Комплект логических задач и учебных заданий

по дисциплине«История»

1. Решить логические задачи:

Доказать, что:

1) в IХ в. у восточных славян образовалось государство;

2) в России в первой четверти XVIII в. возникла абсолютная монархия;

3) в России во второй половине XIX в. осуществлялась модернизация.

4) в начале ХХ в. в России появились элементы конституционной монархии;

5) в СССР в середине 30-х гг. в основном был построен социализм;

6) в России 90-х гг. ХХ в. осуществлялась модернизация

Сравнить:

1) линейно-стадиальную и циклическую теории всемирно-исторического процесса;

2) формационную и цивилизационную теории всемирно-исторического процесса;

3) капиталистическую и феодальную общественно-экономические формации;

4) стадиальный и локальный подходы к пониманию цивилизации;

5) исторические концепции России Н.М. Карамзина и В.Н. Татищева;

6) исторические концепции России В.О. Ключевского и С.М. Соловьева;

7) форму правления в России при Иване IV и Петре I;

8) реформы первой четверти XVIII в. и второй половины XIX в.;

9) взгляды западников и славянофилов на перспективы развития России;

10) политическую систему России до и после революции 1905–1907 гг.;

11) НЭП и политику «военного коммунизма».

12) капиталистическую и социалистическую модернизации;

13) политические системы в СССР и современной России;

14) государственную деятельность Л.И. Брежнева и М.С. Горбачева;

15) внешнюю политику России при Б.Н. Ельцине и В.В. Путине.

2. Сконструировать понятия (через признаки, структуры, функции):

История, государство, империя, самодержавие, сословно-представительная монархия, абсолютная монархия, феодализм, крестьянин, помещик, крепостничество, промышленный переворот, индустриализация, капитализм, буржуазия, пролетариат, внутренняя политика, политика «просвещенного абсолютизма», этатизм, патернализм, модернизация, вторичная модернизация, вестернизация, реакционеры, либералы, революционеры, консерваторы, декабристы, западники, славянофилы, революционеры-демократы, революционные народники, эсеры, социал-демократы, националисты, октябристы, кадеты, большевики, меньшевики, конституционная монархия, революция, буржуазно-демократическая революция, социалистическая революция, Государственная дума, двоевластие, временное правительство, советы рабочих и солдатский депутатов, Учредительное собрание, «Тройственный союз», «Антанта», социализм, тоталитаризм, социалистическая модернизация, индустриализация, коллективизация, культурная революция, конституция, культ личности, социалистический лагерь, СЭВ, Варшавский договор, «застой», «перестройка», шоковая терапия, демократизация, линеарная модернизация, парциальная модернизация, национальная модернизация, национальная идентичность, гражданственность, патриотизм.

Критерии начисления баллов за решение логических задач и выполнение заданий.

Модуль 1.

Модуль 2.

Вопросы к практическим занятиям (контактная работа)

по дисциплине«История»