План.
Понятие дискурса.
Дискурс понимается по-разному различными исследователями, соответственно этот термин употребляется в различных контекстах. Приведем некоторые, наиболее типичные из них[1]:
С предложением мы покидаем область языка как системы знаков и вступаем в другой мир, в мир языка как средства общения, выражением которого является дискурс (le discourse) (Бен-венист 1974:139)[2].
Изучение дискурса — это изучение всех аспектов использования языка (Fasold 1996: 65).
Дискурс — это «использование языка на уровне, более высоком, чем предложение или простое предложение» (Stubbs 1983:1).
Анализ дискурса с необходимостью сводится к анализу того, как употребляется язык. Как таковой, он не может быть ограничен описанием лингвистических форм независимо от целей или функций, которые должны реализовываться в ходе человеческой деятельности» (Brown, Yule 1983:1).
Огромное множество дискурсов активно используется индивидами в их постоянном взаимодействии с идеологией, опытом и социальной организацией (Fowler 1981:199).
Для меня дискурс — это гораздо больше, чем просто использование языка: это такое использование языка, когда речь или письменный язык рассматриваются как тип социальной практики (Fairclough 1992: 28).
Дискурс конституирует социальное. Можно выделить три измерения социального: знание, социальные отношения и социальную идентичность — и эти три измерения соотносятся с тремя важнейшими языковыми функциями... Дискурс формируется властными отношениями и существует, видоизменяясь в зависимости от идеологий (Там же: 8).
Выражения естественного языка вообще, и дискурс в частности, могут употребляться для того, чтобы указывать на что-либо, обозначать что-либо «в мире» или в некотором социокультурном контексте. Дискурс дает представление о предметах или людях, об их свойствах и отношениях, о событиях или действиях или об их сложном сплетении, т. е. о некотором фрагменте мира, который мы именуем ситуацией (Ван Дейк 2000а: 68-69).
|
|
Под дискурсом... понимается то, как используется язык, использование языка как социально обусловленный процесс. Однако... можно пойти и дальше: обсуждать конструктивную и динамическую роль устного или письменного дискурса в структурировании областей знания, а также социальных и институциональных практик, которые с ними ассоциируются. В этом смысле дискурс является средством, при помощи которого можно говорить и писать о мирах, воздействовать на них; средством, которое конструирует и конструируется социальными практиками, существующими в пределах этих миров. Таким образом, дискурс воспроизводит и конструирует заново конкретные социально-дискурсивные практики, которые появляются как порождение более крупных макродвижений, происходящих в общей социальной конструкции» (Candlin 1997: ix).
Discourse — дискурс, произвольный фрагмент текста, состоящий более чем из одного предложения или независимой части предложения. Часто, но не всегда, концентрируется вокруг некоторого опорного концепта; создает общий контекст, описывающий действующие лица, объекты, обстоятельства, времена, поступки и т. п., определяясь не столько последовательностью предложений, сколько тем общим для создающего дискурс и его интерпретатора миром, который «строится» по ходу развертывания дискурса, — это точка зрения, «этнография речи».. Исходная структура для дискурса имеет вид последовательности элементарных пропозиций, связанных между собой логическими отношениями конъюнкции, дизъюнкции и т. п. Элементы дискурса: излагаемые события, их участники, перформативная информация и «не-события», т. е. а) обстоятельства, сопровождающие события; б) фон, поясняющий события; в) оценка участников событий; г) информация, соотносящая дискурс с событиями (Демьянков 1982: 7).
|
|
Из приведенных цитат ясно, что употребление термина «дискурс» можно свести к двум вариантам, в соответствии с которыми некоторые авторы (см., например: Gee 1999: 6-7) предлагают различать два значения (и два написания) термина: дискурс (со строчной буквы «д») следует использовать в тех случаях, когда речь идет лишь обо всех аспектах использования языка; Дискурс (с прописной буквы «Д») — когда помимо различных аспектов языка рассматривается и вся совокупность нелингвистических факторов (см., например, два последних определения). Следует иметь в виду, что в большинстве работ такого разделения не делается, поэтому необходимо каждый раз заново решать, что вкладывает в понятие «дискурс» тот или иной автор. В настоящей главе мы будем придерживаться второго значения этого термина (ему полностью соответствует определение В. 3. Демьянкова).