ПРОГРАММА ПРАКТИКИ
Наименование практик(и):
| производственная |
| (наименование практики в соответствии с учебным планом) |
Уровень профессионального образования:
| Высшее образование – магистратура |
| (высшее образование – бакалавриат; высшее образование – специалитет, магистратура; высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре) |
Направление подготовки (специальность):
| 44.04.01 Педагогическое образование |
| (код и наименование направления подготовки (специальности), в рамках которого осуществляется прохождение практики, в соответствии с перечнем специальностей и направлений подготовки высшего образования, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации) |
Направленность (профиль) образовательной программы:
| информатика |
Квалификация, присваиваемая выпускникам:
| магистр |
| (в соответствии с перечнем специальностей и направлений подготовки высшего образования, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации) |
Общие сведения о программе
Программа практик(и) разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки (специальности), утвержден приказом Минобрнауки России № 1505 от 21 ноября 2014 г.
Учебные планы 44.04.01з-П8-18.
Программа практик(и) рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры
| математики и информатики |
| наименование кафедры |
от 24 апреля 2018, протокол № 9.
Заведующий кафедрой
| О.Ю. Лягинова | ||
| дата подписания | подпись | И.О. Фамилия |
Сведения о разработчике(ах) программы:
| смирнова елена анатольевна, канд.пед.наук, доцент, доцент кафедры математики и информатики чгу |
| (ФИО, ученая степень, ученое звание, должность, место работы) |
| (ФИО, ученая степень, ученое звание, должность, место работы) |
| (ФИО, ученая степень, ученое звание, должность, место работы) |
Программа практик(и) согласована с базами практик (если практика проводится в сторонних организациях).
Лист согласования прилагается.
Организационно-методический раздел
Виды практики, типы и способы ее проведения
| Виды практики | Типы практики | Способы проведения практики |
| Производственная практика | Педагогическая | Стационарная, выездная |
1.2 Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Осваиваемые во время практики виды деятельности: педагогический.
Изучаемые во время практики объекты профессиональной деятельности: обучение; воспитание; развитие; образовательные системы.
| Перечень планируемых результатов прохождения практики | Перечень планируемых результатов освоения образовательной программы – компетенции, формируемые в результате прохождения практики | |
| В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен: Знать современные методики и технологии организации образовательной деятельности Уметьформировать образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации инновационной образовательной политики Приобрести практические навыкируководства исследовательской работой обучающихся Научиться реализации методик, технологий и приемов обучения. | ОПК-1 готовность осуществлять профессиональную коммуникацию в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности ОПК-2готовность использовать знание современных проблем науки и образования при решении профессиональных задач ОПК-3готовность взаимодействовать с участниками образовательного процесса и социальными партнерами, руководить коллективом, толерантно воспринимая социальные, этноконфессиональные и культурные различия | |
| В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен: Знать методику подготовки и технологию организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам. Уметьпроектировать формы и методы контроля качества образования, различные виды контрольно-измерительных материаловПриобрести практические навыкиконтрольно-измерительных материаловс использованием информационных технологий Научиться использовать разработанные контрольно-измерительные материалыдлядиагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам. | ПК-1 способность применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам ПК-2 способность формировать образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации инновационной образовательной политики ПК-4 готовность к разработке и реализации методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность ПК-9способность проектировать формы и методы контроля качества образования, различные виды контрольно-измерительных материалов, в том числе с использованием информационных технологий и с учетом отечественного и зарубежного опыта |