Дневная (географическая) дальность видимости, значение которой указывается на картах и приводится во всех пособиях, рассчитывается для высоты глаза e = 5 м по формуле
Дк = 2,08 
+ 2,08 
= 2,08 
+ 4,7 морских мили.
В реальных условиях значение высоты глаза судоводителя может быть различное (больше и меньше 5 м). С учетом этого обстоятельства дальность видимости предметов в море рассчитывается по формуле
Эта формула используется для расчетов по МТ-75 (приложение 1,
табл. 22).
Учитывая значение высоты глаза наблюдателя и данные табл. 22 МТ-75, рассчитываем дальность видимости горизонта:
Определяем поправку дальности видимости горизонта по формуле
Если е > 5 м, то поправка имеет знак ''+''. В этом случае навигационные ориентиры откроются раньше указанного на карте расстояния. Если е < 5 м, то поправка имеет знак ''–'', т. е. на это расстояние надо подойти
к навигационному знаку, чтобы его увидеть (рис. 1.5).
Рис. 1.5
Примеры и решения задач:
1. Рассчитать дальность видимости предмета, если высота предмета h = 36 м, а высота глаза наблюдателя е = 9 м.
Решение: Используя МТ-75, имеем
Дпр = 2,08 (Ö36 + Ö9) = 2,08 · 9 = 18,7 морских миль.
Учитывая h = 36 м, имеем дальность видимости от линии горизонта до предмета Д h = 12,5 миль.
Учитывая е = 9 м, имеем Д е = 6,2 морских миль.
Дпр = 18,7 миль.
2. На карте указано значение дальности видимости маяка
Дк = 21 м. Высота глаза наблюдателя е = 11 м.
Найти дальность видимости маяка.
Решение:
Д е = 6,9 морских миль.
DД = 6,9 – 4,7 = 2,2 морских мили.
Дпр = Дк + DД = 21 + 2,2 = 23,2 морских миль.
Контрольные вопросы:
1.Дайте, определение видимого горизонта. От чего зависит его дальность?
2.Для какой высоты глаза наблюдателя приводится дальность видимости огней,
указанная на карте?
3. Где (из каких источников) можно отыскать высоту предмета (ориентира)?
4. Всегда ли дальность видимости огня, указанная на карте, больше действительной?
Может ли поправка ΔD быть отрицательной?
5. Как определить Dп по табл. 22, по номограмме?
Практическая работа № 3.
Тема: Решение задач на приведение магнитного склонения к году плавания и переход от магнитных направлений к истинным и компасным.
Цель занятия: Научить курсантоврассчитывать направления и навигационные параметры привидение графического счисления и управлением судна. Умение и навыки, которые должны приобрести обучаемые на занятии: уметь правильно исправлять румбы и вести точное счисление.
Наглядные пособия, оборудование: Навигационная карта и плакаты.
Перечень используемых источников:
Основная:
Дмитриев В.И. Справочник капитана / В.И. Дмитриев, В.Л. Григорян, СВ. Козик, В.А. Никитин, Л.С. Рассукованый, Г.Г. Фадеев, Ю.В. Цитрик. Под общей редакцией В.И. Дмитриева - СПб.: Элмор, 2009. - 816 с.
Дмитриев В.И., Григорян В.Л., Катенин В.А. Навигация и лоция. Учебник для вузов (3-е издание переработанное и дополненное) / Под общ. ред.
д.ф.тин Б, И. Дмитриева. - М.. иМОГКНЖА», 2009. - 458 с.
Дополнительная: Наставлениепо организации штурманской службы (НОШС-87)-Гипрорыбфлот и мореходные таблицы.
Содержание и порядок выполнения работы: