Комплект контрольно-измерительных материалов
По учебной дисциплине
ОП.02ПСИХОЛОГИЯ
основной профессиональной образовательной программы
специальности 31.02.01 Лечебное дело
(Углублённый уровень подготовки)
20___
Комплект контрольно-измерительных материалов разработан в соответствии с требованиями к уровню подготовки по дисциплине ОП. 02 ПСИХОЛОГИЯ Федерального государственного образовательного стандарта профессионального образования
31.02.01 Лечебное дело
Разработчик:
Аверина О.А., преподаватель психологии Юргамышского филиала ГБПОУ «Курганский базовый медицинский колледж»
| Рассмотрено на заседании цикловой методической комиссии _________________________________________________________ Протокол №_______ от «_____» _________ 20____г. Председатель ЦМК ________________________ /______________/ |
СОДЕРЖАНИЕ
1.Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов
2. Задания для экзаменующихся
3. Пакет экзаменатора:
3.1. Условия
3.2. Критерии оценки
Паспорт
Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов для промежуточной аттестации предназначен для контроля и оценки результатов освоения студентами дисциплины ОП. 02 ПСИХОЛОГИЯ по специальности 31.02.01 Лечебное дело
Формой промежуточной аттестации по учебной дисциплине является дифференцированный зачёт (в форме тестирования)
Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов позволяет оценить освоение
следующих знаний:
- основные задачи и методы психологии;
- психические процессы и состояния;
- структуру личности;
- пути социальной адаптации и мотивации личности;
- основы психосоматики (соматический больной, внутренняя картина болезни, пограничные расстройства);
- психология медицинскогоработника;
- этапы профессиональной адаптации;
- принципы профилактики эмоционального "выгорания" специалиста;
- аспекты семейной психологии;
- психологические основы ухода за умирающим;
- основы психосоматики;
- определение понятий «психогигиена», «психопрофилактика», «психотерапия»;
- особенности психических процессов у здорового и больного человека;
- функции и средства общения;
- закономерности общения;
- приёмы психологической саморегуляции;
- основы делового общения;
- пути социальной адаптации мотивации личности.
2.Задания для студентов (Вопросы для подготовки) Приложение 1.
Пакет экзаменатора
Условия
Количество вариантов задания (тестов) для экзаменующихся – 4
Время выполнения 130 мин.
Критерии оценки
Оценка «5» выставляется: - 90-100% правильных ответов
Оценка «4» выставляется: 80-89% правильных ответов
Оценка «3» выставляется: 70-79% правильных ответов
Оценка «2» выставляется: 69% и менее правильных ответов
Приложение 1.
Вопросы для дифференцированного зачёта для студентов
(Вопросы для подготовки)
Промежуточное тестирование по УД ОП. 02 Психология
Специальность 31.02.01 Лечебное дело
Раздел 1. Общая психология
Внимательно прочитайте задание. Выберите один вариант ответа.
Задание № 1. Психология – это наука, которая изучает...
1) особенности психики человека на разных этапах его развития
2) психические явления, которые возникают в различных группах и коллективах в процессе общения и деятельности
3) закономерности и механизмы развития психической деятельности и поведения человека, а также практическое применение приобретенных знаний
4) закономерности общения и взаимодействия больных и медработников
Задание № 2. Понятие «психология» впервые появилось в работах...
1) В. Бехтерева 2) В. Вундта 3) Х. Вольфа 4) З. Фрейда
Задание № 3. Открытие первой экспериментальной психологической лаборатории в России было связано с именем...
1) И.П. Павлова 2) В. М. Бехтерева 3) Л. С. Выготского 4) А. Н. Леонтьева
Задание № 4. Годом рождения психологии как науки является…
1) 1935 2) 1900 3) 1879 4) 1893
Задание № 5. На современном этапе, психология представляет собой науку, предметом изучения которой является:
1) сознание 2) поведение 3) душа 4) психика
Задание № 6. Основоположником научной психологии принято считать...
1) З. Фрейда 2) В. М. Бехтерева 3) В. Вундта 4) Х. Вольфа
Задание № 7. Психология как наука о поведении отражает:
1) I этап развития психологии 2) II этап развития 3) III этап развития 4) IV этап развития
Задание № 8. Психология как наука о сознании отражает:
1) I этап развития психологии 2) II этап развития 3) III этап развития 4) IV этап развития
Задание № 9. Предметом изучения психологии является:
1) поведение человека 2) эмоции и чувства
3) закономерности развития психической деятельности 4) все ответы верны
Задание № 10. Основоположником отечественной психологии принято считать
1) А.Н.Леонтьева 2) И.М.Сеченова 3) И.П.Павлова 4) В.С.Выготского
Задание №11. Предметом социальной психологии являются...
1) психические явления, которые возникают в различных группах и коллективах в процессе общения и деятельности людей
2) закономерности общения и взаимодействия больных и медработников, а также психика больных людей
3) особенности психики человека на разных этапах его жизни
4) закономерности и механизмы развития психической деятельности и поведения человека, а также практическое применение приобретенных знаний
Задание № 12. Предметом медицинской психологии является...
1) особенности психики человека на разных этапах его жизни
2) закономерности общения и взаимодействия медработников и пациентов, психика больных людей
3) психические явления, которые возникают в различных группах и коллективах в процессе общения и деятельности людей
4) закономерности и механизмы развития психической деятельности и поведения, а также практическое применение приобретенных знаний
Задание № 13. Предметом возрастной психологии является...
1) закономерности и механизмы развития психической деятельности и поведения человека
2) психика учащихся в процессе учебно-воспитательной работы, закономерности овладения знаниями, умениями, навыками
3) закономерности общения больных и медработников, психику больных людей
4) особенности психики человека на разных этапах его жизни
Задание № 14. Эксперимент – это...
1) целенаправленное и фиксируемое восприятие внешних проявлений психики
2) испытание, предназначенное для установления индивидуальных различий
3) специально организованное наблюдение, предполагающее различную степень вмешательства в организуемую деятельность 4) тестирование