Составьте из двух простых предложений одно сложноподчиненное предложение с придаточным предложением цели




Пример:

Erzähle uns alles! Wir wollen dir helfen.

Erzähle uns alles, damit wir dir helfen können.

 

1) Geht bitte ins Nachbarzimmer! Ich will die Hausaufgaben machen.

2) Wir gehen zur Post. Mein Freund will einen Brief schicken.

3) Ich nehme ein Taxi. Wir wollen ins Grüne fahren.

4) Ich habe eine Zeitung gekauft. Meine Mutter will Nachrichten lesen.

5) Mischa schickt den Brief per Luftpost. Sein Freund will ihn so schnell wie möglich bekommen.

Вариант 2

Вставьте в предложение damit или um … zu . Переведите предложения.

Пример:

1)Ich wiederhole den Satz, … alle ihn schreiben können.

Ich wiederhole den Satz, damit alle ihn schreiben können.

Я повторю предложение, чтобы все могли его записать.

2)Ich treibe Sport, … gesund … sein.

Ich treibe Sport, um gesund zu sein.

Я занимаюсь спортом, чтобы быть здоровым.

1) Ich gehe zur Post, … ein Packet … schicken.

2) Man soll Sport treiben, … gesund … sein.

3) Er muss dich anrufen, … ihr euch treffen könnt.

4) Wir gehen zum Bahnhof, … meine Freundin … begleiten.

5) Sie spricht langsam, … ich alles verstehen kann.

6) Wir gehen in die Bibliothek, … dort … arbeiten.

7) Ich fahre an die See, … mich dort … erholen.

8) Mascha geht ins Warenhaus, … sich dort ein neues Kleid … kaufen.

9) Der Arzt gibt dem Kranken Tabletten, … der Kranke gut schlafen kann.

10) Er ruft seinen Freund an, … der Freund zu ihm kommt.

 

 

Рекомендуемая литература:

1. http://www.studygerman.ru/online/manual/satz6.html

2. http://lernde.ru/grammatik/102-satz/zusammengesetzter-satz/satzgefuege/259-finalsaetze

3. http://mmaxf.narod.ru/Deutsch/Grammatik/Zusammengesetzte_Satzarten.html

4. http://deutsch-sprechen.ru/придаточные-предложения-в-немецком/

 

 

Тема 2.2.

Основные геометрические понятия и физические явления

 

Самостоятельная работа обучающихся:

Изобразить 8-10 геометрических фигур и дать им название на немецком языке.

 

 

Рекомендуемая литература:

 

1. http://de.wikipedia.org/wiki/Geometrische_Figur

2. http://de.wikipedia.org/wiki/Rechteck

3. http://de.wikipedia.org/wiki/Kategorie:Geometrische_Figur

 

Самостоятельная работа обучающихся:

Выполнить грамматическое упражнение по теме: «Придаточные сравнительные предложения».

1Соедините простые предложения союзом je … desto в одно сложноподчиненное предложение

Пример:

Die Aufgabe war schwer. Er schenkte ihr viel Aufmerksamkeit.

Je schwerer die Aufgabe war, desto mehr Aufmerksamkeit schenkte er ihr.

 

1) Die Reise war lang. Wir haben es erwartet.

2) Die Arbeit war viel schwerer. Wir haben es erwartet.

3) Ich betrachtete das Gebäude lange. Ich hatte es gern.

4) Wir haben viel gelesen. Wir hatten viel erfahren.

5) Er hat fleißig gelernt. Der Lehrer hat ihn oft gelobt.

6) Wir wiederholen die Vokabeln öfter. Wir sprechen Deutsch besser.

7) Ich mache mehr Ubungen in der Deutschstunde. Ich mache weniger Fehler.

8) Wir lernen mehr. Wir wissen mehr.

9) Wir vergessen mehr. Wir wissen weniger.

10) Wir lernen mehr Sprichwörter. Unsere Rede wird reicher.

Соедините простые предложения союзом wie или als в одно сложноподчиненное предложение. Переведите предложения.

Пример:

1) Die Krankheit ist schwer. Wir haben es befürchtet.

Die Krankheit ist schwer, wie wir es befürchtet haben.

Болезнь тяжелая, как мы и опасались.

2) Die Krankheit ist schwerer. Wir haben es befürchtet.

Die Krankheit ist schwerer, als wir es befürchtet haben.

Болезнь тяжелее, чем мы опасались.

 

1) Die Aufgabe war schwer. Wir haben es erwartet.

2) Die Aufgabe ist viel schwerer. Wir haben es befürchtet.

3) Wir haben die Kontrollarbeit gut geschrieben. Der Lehrer hat das gehofft.

4) Ich habe die Arbeit besser geschrieben. Der Lehrer hat das erwartet.

5) Wir müssen oft Übungen machen. Das Programm fordert das.

6)Wir müssen mehr deutsche Bücher lesen. Der Lehrer empfiehlt das.

7) Ich habe während der Exkursion mehr Neues erfahren. Ich habe das erwartet.

8) Du hast den Aufsatz gut geschrieben. Ich habe das vermutet.

9) Das Wetter war gut. Es war auch gestern so.

10) Das Wetter war besser. Es war voriges Jahr so gewesen.

 

 

Рекомендуемая литература:

1. Хайрова Немецкий язык для технических колледжей. Ростов-на-Дону: «Феникс», 2006, с.250

2. http://mein-deutsch.com/grammatika/predlozheniya/sravnitelnye-pridatochnye-predlozheniya

3. http://ulfek.ru/slozhnoe-predlozhenie-v-nemetskom-yazyke/851-sravnitelnye-pridatochnye-predlozheniya.html

4. http://deutsch-sprechen.ru/modalsatze/

 

Тема 2.3.

Промышленность, транспорт; детали, механизмы

Самостоятельная работа обучающихся:

Выполнить грамматическое упражнение по теме: «Предлоги».

Поставьте артикль в необходимой форме

Пример

In … (der Schrank) stehen viele Bücher.

In dem Schrank stehen viele Bücher.

a)

1. Auf … (der Tisch) steht eine Vase.

2. Das Bild hangt an … (die Wand).

3. Auf … (das Fensterbrett) stehen einige Blumentöpfe.

4. Lege bitte die Hefte auf … (der Tisch).

5. Ich hänge den Mantel in … (der Kleiderschrank).

 

b) 1. Nach … (der Unterricht) gehen die Fachschüler nach Hause.

2. Wir sprechen von … (die Kontrollarbeit).

3. Wir gehen zu … (der Freund).

4. Die Schule liegt … (die Post) gegenüber.

5. Er ist jetzt bei … (die Eltern).

 

c) 1. Wir sind gegen … (der Krieg).

2. Das ist das Geschenk für … (die Mutter).

3. Ich sehe durch … (das Fenster).

4. … (die Straße) entlang wachsen viele Obstbäume.

5. Er geht durch … (der Park).

 

d) 1. Während … (die Stunde) machen die Schüler viele Übungen.

2. Wegen … (die Krankheit) blieb er zu Hause.

3. Trotz … (die Ferien) lerne ich Russisch.

4. Unweit … (dasTheater) liegt eine Bushaltestelle.

5. Statt … (die Zeitung) hat er eine Zeitschrift gelesen.

 

 

Рекомендуемая литература:

1. Хайрова Немецкий язык для технических колледжей. Ростов-на-Дону: «Феникс», 2006, с.225

2. Бориско Н.Ф. Бизнес курс немецкого языка. Киев: «Заповит», 1996

3. Басова Н.В. Немецкий язык для колледжей (Deutsch fuer Colleges). Ростов-на-Дону: Феникс, 2008.с. 375

4. http://deutsch-sprechen.ru/%D0%BD%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%86%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8/

5. http://www.deutsch-lernen-mit.narod.ru/grammatika.html

6. http://lclub.com.ua/german/hl70/submenu/id1235.html

 

Самостоятельная работа обучающихся:





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