Часов (из них 8 часов резерв)

Примерное кол-во часов	Содержание программного материала
	Введение Физическая география, предмет и методы исследования. Физическая география в системе географических наук. Связь физической географии с другими науками. Географическое краеведение. Методы географического краеведения.
	Раздел 1. Географическое положение и исследования природы края
3*	Тема 1. Географическое положение региона Донбасс как исторический регион. Большой и малый Донбасс. Крайние точки,размеры территории и особенности физико-географического положения Луганщины и Донеччины. Размещение территории относительно часовых поясов. Практикум Обозначение на контурной карте границ региона, крайних точек. Решение задач на определение местного и поясного времени.
	Тема 2. Источники географической информации о родном крае Карты–важный источник знаний о природе региона.Виды географических карт. Классификация карт. Масштаб, его виды. Виды географических карт: общегеографические, тематические. Классификация карт по их основным признакам.Картографические проекции. Виды картографических проекций. Способы картографического изображения. Способ качественного фона, ареалов, изолиний, значков. Топонимика. Географические атласы. Электронные карты и атласы. Топографические карты и приемы работы с ними. Признаки топографической карты и плана, их особенности, сферы применения. Градусная и прямоугольная сетки на топографических картах. Географические и прямоугольные координаты. Определение прямоугольных координат точек по топографической карте. Условные знаки топографических карт и планов. Направления на топографических картах. Понятие о азимуте истинном и магнитном. Географические энциклопедии, словари. Географические периодические издания. Географические описания в художественных произведениях, средствах массовой информации. Экспедиционные и стационарные исследования природных условий и ресурсов региона. Туристические походы, экскурсии, краеведческие экспедиции. Музейные экспозиции, краеведческие выставки как источник информации о природных условиях и природных ресурсах региона. Практикум Решение задач на переведение числового масштаба в именованный и наоборот. Анализ карт, построенных в разных картографических проекциях. Определение географических и прямоугольных координат. Нанесение на контурную карту точек за заданными координатами. Определение по топографической карте азимута, направлений и расстояний между географическими объектами. Описание местности по топографической карте. Экскурсии Знакомство с соответствующими тематическими экспозициями краеведческого музея.
	Тема3. ГеографическиеисследованияприродыДонбасса Географические сведения о территории нашего края в трудах древнегреческих историков и географов. Описание природы региона в древнерусских летописях («Повесть временных лет», «Слово о полку Игореве»). Изучение территории края в XVI – ХVII вв. Исследования компонентов природы нашего края в ХVIII – ХIХ вв. Вклад в изучение минеральных ресурсов и особенностей природы края Г. Капустина, Н. Вепрейского, С. Чиркова, И. Гюльденштедта, Е. Ковалевского, Г. Гельмерсена, Л. Лутугина, В. Докучаева и др. Исследования природы региона в ХХ веке. Роль в изучении природных компонентов края Ю. Клеопова, П. Луцкого, Г. Махова, В. Преображенкского, В. Симоненко, О. Фисуненко и др. Современные географические исследования. Творческие работы Разработка и изготовление стенда (фотоколлажа, рукописного журнала и др.) «Исследователи природы родного края».
	Раздел 2. Общая характеристика природных условий и природных ресурсов края
8*	Тема 1. Тектонические структуры, геологическоестроение, рельеф региона. Минерально-сырьевые ресурсы Характеристика основных тектонических структур. Взаимосвязь основных форм рельефа с тектоническими структурами. История геологического развития и особенности геологического строения территории. Геологическое летоисчисление. Геохронологическая шкала. Палеогеографические условия Донбасса. Формирование рельефа под воздействием внутренних и внешних сил. Основные формы рельефа региона, особенности их размещения Своеобразие геоморфологического строения Донбасса. Уникальные формы рельефа Луганщины и Донеччины. Закономерности размещения месторождений полезных ископаемых Донбасса. Топливные полезные ископаемые. Рудные и нерудные полезные ископаемые. Практикум. Обозначение на контурной карте главных тектонических структур, крупных форм рельефа, основных месторождений полезных ископаемых региона. Установление взаимосвязей между тектоническим строением, рельефом и месторождениями полезных ископаемых Донбасса. Определение минералов и горных пород своей местности по диагностическим признакам. Анализ возможностей использования полезных ископаемых в хозяйстве региона. Экскурсии Знакомство с тематическими экспозициями геологического музея.
8*	Тема 2. Климат и климатические ресурсы Общая характеристика климата региона. Основные климатообразующие факторы: количество солнечной радиации, циркуляция атмосферы, подстилающая поверхность. Закономерности распределения солнечной радиации на территории Донбасса. Особенности циркуляции атмосферы на территории края. Влияние подстилающей поверхности на формирование климата региона. Взаимодействие климатообразующих факторов. Основные климатические показатели. Закономерности распределения тепла и влаги на территории края. Особенности годового хода температуры воздуха, давления, влажности, осадков, ветров. Климатическая характеристика сезонов года. Климатические ресурсы Донбасса.Влияние погоды и климата на хозяйственную деятельность человека. Неблагоприятные метеорологические явления (атмосферные засухи, суховеи, град, грозы, туманы, метели, заморозки, оттепели, гололед и др.). Прогноз погоды. Синоптические карты. Метеорологические станции. Практикум. Построение и анализ графиков годового хода основных показателей состояния атмосферы для отдельных населенных пунктов региона. Составление характеристики климата своего населенного пункта на основе определения и анализа основных климатических показателей по картам атласа. Экскурсии Ознакомление с работой местной метеостанции или метеопоста (по выбору учителя в зависимости от местных условий). Творческие работы • Подготовка информационного буклета «Научное обоснование народных примет предсказания погоды». • Презентация «Сезонные изменения в природе родного края».
6*	Тема 3. Внутренние воды. Водные ресурсы Поверхностные воды. Основные речные системы Донбасса и их характеристика. Зависимость густоты речной сети от климата и рельефа. Морфометрические и гидрографические характеристики реки: длина, уклон, падение, поперечное сечение, скорость течения реки. Способы их определения. Строение речной долины. Источники питания и режим рек. Речной сток. Использование рек человеком. Экологические проблемы рек Донбасса. Озера. Особенности гидрологического режима озер региона. Морфометрические характеристики озер: площадь, длина, ширина, протяженность береговой линии, объем воды, средняя и максимальная глубина.Значение озер в жизни человека. Проблемы их использования. Подземные воды. Классификация подземных вод. Минеральные воды. Значение подземных вод в природе и жизни человека. Болота, их типы, распространение. Причины заболоченности. Искусственные водоемы:каналы, водохранилища, пруды. Канал Северский Донец – Донбасс. Крупнейшие водохранилища и пруды края. Их роль в хозяйстве. Влияние искусственных водоемов на окружающую среду. Водный баланс и водные ресурсы Донбасса, пути их рационального использования и охраны. Практикум · Обозначение на контурной карте рек, озер, водохранилищ региона. Анализ обеспеченности водными ресурсами территории Донбасса. · Выполнение заданий на определение уклона, падения, поперечного сечения реки. · Описание реки (озера, водохранилища) своей местности по плану. Экскурсии Природные (или искусственные) водоемы своей местности(по выбору учителя в зависимости от местных условий). Творческие работы Презентация «Проблемы малых рек края и пути их решения».
3*	Тема 4. Почвы. Почвенные ресурсы Почва, ее состав и свойства. Факторы почвообразования.Основные типы почв края и их характеристика. Закономерности распространения почв в регионе. Структура земельного фонда. Мелиорация земель, ее основные виды. Позитивные и негативные последствия мелиорации. Понятие «рекультивации почв». Проблемы рационального использования, охраны и восстановления почвенных ресурсов края. Практикум Построение и анализ схемы «Факторы почвообразования». Сравнительная характеристика основных типов почв края. Определение оптимальных путей восстановления почвенных ресурсов края. Творческие работы · Сочинение-размышление «Использование удобрений: за или против?»
3*	Тема 5. Растительный мир Разнообразие видового состава, закономерности распространения растительности в регионе. Основные типы растительных сообществ, их характеристика. Лекарственные растения. Реликтовые и эндемичные виды растений. Разнообразие растительного мира родного края. Влияние антропогенной деятельности на растительность региона. Редкие и исчезающие виды растений. Красная книга. Зелёная книга. Растительные ресурсы, их охрана и восстановление. Практикум. Обозначение на контурной карте основных типов растительных сообществ края. Составление электронного гербария лекарственных растений своей местности. Творческие работы Подготовка презентаций (сообщений) на темы: «Местные растения в обрядовой символике», «Использование дикорастущих растений края в местной кухне», «Растения родного края в народном творчестве» (по выбору).
3*	Тема 6. Животный мир Разнообразие видового состава животных региона.Характеристика фаунистических сообществ лесов, степей, водоемов, населенных пунктов. Реликтовые виды животных края. Влияние человека на животный мир. Исчезнувшие и исчезающие виды животных. Виды животных, занесенные в Красную книгу. Практикум. Обозначение на контурной карте мест обитания видов животных, занесенных в Красную книгу. Творческие работы Создание фотоальбома-описания «Редкие и исчезающие животные края»
5*	Тема 7. Ландшафты Природно-территориальные комплексы (ПТК), взаимодействие и взаимозависимость их компонентов. Ландшафты и их классификация. Характеристика основных видов ландшафтов региона. Влияние хозяйственной деятельности человека на ландшафты. Понятие физико-географического районирования. Основные единицы физико-географического районирования, их характеристика.Карта физико-географического районирования региона. Практикум Выявление взаимозависимости между природными компонентами на примере конкретного ПТК (по выбору учителя). Прогнозирование изменения одного из компонентов ПТК при заданном изменении другого. Обозначение на контурной карте границ распространения основных видов ландшафтов региона. Творческие работы Создание информационного буклета, раскрывающего туристическую привлекательность природных ландшафтов края.
	Раздел 3. Использование и охрана природных условий и природных ресурсов
	Тема 1. Геоэкологическаяситуацияврегионе Антропогенная деятельность как негативный фактор изменения окружающей среды.Понятие «геоэкологическая ситуация». Основные источники загрязнения окружающей среды. Проблемы качественного и количественного истощения минеральных, водных, почвенных ресурсов края. Загрязнение атмосферного воздуха. Разрушение природных ландшафтов. Последствия нарушения равновесия в природных комплексах. Влияние экологической ситуации на население региона. Пути решения проблемы истощения природных ресурсов в регионе. Пути защиты атмосферы от загрязнений. Способы борьбы с эрозией почв. Практикум Анализ геоэкологической ситуации в регионе и прогнозирование ее возможных изменений.
	Тема 2. Охрана природы в регионе Рациональное природопользование – основа сбалансированного развития региона. Основные направления и перспективы развития природоохранного дела в регионе. Заповедное дело и его значение. Основные типы природоохранных территорий: заповедники, заказники, национальные природные парки, памятники природы. Характеристика особо охраняемых природных территорий Луганщины и Донеччины. Формирование экологической культуры населения – залог эффективного решения проблем окружающей среды. Практикум Нанесение на контурную карту основных типов природоохранных территорий региона. Составление классификационной схемы «Памятники природы края». Участие в мероприятиях по охране и восстановлению природы родного края. Творческие работы Разработка маршрутов экскурсий по природоохранным территориям и памятникам природы края.
	Обобщение
	Резерв

Часов (из них 8 часов резерв)

Поиск по сайту