, А.С. Ради мира на Земле: материал для подготовки урока истории по теме «Берлинская наступательная операция» / А.С. Мальгин, М.А. Мальгин. - Читаем, учимся, играем. - 2009. - № 2. - С. 20-31: ил.
10. Мальгин, А.С. Салют во славу Победы!: материал для подготовки обзорного урока истории / А.С. Мальгин, М.А. Мальгин. - Читаем, учимся, играем. - 2009. - № 9. - С. 79-86: ил.
11. Моисеева, В.Н. «Война - печальней нету слова»: поэтический вечер / В.Н. Моисеева. - Читаем, учимся, играем. - 2009. - № 4. - С. 46-51: ил.
12. Никитина, И.М. Пылающий адрес войны: сценарий музыкально-поэтической композиции, посвященной Великой Отечественной войне / И.М. Никитина // Библиотека. - 2005. - № 2. - С. 75-78: ил.
13. Павлова, О.А. Женский батальон: инсценировка по повести Б.Л. Васильева «А зори здесь тихие…» / О.А. Павлова. - Читаем, учимся, играем. - 2009. - № 4. - С. 52-53: ил.
14. Патриот Отечества: сборник материалов в помощь организаторам патриотического воспитания учреждений культуры Омской области: вып. 4. - Омск: ИД «ЛЕО», 2007. - 100 с.: ил.
15. Родионова, И.Н. «Научилась верности в бою…»: поэтический вечер, посвященный творчеству Ю. Друниной / И.Н. Родионова. - Читаем, учимся, играем. - 2009. - № 9. - С. 69-75: ил.
16. Ужегова, Е.Ю. Дорогами войны: игровая программа / Е.Ю. Ужегова. - Читаем, учимся, играем. - 2009. - № 1. - С. 77-78: ил.
17. Цыба, Н.А. Страницы той страшной войны: литературно-музыкальный вечер / Н.А. Цыба. - Читаем, учимся, играем. - 2009. - № 5. - С. 78-81: ил.
18. Чупахина, Т.Н. Дни воинской славы: устный журнал на патриотическую тему / Т.Н. Чупахина. – Читаем, учимся, играем. - 2009. - № 10. - С. 66-79: ил.
19. Эмановский, О.А. «Я люблю жизнь…»: устный журнал, посвященный Герою Советского Союза, разведчику Николаю Ивановичу Кузнецову / О.А. Эмановская. – Читаем, учимся, играем. - 2009. - № 5. - С. 82-93: ил.
Библиография
1. Гусева, Е. Рисуют мальчики войну / Е. Гусева // Библиотека. - 2005. - № 9. - С. 16-17: ил.
2. Денищенко, Н.Г. Методические рекомендации по проведению социально-культурной акции «Победа» / Н.Г. Денищенко. - Омск. - 2009. – 14 с.
3. Зоткина, В. Возрожденная из пепла / В. Зотова // Библиотека. - 2005. - № 11. - С. 71-72: ил.
4. Телегина, И.Н. Узнай свою родословную / И.Н. Телегина // Библиотека. - 2005. - № 1. - С. 26-28: ил.
5. Коган, М.С. С игрой круглый год в школе и на каникулах / М.С. Коган. - 5-е изд., стер. - Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2008. - 151с. - (Сценарий игр и праздников)
6. Мазыкина, Н.В. Равнение на Победу: методические рекомендации организаторам работы по патриотическому воспитанию детей и подростков / Н.В. Мазыкина, А.Л. Монахов. - М: ЦГЛ, 2004. – 192 с.
7. Овчинникова, И.В. Перекличка поколений / И.В. Овчинникова // Библиотека. - 2005. - № 2. - С. 71-74: ил.
8. Присягаем Победой: стихи о Великой Отечественной войне. - М.: Дет. лит., 1982. – 144 с.
9. Сборник мероприятий ко Дню Победы, Дню защитников Отечества и другим патриотическим праздникам: сценарии торжественных линеек, вечеров, литературно-музыкальных композиций, классных часов, военно-спортивных игр. - изд. 2-е, испр. / авт.-сост. М.В. Видякин. - Волгоград: Учитель, 2006. - 280с.
Составитель:
И.А. Иванова
зав. информационно-справочным
сектором «Библионяня»
отдела обслуживания читателей детей
Компьютерный набор:
И.А. Иванова
Ответственный за выпуск:
Л.А. Шатова
зам. директора по работе с детьми
МУК «ТЦБС»