STADT VOLLER GEGENSÄTZE – HAMBURG
Hamburg ist eine Stadt der Gegensätze. An der Nordseite der Elbe liegen die Reedereien, Handelsgesellschaften, Verlags- und Wohnhäuser, am Südufer dagegen die Werften, Schiffe, der Hafen. Im Westen der Stadt residieren die reichen Kaufleute an der Elbchaussee in prachtvollen Villen, im Osten drängeln sich die sozial schwachen Hamburger in Trabantenstädten wie Mümmelmannsberg.
In der Mitte der City liegt das Herzstück Hamburgs, die Alster. Im Sommer wird hier gesurft, gesegelt und gerudert. An besonders kalten Wintertagen verwandelt sich die Alster in eine riesige Eisfläche, und sofort herrscht Volksfeststimmung auf Schlittschuhkufen zwischen unzähligen Glühwein- und Würstchenständen.
Der wahre Kern Hamburgs liegt zwischen Elbe und Fernsehturm, in den Stadtteilen St. Pauli, dem Schanzen- und Karolinenviertel. Hier tobt das Leben, ohne Sperrstunde, rund um die Uhr.
In St. Pauli ist der Mittelpunkt die weltberühmte Reeperbahn. Auf der einen Seite werben Sex- und Peepshows mit bunter Neon-Glitzer-Reklame, zur Elbseite hin wird´s dagegen kultureller. Hier strömt das Publikum ins Operettenhaus zu einem Musical oder sieht sich im „Schmidt´s“ Kabarett vom Feinsten an. Gleich um die Ecke warten in der David- und Herbertstraße Mädchen auf Kundschaft. „Nachts um halb eins“ trifft sich die Szene am Hans-Albers-Platz auf ein „Flens“ in Immendorfs „La Paloma“ oder Richtung Wohnviertel im ehemaligen Puff mit Plüschtapeten „Tempelhof“.
Zu St. Pauli gehören natürlich auch die heiß umkämpften bunten Häuser der Hafenstraße. Der autonome Albtraum des Hamburger Senats: einen Steinwurf entfert liegt der Fischmarkt. Hier tummeln sich morgens die Nachtschwärmer, um den Magen mit sauren Gurken zu beruhigen oder Kilos von Bananen zum Spottpreis zu ergattern.
Die Verbindung von St. Pauli und dem Karolinenviertel ist das Heiligengeistfeld. Bundesweit berühmt wurde dieser schwarze asphaltierte Platz 1986, dem Tschernobyl-Jahr, durch den „Hamburger Kessel“; damals wurden hier rund 800 Kernkraftgegner in einer beispiellosen Polizeiaktion über 24 Stunden lang eingekesselt und ohne Nahrung und warme Decken im Stehen festgehalten. Ihre Notdurft mussten sie vor den Augen der Polizei verrichten.
Das „Karo-Viertel“ ist der kleinste und abgeschlossenste Stadtteil Hamburgs und der beste! Hier wohnt ein buntes Völkchen in Altbauten und Terassenhäusern aufs engste beieinander. Roma und Sinti, Türken, Arbeitslose, Punks, Freaks, Studenten, Künstler und Arbeiter. In der kleinen Marktstraße gibt es Schicki-Micki-Cafes neben Autonomenkneipen, Käse-, Fahrrad- und Knopfläden neben Boxer- und Ökogeschäften. Der Hunger kann mit Kebab, Pommes oder koreanischen Spezialitäten gestillt werden, und das zu jeder Tages- und Nachtzeit.
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Wer genug hat von Beton, Straßenkampf, Fischgeruch und Konsum, verzieht sich am besten an die Elbe. Containerschiffe, Fähren, Lotsenboote und Schlepper tuckern hier auf- und abwärts, dazwischen tummeln sich Barkassen, im Hintergrund nicken die Hafenkräne.
Kurz danach passiert man die „Strandperle“, den beliebtesten Kiosk Hamburgs. Hier trifft sich jung und alt, sitzt im Sand, schlürft Bier oder posiert mit Sonnenbrille. In kurzer Zeit verwandelt sich der weiße Eibstrand hier in Hamburgs größten Aschenbecher.
Wer zäh weiterwandelt, trotz Wind von vorn, kommt zum Nobelvorort Blankenese, zum Steilufer „Wittenberg“, zum Leuchtturm und zur Grenze nach Schleswig-Holstein.
Die Hamburger sind etwas seltsame, eben nordische, aber liebenswerte Menschen. Dem staunenden Fremden geben sie meist das zur Antwort, was mit Hamburg wirklich jeder einmal getan haben sollte: „Kannst mal sehen...“
(nach C.Schmidt-Gross)
Aufgaben
1.Diskutieren Sie mit Ihren Studienkollegen den Titel des Textes. Worin besteht die Aussageabsicht des Autors?
2.Sammeln Sie weitere Informationen über Hamburg.
3.Erzählen Sie über die Hanse und ihre historische Bedeutung.
HESSEN
Ein deutsches "Land der Mitte" kann man Hessen nennen. Nicht nur geographisch; es spiegelt mit seiner wirtschaftlichen und sozialen Struktur im großen und ganzen die Verhältnisse wider, die man im Durchschnitt in der Bundesrepublik Deutschland vorfindet.
Das Land ist 21 114 Quadratkilometer groß und zählt 5,6 Millionen Einwohner. Es hat drei Regierungsbezirke, fünf kreisfreie Städte, 21 Landkreise und etwa 430 Gemeinden. Mehr als 100 000 Einwohner haben die Städte Frankfurt am Main (623 700), die Landeshauptstadt Wiesbaden (253 400), Kassel (188 200), Darmstadt (153 300) und Offenbach am Main (111 900).
Hessen hat eine sehr abwechslungsreiche Landschaft, die durch viele Flußtäler und Senken gegliedert, zugleich aber bergig und kuppenreich ist. In der Landwirtschaft, die zusammen mit der Forstwirtschaft etwa sechs Prozent der Erwerbstätigen beschäftigt, werden vorwiegend Weizen, Zuckerrüben, Gemüse, Obst, Wein, Tabak und in gebirgigen Gegenden Roggen, Gerste, Hafer und Kartoffeln angebaut. Fast zwei Fünftel des Landes sind Wald, womit Hessen das waldreichste Land ist.
Von größerer Bedeutung ist die Fertigwarenindustrie. Sie hat im Rhein-Main-Gebiet um Frankfurt ihren Schwerpunkt, das neben dem Ruhrgebiet in Nordrhein-Westfalen zum zweit-größten deutschen Ballungsraum wurde. Die stärksten Wirtschaftszweige sind die chemische Industrie (Darmstadt, Frankfurt-Hoechst), Fahrzeugbau {Rüsselsheim, Kassel), Lederwaren (Offenbach), optische Erzeugnisse (Wetzlar), Elektrotechnik und Maschinenbau.
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Frankfurt am Main, die Geburtsstadt Johann Wolfgang von Goethes, wurde das Finanz- und Bankzentrum der Bundesrepublik Deutschland mit Sitz der deutschen Bundesbank, der bedeutendsten deutschen Wertpapierbörse, Schauplatz wichtiger Messen und ein europäischer Knotenpunkt im Luftverkehr.
Hessen, in seinen heutigen Grenzen, entstand im Gefolge des Zweiten Weltkrieges. Im Gegensatz zu anderen neu gebildeten Bundesländern ist es aber kein künstlicher Staat. Es vereinigt vielmehr landsmannschaftlich, geschichtlich, kulturell und sozial zusamenhängende Gebiete erstmals zu einer politischen Einheit.
I Übungen zum Text
1.Antworten Sie auf die Fragen zum Text „Hessen“!
Wo liegt Hessen?
Warum kann man Hessen ein deutsches „Land der Mitte“ nennen?
Wie groß ist das Land? Wieviel Millionen Einwohner zählt es?
Wie heißt die größte Stadt des Landes?
Welche Getreidesorten herrschen in gebirgigen Gegenden vor?
Welche Wirtschaftszweige sind die stärksten?
Was können Sie über die Stadt Frankfurt am Main berichten?
Was unterscheidet Hessen von den anderen neu gebildeten Bundesländern?
2.Erzählen Sie den Inhalt des Textes nach folgenden Punkten:
a)Lage, Größe des Landes
b)Landwirtschaft und Industrie
c)Entstehung des Landes
II Übungen zur Grammatik
Der Vergleich im Komparativ und Superlativ
1.a)Ergänzen Sie den Komparativ!
Wir hatten in Frankfurt am Main einen.... Aufenthalt als in Kassel. (angenehm)
Russland unterhält mit den europäischen Staaten.... Handelsbeziehungen als mit den übrigen Ländern. (umfangreich)
Dresden hat eine.... Umgebung als Leipzig. (schön)
Er hat einen... Weg als sein Freund. (weit)
Frau Franke wohnt in einem.... Zimmer als Herr Schneider. (groß)
b)Vervollständigen Sie die Sätze!
Es ist für uns leichter,....
Es wäre günstiger,....
Es ist besser,....
Es gibt keine größere Freude, als wenn man fühlt, dass....
2.Ergänzen Sie den Superlativ!
Zur Messe werden die.... Erzeugnisse gezeigt. (neu)
Die.... Exportwaren dieses Landes sind Werkzeugmaschinen, chemische Erzeugnisse und optische Geräte. (wichtig)
Wir lösen die.... Aufgaben. (schwierig)
Die Wohnung ist mit.... Komfort ausgestattet. (groß)
Die.... Sachen sind nicht immer die..... (teuer, gut)
Der.... Sprung der Sportlerin war 6,20 m. (weit)
3.Vervollständigen Sie die Sätze mit dem Superlativ!
Auf unserer Reise hatten wir einige Male Aufenthalt; der Aufenthalt in Wiesbaden war am.... (angenehm).
Ich sah im Berliner Ensamble verschiedene Aufführungen; „Mutter Courage“ von Brecht hat mir am.... gefallen. (gut)
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In Berlin sind viele neue Häuser entstanden; die Neubauten im Zentrum wirken am.... (repräsentativ).
In Deutschland gibt es viele schöne Gegenden; in Thürungen ist es am.... (schön).
4.Antworten Sie!
Welche deutsche Stadt ist am größten?
Welches Werk Goethes ist am bekanntesten?
Wer ist der berühmteste deutsche Dichter?
Welche Universität Nordeuropas ist am ältesten?
Wo befindet sich Deutschlands größter Seehafen?
Wie heißt der höchste deutsche Gipfel?
Welche deutsche Insel ist am größten?
Welcher Fluß ist am längsten?
Welche Gegend gilt in Deutschland als die schönste?
5.Antworten Sie!
Sie kennen Deutschland. Nennen Sie eine seiner landschaftlich schönsten Gegenden.
Sie klennen Mecklenburg-Vorpommern. Nennen Sie eine der schönsten Städte dieses Bundeslandes.
Sie kennen Köln. Nennen Sie eines der berühmtesten Bauwerke dieser Stadt.
Sie kennen Goethe. Nennen Sie eines seiner bekanntesten Werke.
Sie kennen Thomas Mann. Nennen Sie einen seiner bekanntesten Romane.
Sie kennen deutsche Philosophen. Nennen Sie einen der berühmtesten Namen.
6.a)Übersetzen Sie ins Russische!
Welche Rohstoffe sind die wichtigsten für eine moderne Industrie?
Wir exportieren die verschiedenartigsten Güter; die wichtigsten Exportwaren sind chemische Erzeugnisse sowie Glas- und Porzellanwaren.
In diesem Land ist die Ausfuhr (der Export) größer als die Einfuhr.
Hamburg und Bremen sind die deutschen Städte mit den größten Hafenanlagen.
In Weimar hat sich Goethe sehr wohl gefühlt; hier sind einige seiner schönsten Gedichte entstanden.
b)Übersetzen Sie ins Deutsche!
1.Берлин – самый большой немецкий город; сегодня он больше и значительнее, чем перед второй мировой войной. 2.В Дрездене зимой меньше туристов, чем летом. 3.Бурый уголь является важнейшим сырьем для химической промышленности. 4.На выставке „documenta“многие страны показывают свои новейшие произведения искусства. 5.Точная механика (Feinmechanik) – самая молодая промышленная отрасль этой федеральной земли. 6.На промышленной ярмарке в Ганновере (CEBIT) фирмы демонстрируют свои лучшие достижения в области электронной и компьютерной техники. 7.- Больше всего я хотел бы посмотреть Дрезденскую картинную галерею. – А я думаю, тебе лучше начать с Берлина. Он больше всего изменился после объединения Германии. 8.Чаще всего туристы посещают Баварию. Это их излюбленная цель во время путешествия в Германию.
Ш Übungen zur Wortbildung
Die Suffixe –lich und –ig bei Adjektiven
1.Von welchen Substantiven sind folgende Adjektive abgeleitet?
täglich wirtschaftlich herzlich westlich eckig
wöchentlich genossenschaftlich natürlich östlich gebirgig
monatlich friedlich mündlich südlich hungrig
jährlich sportlich schriftlich nördlich ruhig
2.Bilden Sie weitere Beispiele!
Wort – wörtlich Wiederholen Sie bitte wörtlich, was er Ihnen gesagt hat!
Vorbild – vorbildlich Seine Arbeit ist vorbildlich.
Inhalt – inhaltlich Ihre Erzählung ist inhaltlich gut, aber Sie machen noch
viele Fehler.
Herbst – herbstlich Wir haben schon sehr herbstliches Wetter.
Fach – fachlich Haben Sie fachliche oder sprachliche
Schwierigkeiten?
Zukunft – zukünftig Künftig werden wir wöchentlich einmal in einem
(meist: künftig) Betrieb arbeiten.
Wind – windig Heute ist es windig
Wald – waldig Unser Zug fährt durch eine waldige Gegend.
Salz – salzig Die Suppe ist mir zu salzig.
Kraft – kräftig Sind Sie kräftig?
Nebel – neblig Es ist neblig und kühl.
3.Beachten Sie den Unterschied!
Stunde
stündlich stündig
Die Krankenschwester misst Wir hörten eine zweistündige
stündlich die Temperatur. Ansprache
Tag
täglich tägig
Vor dem Staatsexamen arbeitete er Nachdem er seine Prüfung abgelegt
täglich einige Stunden in der Bibliothek. hatte, unternahm er eine 14-tägige
Reise nach Österreich.
Woche
wöchentlich wöchig
Ich gehe wöchentlich einmal ins Theater. Er verlebte seinen vierwöchigen
Urlaub an der See.
Monat
monatlich monatig
Er verdient monatlich 2000 EU. Nach dreimonatigem Aufenthalt
fuhr er in seine Heimat zurück.
Jahr
jährlich jährig
Jährlich kommen viele ausländische Im Kindergarten sind drei- bis
Studenten nach Berlin. sechsjährige Kinder.
4.Verwenden Sie die angegebenen Formen in Sätzen!
Fest – festlich eine festliche Musik
Fortschritt – fortschrittlich eine fortschrittliche Technologie
Gast – gastlich ein gastliches Haus
Vater – väterlich ein väterlicher Freund
Hand – handlich ein handliches Buch
Amt – amtlich ein amtlicher Brief
Durchschnitt – durchschnittlich eine durchschnittliche Arbeit
Stock – (ein)-stöckig ein vierstöckiges Haus
Stein – steinig ein steiniger Boden
Schatten – schattig ein schattiger Platz
Sand – sandig ein sandiger Weg
Saft – saftig ein saftiger Apfel
Eis – eisig ein eisiger Wind
erstaunen - erstaunlich erstaunliche Kenntnisse besitzen
anfangen – anfänglich anfängliche Schwierigkeiten
Das Suffix –isch bei Adjektiven
5.Nennen Sie die Substantive, von denen folgende Adjektive abgeleitet sind!
ausländisch europäisch
technisch chemisch
technologisch zoologisch
gotisch modernistisch
6.Nennen Sie zu folgenden Substantiven die entsprechenden Adjektive!
Afrika Amerika Demokratie Biologie
Ägypten Arabien Politik Meteorologie
Albanien Asien Technik Medizin
Österreich Australien Quadrat Physik
7.Lesen Sie die Sätze und bilden Sie mit den angegebenen Adjektiven ähnliche!
Indien – indisch Ich esse gern indische Reissuppe.
Indonesien – indonesisch An der Berliner Universität studieren auch
indonesische Studenten.
Literatur – literarisch Seine Interessen liegen auf literarischem Gebiet.
Mathematik – mathematisch Besitzen Sie mathematische Kenntnisse?
Physik – physikalisch Wir führen einige physikalische Experimente
durch.
Regen – regnerisch Heute ist es regnerisch, nehmen Sie einen
Regenschirm mit.
Sturm – stürmisch Ich kann den Regenschirm nicht nehmen,
draußen ist es stürmisch.
Telefon – telefonisch Ich gebe Ihnen telefonisch Nachricht.
8.Antworten Sie!
Kennen Sie niederländische Studenten?
Sprechen Sie chinesisch?
Haben Sie schon etwas von den englischen Parks gehört?
Wann war die Französische Revolution?
Kennen Sie italienische Opern?
Wie heißt die rumänische Hauptstadt?
Zusammensätzungen mit –reich
9.Setzen Sie folgende Substantive mit dem Adjektiv „reich“ zusammen! Sie erhalten neue, zusammengesetzte Adjektive.
die Zahl, der Umfang, der Wald, das Ereignis, die Fantasie, der Inhalt
die Kinder, die Ideen, die Kalorien
10.Bilden Sie mit den angegebenen Formen Sätze!
zahlreiche Telegramme
umfangreiche Arbeiten für den Aufbau
die waldreiche Gegend, Umgebung
ereignisreiche Tage, Zeit
kinderreiche Familien
ideenreiche Menschen
ein inhaltsreicher Text
IV Übungen zum Wortschatz
1.Erklären Sie die folgenden Wörter:
bergig; kuppenreich; die Fertigwarenindustrie; der Ballungsraum; der Knotenpunkt
2.Wenden Sie folgende Wörter und Wendungen in Sätzen!
Im Durchschnitt; im großen und ganzen; widerspiegeln; vorwiegend; von größter Bedeutung sein; künstlich; vereinigen; kulturell
3.Setzen Sie in die folgenden Sätze die fehlenden Verben, Substantive bzw. Adjektive ein, ohne noch einmal im Text nachzulesen:
Hessen.... mit seiner.... und.... Struktur die Verhältnisse...., die man in der Bundesrepublik Deutschland vorfindet. Das Land.... 5,6 Millionen Einwohner. In der Landwirtschaft werden Weizen, Gemüse, Obst, Wein, Tabak..... Das Rhein-Main-Gebiet um Frankfurt wurde neben dem Ruhrgebiet in Nordrhein-Westfalen zum zweit-größten deutschen..... Frankfurt am Main wurde.... wichtiger Messen und ein europäischer.... im Luftverkehr. Hessen.... geschichtlich, kulturell und sozial zusammenhängende Gebiete zu einer Einheit.