Организационная структура. Школа как организм представляет собой определенную структуру.

Школа как организм представляет собой определенную структуру.

Схема 2.

Указанную структуру мы определили как линейно-функциональнуюдепартаментализацию. Подразделения располагаются в иерархическом порядке, и у каждого определен свой круг полномочий.

Функции директора школы:

представление школы во всех инстанциях;

прием на работу, увольнение и перевод сотрудников в соответствии со статьями КЗоТа РФ;

распоряжение имуществом и материальными средствами;

утверждение расписания и графиков работ;

издание приказов и инструкций, обязательных для выполнения всеми работниками и учащимися школы;

утверждение плана учебной нагрузки, установление ставок заработной платы на основе Единой тарифной сетки и решения аттестационной комиссии, определяет виды доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах имеющихся средств;

контроль совместно с заместителем по УВР за деятельностью педагогов, в том числе путем посещения уроков, всех других видов учебных занятий, воспитательных мероприятий;

назначение секретаря педагогического совета.

Функции завуча:

функция диспетчеризации;

распределение почасовой нагрузки;

проведение внутришкольных олимпиад;

организация летней практики.

Функции заместителя по воспитательной работе:

составление плана культурно-массовых мероприятий на год;

составление расписания работы кружков и спортивных секций;

отчет о проведении культурно-массовых мероприятий в школе.

Функции завхоза:

организация капитального, аварийного и текущего ремонта, материально-технического снабжения и своевременной подготовки школы к новому учебному году;

организация и контроль за деятельностью технического персонала, охраной, столовой и котельной;

контроль за выполнением требований по охране труда, технике пожарной безопасности и санитарно-гигиеническим правилам.

Функции учителей и классных руководителей:

осуществление преподавательской деятельности;

учет посещаемости и успеваемости;

организация и проведение совместно с заместителем по воспитательной работе культурно-массовых мероприятий на уровне классов и общешкольном уровне.

Функции руководителей кружков:

организация деятельности кружков;

предоставление заявки на участие в районных конкурсах;

отчет о проделанной работе.

Общее собрание трудового коллектива:

обсуждает и принимает Устав школы, изменения и дополнения, вносимые в него;

избирает кандидатов в Совет школы;

обсуждает и утверждает "Правила внутреннего распорядка школы".

Общее руководство школой осуществляет выборный представительный орган - Совет школы, состоящий из 12 представителей: 6 - педагогического коллектива, 3 - родителей учащихся и 3 - учащихся старших классов (9 - 11).

Совет школы:

утверждает план развития школы (концепцию развития), образовательные программы;

утверждает локальные акты (правила приема учащихся, правила для учащихся, бюджет и другие).

В целях рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов, организации учебно-воспитательного процесса, изучению и распространению передового педагогического опыта в школе действует Педагогический Совет.

Педагогический Совет определяет:

порядок проведения промежуточных аттестаций для учащихся невыпускных классов;

количество предметов для проведения итоговой аттестации выпускников 9 - 11 классов;

условный перевод учащихся, имеющих задолженность по одному предмету, в следующий класс;

оставление на повторный год обучения, перевод в класс компенсирующего обучения или перевод на семейное образование (по усмотрению родителей) учащихся, имеющих академическую задолженность по двум и более предметам по результатам учебного года;

перевод в следующий класс учащихся, освоивших в полном объеме образовательные программы.

В качестве общественных организаций в школе действуют классные и общешкольный родительские комитеты. Они содействуют объединению семьи и школы в деле обучения и воспитания детей. Оказывают помощь в определении и защите социально незащищенных учащихся.

В школе в соответствии с п.2 ст.35 закона РФ "Об образовании" создается Попечительский совет, который является формой самоуправления. Действует на основе "Положения о Попечительском совете", которое утверждается на общешкольном родительском собрании.

Попечительский совет:

содействует организации и совершенствованию образовательного процесса, привлекая внебюджетные средства для его обеспечения и развития;

определяет направления, формы, размер и порядок использования внебюджетных средств школы, в том числе на оказание помощи учащимся из малообеспеченных семей, детям-сиротам и одаренным детям;

определяет перечень факультативных курсов и дополнительных образовательных услуг.

Объем полномочий основных структурных подразделений и степень их конкретизации можно проследить на линейной карте управления.

Таблица 1

* - функции контроля

@ - вспомогательные функции (материально-техническое снабжение)

& - функции организации или осуществления

! - функции утверждения