Очная форма обучения - семестр 6, вид отчетности – экзамен
Заочная форма обучения – семестр 5, вид отчетности - экзамен
Таблица 1 - Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов/ зачетных единиц | |
| Очная форма обучения | Заочная форма обучения | |
| Трудоемкость изучения дисциплины | 108/3 | 108/3 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | ||
| в том числе: | ||
| Лекции | ||
| практические занятия (лабораторные занятия, семинары) | ||
| Самостоятельная работа студента (всего) | ||
| в том числе: | ||
| подготовка к практическим занятиям (лабораторным занятиям, семинарам) | - | |
| самостоятельное изучение тем | - | |
| подготовка курсового проекта | ||
| Подготовка и сдача экзамена |
4.2. Тематический план учебной дисциплины
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) | Объем часов/ ЗЕТ | Образовательные технологии | Формируемые компетенции | Формы текущего контроля | |
| Очная форма обучения | Заочная форма обучения | |||||
| Раздел 1. Регламентация труда персонала Тема 1. Теоретические и организационно-экономические предпосылки регламентации и нормирования труда. | Лекции | - | ||||
| Теория регламентации и нормирования труда управленческого персонала в организациях | Лекция визуализация | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | ||||
| Практические занятия | - | |||||
| Теоретические подходы к сущности и содержанию понятий «регламент», «стандарт», «регламентация», «стандартизация» | Диспут | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | Устный опрос | |||
| Самостоятельная работа | ||||||
| История возникновения и развития «регламентации и нормирования труда». Российский опыт регламентации управленческого труда. | Курсовой проект | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | Собеседование по курсовому проекту. | |||
| Тема 2.Методические основы регламентации управленческого персонала в организациях. | Лекции | |||||
| Методы регламентации управленческого труда и их разновидности. | Лекция-пресс-конференция | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | ||||
| Практические занятия | ||||||
| Методика расчета регламентов численности управленческого персонала по функциональным подсистемам. | Семинар по развитию профессиональных навыков | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | Устный опрос | |||
| Самостоятельная работа | ||||||
| Совершенствование нормативно-методического и правового обеспечения системы управления персоналом. | Курсовой проект | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | Собеседование по курсовому проекту. | |||
| Тема 3. Организационное проектирование труда управленческого персонала на базе его регламентации. | Лекции | |||||
| Оценка уровня организации системы управления. | Лекция визуализация | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | ||||
| Практические занятия | ||||||
| Расчет уровня организации системы управления. | Решение задач | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | Контрольная работа | |||
| Самостоятельная работа | ||||||
| Разработка организационного проекта системы управления персоналом. | Курсовой проект | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | Собеседование по курсовому проекту. | |||
| Тема 4. Формирование системы регламентирования труда управленческого персонала в организациях. | Лекции | - | ||||
| Место системы регламентирования управленческого труда в функционально-целевой модели управления организацией. | Лекция дискуссия | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | ||||
| Практические занятия | - | |||||
| Разработка регламента на основе функциональных матриц разделения труда в подразделениях аппарата управления. | Деловая игра | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | Наблюдение | |||
| Самостоятельная работа | ||||||
| Совершенствование регламентации труда персонала. | Курсовой проект | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | Собеседование по курсовому проекту. | |||
| Тема 5. Международные стандарты, содержащие требования к управлению персоналом | Лекции | - | ||||
| Международные стандарты менеджмента качества серии ISO 9000. | Лекция визуализация | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | ||||
| Практические занятия | - | |||||
| Виды международных стандартов, содержащих требования к управлению персоналом. | Круглый стол | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | Беседа | |||
| Самостоятельная работа | ||||||
| Анализ международных стандартов, содержащих требования к управлению персоналом. | Курсовой проект | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | Собеседование по курсовому проекту. | |||
| Тема 6.Корпоративные стандарты управления персоналом | Лекции | - | ||||
| Корпоративные стандарты управления персоналом и их виды. | Проблемная лекция | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | ||||
| Практические занятия | - | |||||
| Разработка корпоративных стандартов. | Мастер-класс экспертов и специалистов | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | Беседа | |||
| Самостоятельная работа | ||||||
| Разработка должностной инструкции специалиста по управлению персонала. Разработка стандартов индивидуальной деятельности персонала организации. | Курсовой проект | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | Собеседование по курсовому проекту. | |||
| Тема 7.Регламентация деятельности структурных подразделений. | Лекции | |||||
| Формы регламентации работ по управлению персоналом. | Лекция - беседа | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | ||||
| Практические занятия | - | |||||
| Алгоритм разработки стандарта выполнения процесса. | Семинар по развитию профессиональных навыков | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | Устный опрос | |||
| Самостоятельная работа | ||||||
| Совершенствование регламентации деятельности подразделений с использованием процессного подхода. | Курсовой проект | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | Собеседование по курсовому проекту. | |||
| Раздел 2. Нормирование труда Тема 8.Затраты рабочего времени: классификация, структура и методы исследования. | Лекции | |||||
| Рабочее время и его затраты. | Лекция с ошибками | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | ||||
| Практические занятия | - | |||||
| Составление фактического и проектируемого баланса рабочего времени. | Семинар по развитию профессиональных навыков | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | Устный опрос | |||
| Самостоятельная работа | ||||||
| Совершенствование методов установления норм затрат и результатов труда в современном производстве. | Курсовой проект | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | Собеседование по курсовому проекту. |
|
|
|
|
|
|
| Тема 9. Нормы труда, их характеристика и классификация | Лекции | |||||
| Общая характеристика норм труда и их разновидности. | Лекция визуализация | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | ||||
| Практические занятия | ||||||
| Расчет норм времени, выработки, обслуживания, численности. | Решение задач | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | Контрольная работа | |||
| Самостоятельная работа | ||||||
| Установление оптимальных норм обслуживания и численности на предприятии (на примере отдельных профессий основных и вспомогательных рабочих). | Курсовой проект | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | Собеседование по курсовому проекту. | |||
| Тема 10.Методы нормирования труда. | Лекции | |||||
| Характеристика методов нормирования труда. | Лекция дискуссия | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | ||||
| Практические занятия | - | |||||
| Использование методов нормирования труда для определения составных элементов нормы времени при различных методах нормирования и типах производства | Решение задач | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | Контрольная работа | |||
| Самостоятельная работа | ||||||
| Проектирование трудовых и технологических процессов и расчет норм времени с применением компьютеров. Применение математических методов в нормировании труда. Применение информационных технологий в нормировании труда. | Курсовой проект | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | Собеседование по курсовому проекту. | |||
| Тема 11.Особенности нормирования труда руководителей и специалистов. | Лекции | |||||
| Общая характеристика норм и методов нормирования труда служащих | Лекция с разбором конкретной ситуации | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | ||||
| Практические занятия | - | |||||
| Нормирование труда служащих по нормативам и нормам времени, по нормативам численности, обслуживания, управляемости и соотношений. | Мастер-класс экспертов и специалистов по теме | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | Беседа | |||
| Самостоятельная работа | ||||||
| Основы разработки и применения системы базовых нормативов для нормирования умственного труда. | Курсовой проект | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | Собеседование по курсовому проекту. | |||
| Тема 12. Нормативные материалы для нормирования труда | Лекции | |||||
| Понятие и классификация нормативных материалов по труду. | Лекция визуализация | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | ||||
| Практические занятия | ||||||
| Разработка нормативов времени различными методами. | Решение задач | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | Контрольная работа | |||
| Самостоятельная работа | ||||||
| Разработка научно обоснованных нормативов времени на трудовые процессы в организации. Организация нормативно-исследовательской работы на предприятии. | Курсовой проект | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | Собеседование по курсовому проекту. | |||
| Всего | Лекции | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | ||||
| Практические занятия | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | |||||
| Самостоятельная работа | ПК-10, ПК-28 ПК-29, ПК-30,ПК-31 | |||||
| в том числе: | ||||||
| подготовка к практическим занятиям (лабораторным занятиям, семинарам) | ||||||
| самостоятельное изучение тем | ||||||
| подготовка реферата, эссе, проекта, глоссария, кейса (на выбор), подготовка курсовой работы и др. | ||||||
| Получение консультаций | ||||||
| Подготовка и сдача экзамена | ||||||
| ВСЕГО: | ЧАСОВ/ЗЕТ | 108/3 | 108/3 |
Содержание учебного курса