Пререквизиты дисциплины: основы психологии и коммуникативные навыки, основы сестринского дела, оценка состояния здоровья, основы доказательной медицины, сестринский процесс, основы социальной работы в здравоохранениии
Постреквизиты дисциплины: к линические дисциплины, укрепление здоровья и профилактика заболеваний, введение в методы научных исследований в здравоохранении, медицинская профпатология, общественное здоровье и здравоохранение.
Краткое содержание дисциплины
Биоэтика - это раздел философской дисциплины этики, объектом исследования которого являются морально-нравственные аспекты медицины. Биоэтика представляет собой важную точку философского знания. Формирование и развитие биоэтики связано с процессом трансформации традиционной этики вообще и медицинской этики в частности. В более узком смысле под медицинской биоэтикой понимают совокупность нравственных норм профессиональной деятельности медицинских работников. В последнем значении медицинская этика тесно соприкасается с медицинской деонтологией.
Тематический план лекционных занятий
| № | Наименование темы | Методы проведения | Кол-во часов |
| Кредит 1 | |||
| Введение в биоэтику. | Обзорная | ||
| Медицинская биоэтика. | Обзорная | ||
| Основные принципы биомедицинской этики. | Обзорная | ||
| Основные исторические модели моральной медицины. | Обзорная | ||
| Патернализм и антипатернализм современной медицины. | Обзорная | ||
| Деонтология. | Обзорная | ||
| Конфиденциальность. | Обзорная | ||
| Медицинская тайна и информированность пациента. | Обзорная | ||
| Всего: | |||
| Кредит 2 | |||
| Исследовательская этика. Научная обоснованность исследования. | Обзорная | ||
| Смерть и умирание. | Обзорная | ||
| Этические проблемы медицинской генетики и генной инженерии. | Обзорная. | ||
| Генетический скрининг. | Обзорная. | ||
| Репродуктивное здоровье. Репродуктивный выбор. Репродуктивные права. | Обзорная. | ||
| Этика в психиатрии и психотерапии. | Обзорная. | ||
| Эпидемиология и этика. | Обзорная. | ||
| Всего: | |||
| ИТОГО: |
Тематический план практических занятий
|
|
| № | Наименование темы | Методы проведения | Кол-во часов |
| Кредит 1 | |||
| Предмет, задачи и методы исследования в биоэтике. | Теоретический разбор материала | ||
| Этика профессионального взаимодействия в медицине. Субординация. | Деловая игра | ||
| Моральный климат медицинского коллектива, партнерства. | Работа в малых группах | ||
| «Святая» ложь. Плацебо. | Работа в малых группах | ||
| Ятрогенные заболевания | Деловая игра | ||
| Правило добровольного информированного согласия в клинической и исследовательской практики. | Презентация | ||
| Право пациента на отказ от медицинского вмешательства. | Презентация | ||
| Всего: | |||
| Кредит 2 | |||
| Моральные проблемы реализации международного проекта «Геном человека». | Работа в малых группах | ||
| Генетические дилеммы. Генная терапия. | Презентация. | ||
| Негативная и позитивная евгеника. | Теоретический разбор материала | ||
| Медицинские вмешательства в репродукцию человека: исторический, социальный, моральный, правовой и религиозный контекст. | Работа в малых группах | ||
| Трансплантация органов. Согласие на донорство органов умершего. | Работа в малых группах | ||
| Органы от живых доноров. Проблема отторжения. | Работа в малых группах | ||
| Стволовые клетки. | Дискуссия | ||
| Завершение человеческой жизни. | Работа в малых группах | ||
| Всего: | |||
| ИТОГО: |
Тематический план СРСП
|
|
| № | Наименование темы | Методы проведения | Кол-во часов |
| Кредит 1 | |||
| Формы социальной регуляции медицинской деятельности: этика, этикет, право. | Анализ и групповое обсуждение | ||
| Современные медицинские технологии, новые ситуации морального выбора и необходимость новых этических решений. | Анализ и групповое обсуждение | ||
| Конвенция Совета Европы «Биомедицина и права человека. Конвенция по биоэтике 1996 г. | Анализ и групповое обсуждение | ||
| Деонтологические концепции. | Анализ и групповое обсуждение | ||
| Личностные качества медицинского работника. | Презентация | ||
| Этика и деонтология медицинского работника в условиях ЛПО. | Анализ и групповое обсуждение | ||
| Этика и деонтология медицинского работника в условиях оказания медицинской помощи на дому. | Анализ и групповое обсуждение | ||
| Особенности медицинской биоэтики и деонтологии в зависимости от профиля ЛПО (отделения). | Защита проекта | ||
| Сестринский процесс и этические особенности его реализации. | Деловая игра | ||
| Ответственность за бездействие и неправильные действия. | Работа в малых группах | ||
| Анонимность медицинской информации в научных публикациях и демонстрациях. | Презентация | ||
| Ответственность медиков за нарушение принципа конфиденциальности. | Анализ и групповое обсуждение | ||
| Классификация разновидностей вреда, вызываемого действием врача. | Работа в малых группах | ||
| Правомочность оказания медицинской помощи и проведения медицинских исследований в случае их невозможности получить согласие пациента и испытуемых, отзыв согласия или отказ от медицинской процедуры, или участия в испытаниях. | Работа в малых группах | ||
| Рубежный контроль. | |||
| Всего: | |||
| Кредит 2 | |||
| Современные представления о болезни и проблемы медицинской этики. | Анализ и групповое обсуждение | ||
| Тело человека. Личность и тело. | Работа в малых группах | ||
| Аутопсия (вскрытие). Значимость вскрытия. Вскрытие и согласие. | Работа в малых группах | ||
| Исследования на эмбрионах и зародышах. | Работа в малых группах | ||
| Трансплантация тканей. | Анализ и групповое обсуждение | ||
| Принудительная и добровольная стерилизация. Этическое регулирование стерилизации. | Анализ и групповое обсуждение | ||
| Суррогатное материнство". Искусственное оплодотворение и ятрогенный риск. Право ребенка знать своих родителей. | Анализ и групповое обсуждение | ||
| Аборт. | Анализ и групповое обсуждение | ||
| Клонирование. | Работа в малых группах | ||
| Эвтаназия. | Анализ и групповое обсуждение | ||
| Особенности психиатрии как медицинской дисциплины: некомпетентность многих пациентов, стигматизирующий характер диагноза и т.д. | Работа в малых группах | ||
| Специфика врачебной тайны в психиатрии (групповая психиатрия, разговоры о пациентах во внеслужебной обстановке и т.д.). | Работа в малых группах | ||
| Этико-деонтологические проблемы иммунопрофилактики. Добровольность и обязательность вакцинации. | Анализ и групповое обсуждение | ||
| Дискриминация отдельных групп пациентов в зависимости от возраста, материального положения, сексуальной ориентации, нозологии. | Работа в малых группах | ||
| Рубежный контроль. | |||
| Всего: | |||
| ИТОГО: |
Тематический план СРС
|
|
| Наименование темы | Методы проведения | Кол-во часов | |
| Кредит 1 | |||
| Этика Гиппократа: гуманность (филантропия). | Тезисное конспектирование | ||
| Корпоративно-сословная этика Т. Персиваля. | Тезисное конспектирование | ||
| Медицинская этика в зарубежных странах в новое время. | Реферат | ||
| Этика здравоохранения в Казахстане. | Реферат | ||
| Этика здравоохранения в разных культурах. | Реферат | ||
| "Хельсинская декларация". | Тезисное конспектирование | ||
| "Нюрнбергский кодекс" | Тезисное конспектирование | ||
| Особенности медицинской биоэтики и деонтологии в зависимости от профиля ЛПО (отделения). | Индивидуальный проект | ||
| Межличностные, внутригрупповые и межгрупповые моральные конфликты, пути их разрешения и предупреждения. | Индивидуальный проект | ||
| Моральные проблемы взаимоотношения врачей с медицинскими сестрами и другими специалистами в лечебно-профилактических организациях, с представителями альтернативной медицины. | Анализ литературных источников | ||
| Этические аспекты продвижения лекарственных средств от производителя до потребителя. | Индивидуальный проект | ||
| Всего: | |||
| Кредит 2 | |||
| Этико-правовые аспекты аутопсии. | Тезисное конспектирование | ||
| Использование невостребованных тел. Восприятие трупа. | Тезисное конспектирование | ||
| Морально-этические проблемы контрацепции. | Реферат | ||
| Контрацепция и религиозная мораль. | Реферат | ||
| Морально-этические проблемы перинатальной диагностики. | Реферат | ||
| Самоубийство. | Анализ литературных источников | ||
| Этико-правовые аспекты профилактических и противоэпидемических мероприятий. | Анализ литературных источников | ||
| Права и обязанности граждан при осуществлении иммунопрофилактики. | Тезисное конспектирование | ||
| Отказ от медицинской помощи больным СПИДом в свете истории и современных требований этики. | Анализ литературных источников | ||
| Феномен спидофобии. | Реферат | ||
| Определение понятия "злоупотребление психиатрией". Запрет при оказании психиатрической помощи осуществлять имущественные сделки с пациентом, вступать с ним в интимную связь и т.д. | Анализ литературных источников | ||
| Моральный смысл обезболивания. | Реферат | ||
| Ксенотрансплантация. Благополучие животных. | Индивидуальный проект | ||
| Замещение животных молекулярно-биологическими, компьютерными или иными моделями, использование культур клеток. | Реферат | ||
| Этика отношения к лабораторным животным. | Реферат | ||
| Всего: | |||
| ИТОГО: |
Список рекомендуемой литературы
Основная:
1. Биоэтика: учебник/под ред. П.В. Лопатина. – 4-е изд. – М., 2009. – 272 с.
2. А. Кэмпбелл, Г. Джиллетт, Г.Джонс, Медицинская этика: Пер. с англ.:Учеб.пос./Под ред. Ю.М.Лопухина, Б.Г.Юдина. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2007. – 400с.
Дополнительная
1. А.Я. Иваношкин «Профессиональная этика в медицине». М. 1990г.
2. «Деонтология в медицине». Под ред. Петровского Б.В. М., 1988г.
3. Народный лечебник Врачебная ошибка //Домашний доктор, Ежемесячный специальный выпуск.- №3 (15) март,2001-с.3-6
4. Журнал «Главная медицинская сестра».
5. Журнал «Медицинская помощь».
6. Журнал «Сестринское дело».
Методы обучения и преподавания:
· Лекции: обзорные
· Практические занятия: анализ и групповое обсуждение, презентации, работа в малых группах.
· Самостоятельная работа студентов с преподавателем: углубленное изучение отдельных вопросов тем пройденных на практических занятий, подготовка презентаций и рефератов, обсуждение результатов выполнения индивидуальных и групповых заданий, деловая игра, защита проекта, консультации с преподавателем по всем возникающим вопросам, проведение текущего и рубежного контроля
· Самостоятельная работа студентов: самостоятельное изучение учебно-методических пособий, литературных источников, решение и подготовка тестовых заданий, подготовка ситуационных задач, подготовка рефератов, проектов.