усвоения материала (оценка знаний 4–8 баллов)

1. Педагогика: предмет, задачи, методы исследования.

2. Образование как социокультурный феномен.

3. Современное состояние образования.

4. Проблема личности, ее развития и воспитания.

5. Типы, виды и стили воспитания.

6. Кризис воспитания.

7. Семья как основное слагаемое воспитательного процесса

8. Влияние семьи на формирование «Я–концепции» личности.

9. Правовые основы семейного воспитания.

10. Педагогический потенциал коллектива.

11. Суть экологического кризиса и методические основы экологического образования.

12. Условия, способствующие превращению человека в жертву социализации.

13. Формы девиантного поведения и методы их профилактики.

14. Акмеологические основы самосовершенствования личности.

15. Сила личности как фактор личностного самосовершенствования.

Вопросы на творческом уровне усвоения материала

(оценка знаний 9–10 баллов)

1. Важнейшие социокультурные тенденции, определяющие развитие образования в мире и стране: сравнительный анализ.

2. Теоретическая и универсальная модели образования: содержание, достоинства и недостатки.

3. Негативные тенденции в образовании и возможные пути их преодоления.

4. Воспитательные факторы: сравнительный анализ.

5. Типы и стили воспитания: сравнительный анализ.

6. Суть и причины кризиса воспитания: сравнительный анализ.

7. Современная семья: функции, кризис, особенности воспитания в ней.

8. Особенности формирования «Я–концепции» личности в семьях с разным типом взаимоотношений и стилем семейного воспитания.

9. Нормативные документы, гарантирующие жизнь и здоровье детей: сравнительный анализ.

10. Воздействие коллектива на личность: позитивные и негативные факторы и меры по преодолению последних.

11. Особенности взаимоотношения человечества с природой в рамках разных парадигм (антропоцентрическая – экоцентрическая).

12. Анализ факторов, способствующих виктимизации человека, по силе их воздействующих возможностей.

13. Сравнительный анализ форм поведения и взаимодействия с окружающими алкоголика, наркомана и суицидента. Особенности профилактической работы с ними.

14. Анализ факторов успешной карьеры человека.

15. Личностное самосовершенствование: анализ составляющих силы личности.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Б о р д о в с к а я Н.В. Педагогика: учебник для вузов / Н.В. Бордовская, А.А. Реан. СПб.: Питер, 2001.

2. М у д р и к В.А. Социальная педагогика: учебник для студентов педагогических вузов / В.А. Мудрик. М.: Академия, 1998.

3. Основы педагогики: учеб. пособие / А.И. Жук, И.И. Казимирская, О.Л. Жук, Е.А. Коновальчик. Минск: Аверсэв, 2003.

4. Педагогика и психология высшей школы: учеб. пособие / отв. ред. М.В. Буланова-Топоркова. Ростов н/Д: Феникс, 2002.

5. П о д л а с ы й И.П. Педагогика: новый курс: учеб. пособие для студентов высших учеб. заведений / И.П. Подласый. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002.

6. Психология и педагогика / под ред. К.А. Альбухановой. М.: Совершенство, 1998.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

7. В у л ь ф с о н Б.Л. Кризис воспитания // Педагогика. 2006. № 5. С. 3–10.

8. Высшая школа: функции, эффекты, концепции менеджмента. Минск: РИВШ, 2008.

9. Г у к а л е н к о О.Г. Образовательное пространство СНГ: проблемы и перспективы развития // Педагогика. № 2. 2007. С. 3–11.

10. Д е р я б о С.Д. Экологическая педагогика и психология / С.Д. Дерябо, В.А. Ясвин. Ростов н/Д.: Феникс, 1996.

11. Ж у к А.И. Активные методы обучения в системе повышения квалификации педагогов: учеб.-метод. пособие / А.И. Жук, Н.Е. Кошель. Минск: Аверэсв, 2003.

12. К а р н е г и Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей / Д. Карнеги. Екатеринбург: Литур, 2001.

13. К л и м о в Е.А. Психология профессионального самоопределения / Е.А. Климов. Ростов н/Д.: Феникс, 1996.

14. К р а в ч е н к о А.И. Социология: учебник / А.И. Кравченко. М.: ТК Велби, Проспект, 2008.

15. Н е м о в Р.С. Психология: учеб. пособие для студентов высших учеб. заведений / Р.С. Немов. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002.

16. Педагогическая психология: учеб. пособие для студентов высших учеб. заведений / под ред. Н.В. Клюевой. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.

17. Серова Л.Г. Тесты для отбора персонала. Серия «Психологический практикум» / Л.Г. Серова. Ростов н/Д.: Феникс, 2003.

СОДЕРЖАНИЕ