Hörtext 1. Die Personen stellen sich vor
² Hören Sie zu
# Ergänzen Sie die fehlenden Informationen
| 62 Jahre | … Jahre | 42 Jahre | 45 Jahre | … Jahre | 22 Jahre |
| … kg | 75 kg | 69 kg | … kg | 56 kg | … kg |
| 160 cm | 176 cm | …cm | 165 cm | 176 cm | 160 cm |
| Clown | Koch | Pfarrer | Sekretärin | Fotomodell | Verkäufern |
(Themen aktuell A2)
Hörtext 2. Der neue Freund
² Hören Sie zu
# Markieren Sie, was richtig ist
1. Der neue Freund von Helga
0 war Evas Ehemann
0 war Evas Freund
0 ist Evas Freund
P Was sagen Anne und Eva? Unterstreichen Sie die richtigen Adjektive
Anna sagt:
Der neue Freund von Helga ist …
sehr dumm / attraktiv / nett / unsportlich / ruhig / freundlich
Eva sagt:
Er ist …
intelligent / groß / dick / klein / nervös / elegant / sportlich
(Themen aktuell A2)
Hörtext 3. Die Wahrheit
X Wortschatzhilfen
Du kannst nichts dafür – ты не в ответе за что-либо
² Hören und lesen Sie
§ Übrigens - du hast eine krumme Nase, weißt du das?
· Ich, eine schiefe Nase…? Also, das hat mir keiner gesagt
§ Das glaube ich dir gern. Wer sagt einem schon die Wahrheit! Aber wir sind doch Freunde, oder…?
· Ja, ja, gewiss… Übrigens – du hast ziemlich krumme Beine
§ Krumme Beine? – Wer? Ich?
· Ja, ganz deutlich. Weißt du das denn nicht? Entschuldige, aber als dein Freund darf ich dir doch mal die Wahrheit sagen, oder?
§ Ja, ja, schon… Aber, ehrlich gesagt, die Wahrheit interessiert mich gar nicht so sehr
· Offen gesagt, mich interessiert sie auch nicht besonders. Na, siehst du! Ich schlage vor, wir reden nicht mehr darüber
§ Einverstanden! Vergessen wir das Thema!
· Deine schiefe Nase ist schließlich nicht deine Schuld
§ Stimmt! Und du kannst schließlich auch nichts für deine krummen Beine
· Schiefe Nase oder nicht – du bist und bleibst mein Freund
§ Danke! Und ich finde auch: Besser ein krummbeiniger Freund als gar keiner
(Themen aktuell A2)
Ê Spielen Sie ähnlichen Dialog mit anderen Körperteilen: schiefe Zähne,gelbe Zähne, krummer Rücken,dünnes Haar,dicker Bauch,runder Kopf, abtstehende Ohren, großer Mund, schmale Lippen
Hörtext 4. Körperpflege
X Wortschatzhilfen
der Gutschein für Douglas – бонусная карта
² Hören Sie zu
Q Was macht Leah zur Körperpflege ( 0 K) und um schön auszusehen ( 0 S)? Markieren Sie. Woher hat sie all die Sachen?
░ Pilling auftragen und abwaschen
░ mit Shampoo das Haar waschen
░ Nägel lackieren
░ Haarspitzen schneiden, damit die schneller wachsen
░ Parfum auftragen
░ Haar mit dem Haartrockner trocknen
░ Wimpern mir Wimpertusche schminken
░ Haar färben
░ Schlafbrille aufsetzen, um besser zu schlafen
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Beziehen Sie den Hörtext auf sich
(www.audio-lingua)
Hörtext 5. Meine Mutter war mein Vorbild
X Wortschatzhilfen
der Handgriff – прием
schleichen – пробраться, прокрасться
etwas hinkriegen – справиться с чем-либо
& Lesen Sie die Wendungen
B Vervollständigen Sie richtige Reihenfolge der Informationen im Hörtext
² Hören Sie zu und vergleichen Sie
wenn sie dann fertig war, schlich ich mich noch einmal ins Bad und probierte ihre Schminksachen aus → Mami wusste dann nicht genau, ob sie lachen oder sich ärgern sollte → mit der Zeit habe ich das ziemlich gut hingekriegt, wie man sieht → ich sah ganz genau zu und merkte mir jeden einzelnen Handgriff → meistens fand sie es genau so lustig wie ich → ich wollte genau so schön werden wie sie → meine Mutter war für mich das große Vorbild → ich fand es wahnsinnig spannend, wenn sie sich schminkte
Beziehen Sie den Hörtext auf sich. Erzählen Sie eine passende Geschichte aus Ihrer Kindheit. In welchen Fragen waren bzw. sind Ihre Eltern ein Vorbild für Sie?
(Themen aktuell A2)
Hörtext 6. Welche Farben?
² Hören Sie zu
Q Welche Farben hören Sie?
0 blau 0 grün 0 schwarz
0 grau 0 lila 0 violett
0 braun 0 orange 0 weiß
0 gelb 0 rot
D Was passt? Hören Sie noch einmal, ergänzen Sie und sortieren Sie
1.____________fahren 0 es sieht zwar anders aus, ist aber gleich
2. ____________sehen 0 furchtbar wütend über etwas sein
3. sich ________ärgern 0 illegal, ohne Lohnsteuerkarte Geld verdienen
4._____________arbeiten 0 immer Schlechtes in der Zukunft sehen
5._____________sehen 0 im Pech Glück haben, nur einen kleinen
Schaden erleiden
6._____________machen 0 ohne Fahrschein im öffentlichen
Verkehrsmittel fahren
7.mit einem _____ davonkommen 0 nicht zur Arbeit oder zum Unterricht gehen
8.jemandem nicht _____ sein 0 sich nicht gut mit jemandem verstehen
9.dasselbe in _________ sein 0 so wütend werden, dass man seine Gefühle
nicht mehr kontrollieren kann
Ê Machen Sie einen bzw. mehrere kleine Dialoge mit den Wendungen
(Tangram aktuell A1)
Hörtext 7. Wer hat was?
Wer hat was? 1
Wer hat was? 2
Wer hat was? 3
Wer hat was? 4
² Hören Sie zu
Q Markieren Sie, welche Person welche Beschwerden hat und welchen Rat sie bekommt
| Herr Kaleschke | Peter | Walter | Frau Herzog | |
| hat Kopfschmerzen | ||||
| hat Schnupfen | ||||
| hat Husten | ||||
| hat Grippe | ||||
| muss Klavier spielen | ||||
| kann nicht arbeiten | ||||
| möchte nicht mitkommen | ||||
| nimmt Hustenbonbons |
|
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| Herr Kaleschke | Peter | Walter | Frau Herzog | Wer bekommt diesen Rat? |
| „Nehmen Sie Nasentropfen“ | ||||
| „Bleiben Sie im Bett“ | ||||
| „Trink Hustentee“ | ||||
| „Nimm eine Tablette“ |
(Themen aktuell A1)
Hörtext 8. Beim Arzt in der Sprechstunde
² Hören Sie zu
# Beantworten Sie die Fragen
a) Was für Schmerzen hat Herr Heidemann?
b) Isst Herr Heidemann viel?
c) Muss er viel arbeiten?
d) Trinkt er Bier oder Wein?
e) Trinkt er viel Kaffee?
f) Raucht er?
g) Nimmt er Tabletten?
h) Was sagt die Ärztin: Welche Krankheit hat Herr Heidemann?
i) Was soll Herr Heidemann jetzt tun?
j) Wie oft soll er das Medikament nehmen?
(Themen aktuell A1)
Hörtext 9. Der eingebildete Kranke
X Wortschatzhilfen
der eingebildete Kranke - мнимый больной
versichern - страховать
² Hören und lesen Sie
§ Herr Doktor, ich bin nicht gesund
· So? Wo fehlt's denn?
§ Das weiß ich auch nicht
· Sie wissen es nicht... aber Sie sind krank?
§ Krank? Glauben Sie, ich bin krank?
· Ich frage Sie! Ich weiß das nicht
§ Aber - Sie sind doch der Arzt!
· Haben Sie denn Schmerzen?
§ Bis jetzt nicht. Aber vielleicht kommt das noch.
· Unsinn! Essen Sie normal?
§ Wenig, Herr Doktor, sehr wenig.
· Das heißt, Sie haben keinen Appetit?
§ Oh doch! Ich esse zwar wenig, aber das dann mit viel Appetit.
· Aha! Trinken Sie auch sehr wenig?
§ Nein, Herr Doktor, ich trinke sehr viel. Bier, Limonade, und vor allem Wasser. Ich habe immer einen furchtbaren Durst
· Interessant. Woher kommt wohl dieser Durst?
§ Na ja, ich schwitze sehr viel
· So? Und warum schwitzen Sie so viel?
§ Ich... wissen Sie... ich laufe ständig zum Arzt …
· Ich verstehe. - Wo sind Sie versichert?
§ Versichert? Ich... ich bin nicht versichert.
· Aha! Gut. Ich schicke Ihnen dann die Rechnung.
§ Die Rechnung, ach so... Sehen Sie, Herr Doktor, jetzt schwitze ich schon wieder...
® Spielen Sie den Dialog
(Themen aktuell A1)
Hörtext 10. Blickkontakt
X Wortschatzhilfen
mangeln – быть в дефиците
gelten als – слыть, считаться
vermeiden – избегать
fehlinterpretieren - неверно интерпретировать
anstarren - пялиться
die Auseinandersetzung - зд.: конфликт
t Grammatikhilfen
|
|
mangelnd – недостающий, недостаточный, дефицитарный (причастие I, активное значение)
& Lesen Sie das Script des Hörtextes. Vermuten Sie, welche Wörter im Text fehlen
# Ergänzen Sie das Script des Hörtextes beim Hören. Vergleichen Sie
Blickkontakt ist sehr kulturabhängig. Er gilt in vielen Kulturen als …… von mangelndem Respekt. Deshalb vermeiden viele Asiaten, Lateinamerikaner und Kariben beim … Augenkontakt. Dies kann …. interpretiert werden als mangelndes Interesse. Viele schwarze Amerikaner halten dagegen fast … Augenkontakt, wenn sie miteinander sprechen. Dies kann als Anstarren fehlinterpretiert werden. Zwischen jungendlichen Amerikanern kann Augenkontakt als Zeichen der Aggressivität …… und zu tätlichen Auseinandersetzungen …. Araber haben mehr Blickkontakt als Amerikaner oder …. Auch Japaner meiden den Blickkontakt, indem sie eher auf den … als in die Augen sehen.
Beziehen Sie den Hörtext auf sich
(Begegnungen В1)
Hörtext 11. Gefühle im Gesicht
Gefühle im Gesicht 1
Gefühle im Gesicht 2
Gefühle im Gesicht 3
Gefühle im Gesicht 4
X Wortschatzhilfen
im Wesentlichen – в основном
die Körperhaltung – язык тела
deutlich sichtbar werden – стать заметным со всей очевидностью
auftreten – появляться, выступать
angeboren sein – быть врожденным
Forschung – исследование
bestätigen – подтверждать
exakt – точно
beispielsweise – к примеру
betrachten – рассматривать
gelten für – распространяться на что-либо, касаться чего-либо
t Grammatikhilfen
Er vermutete, die Gesichtsausdrücke seien universell – он предположил, что выражения лица схожи (Конъюнктив I, используется для перевода прямой речи в косвенную, передает дистанцию к сказанному)
² Hören Sie zu
q Antworten Sie auf die Fragen zum Inhalt des Hörtextes
Abschnitt 1.
1. An welchem Körperteil kann man die Emotionen eines Menschen ablesen?
2. Was lässt noch die Gefühle von anderen Leuten verstehen?
3. Von wem stammt der Spruch „Das Gesicht ist der Spiegel der Seele“?
4. Welche Basisemotionen spiegeln sich im Gesicht wider?
5. Treten die Gefühle meist in der Reinform im Gesicht auf?
Abschnitt 2.
6. Zu welcher Schlussfolgerung kam Charles Darvin in seiner Theorie?
7. Haben Menschen aus verschiedenen Kulturen gleiche Emotionen?
Abschnitt 3.
8. Ist das Erkennen und Interpretieren von menschlichen Gefühlen kulturell bedingt?
9. Welche Emotion signalisieren die weit aufgerissenen Augen?
Abschnitt 4.
10. Können alle Menschen Emotionen von anderen Menschen richtig verstehen und interpretieren?
11. Sind positive oder negative Emotionen komplizierter zu interpretieren?
12. Können die Asiaten leicht die negativen Gefühle im Gesicht von Europäer unterscheiden? Welche sind besonders schwierig auseinanderzuhalten?
13. Welchen „Fehler“ machen die Asiaten bei der Interpretation?
14. Was ist ein „Emoticon“? Wo werden diese Zeichen verwendet?
(Begegnungen В1)
Hörtext 12. Das menschliche Auge
X Wortschatzhilfen
der Entwurf – проект
der Beweis – доказательство
widerlegen – опровергнуть
scharf – острый
konfus – нечеткий, запутанный
die Netzhaut – сетчатка
das Gehirn – мозг
t Grammatikhilfen
störend – мешающий, раздражающий (причастие I, активное значение
& Lesen Sie das Script des Hörtextes. Vermuten Sie, welche Wörter im Text fehlen
# Ergänzen Sie das Script des Hörtextes beim Hören. Vergleichen Sie
Die Perfektion, mit der beispielsweise das menschliche Auge konstruiert ist, sei ein Beweis für einen „intelligenten Entwurf“. Ist das Auge wirklich so perfekt? Zwei … sprechen dafür, dass grade das Auge ein … für die Richtigkeit der Evolutionstheorie ist und die „Designertheorie“ widerlegt. Die … des menschlichen Auges sind begrenzt, nicht perfekt. Die Evolution hat Augen bei … hervorgebracht, die mehr können. Ultraviolettes Licht sehen, während der … sehen, im Umkreis von 360 Grad sehen, schärfer sehen. Weil das menschliche Auge gemessen an diesen Fähigkeiten unvollkommen ist, müssen wir Brillen, Teleskope und Nachtsichtgeräte konstruieren. Zweitens: Der Bauplan des menschlichen Auges ist nicht …, sondern ziemlich konfus. Die Linse projiziert das Abbild unserer Umwelt auf unsere Netzhaut, dieses Bild aber steht nicht nur auf dem Kopf und seitenverkehrt, es weist auch zwei Mängel auf: Es hat eine … Qualität, weil es unscharf ist und es besitzt einen störenden blinden Fleck, weil die Nerven durch ein Loch in der Netzhaut zum Gehirn gelangen. Nur ein kleiner Bereich unseres Sehfeldes … scharfe …. Deshalb ist das Auge ständig in ….
q Antworten Sie auf die Fragen zum Inhalt des Hörtextes
1. Haben Sie schon etwas von der Theorie des „intelligenten Entwurfs“ oder „Desingertheorie“ gehört bzw. gelesen? Was meinen Sie dazu?
2. Warum bestätigt der Aufbau von dem menschlichen Auge die Evolutionstheorie?
3. Ist das menschliche Auge wirklich so perfekt? Welche Nachteile hat es?
4. Welche Sonderfähigkeiten haben die Augen von Tieren?
5. Warum ist das menschliche Auge ständig in Bewegung?
(Begegnungen В1)
Abschnitt 2. Charakter
Hörtext 13. Was ist Ihr Problem?
Was ist Ihr Problem? 1
Was ist Ihr Problem? 2
Was ist Ihr Problem? 3
& Drei Personen rufen Frau Dr. Semmler an. Sie haben ein persönliches Problem und bekommen Ratschläge. Lesen Sie zuerst einige Sätze aus den Gesprächen
| Anrufer | Frau Dr. Semmler |
| 0 Ich würde gern mit meinem Freund den Urlaub in Frankreich machen | 0 Ich würde einmal in Ruhe mit ihm sprechen |
| 0 Er glaubt, ich würde es kaputtfahren | 0 Ich würde einen Brief schreiben und ihn auf den Küchentisch legen |
| 0 Meine Eltern sind unglücklich, weil ich nicht mit ihnen nach Österreich fahren kann | 0 Sicher finden Sie bald ein nettes Mädchen ohne Katzen |
| 0 Die Katzen schlafen sogar nachts in ihrem Bett | 0 Machen Sie Ihren Mann zu Ihrem Fahrlehrer |
| 0 Ich würde gerne mit dem Auto einkaufen fahren | 0 Ihre Eltern können Ihnen nichts verbieten, weil Sie erwachsen sind |
| 0 Ich liebe meine Freundin und würde sie gerne heiraten | 0 Sie müssen sich Ihre Freiheit nehmen |
| 0 Ich habe meine Eltern sehr gern, aber sie lassen mir keine Freiheit | 0 Ich glaube, Sie können mit Ihrer Freundin nicht glücklich werden |
| 0 Mein Mann gibt mir das Auto nicht, obwohl es meistens in der Garage steht | 0 Bitten Sie ihn um Hilfe |
² Hören Sie die drei Gespräche mit Frau Dr. Semmler
Q Welche Sätze passen zu Gespräch 1 (Hilde Baumgart), welche zu Gespräch 2 (Karin Gärtner) und welche zu Gespräch 3 (Udo Seyfert)? Schreiben Sie die Nummer des Gesprächs in die Kästen vor den Sätzen
J Was würden Sie den Personen raten?
mir selbst ein Auto kaufen – einen Hund kaufen – den Freund und seine Eltern nach Hause einladen – mir ein Auto leihen – einen Kompromiss suchen – mit meinem Mann über das Problem sprechen – die Freunde zum Psychiater schicken – meinen Mann nicht um Erlaubnis fragen – eine eigene Wohnung suchen – zusammen mit den Eltern nach Frankreich fahren
(Themen aktuell A2)
Hörtext 14. Wolfgang und Carola haben Streit
X Wortschatzhilfen
besetzt sein – быть занятым (о месте, помещении)
das Ferngespräch – телефонный разговор с отдаленным населенным пунктом
² Hören Sie zu
Q Markieren Sie, was richtig ist
1. Wolfgang kommt zu spät nach Hause, weil …
0 er länger arbeiten musste
0 ein Kollege Geburtstag hatte
0 er eine Kollegin nach Hause gebracht hat
2. Wolfgang wollte Carola anrufen, aber …
0 es war dauernd besetzt
0 das Telefon war kaputt
0 er konnte kein Telefon finden
3. Carola hat…
0 gar nicht telefoniert
0 ihre Mutter in Bremen angerufen
0 mit ihrer Schwester in Budapest telefoniert
4. Wolfgang ärgert sich, weil …
0 die Telefonrechnungen immer sehr hoch sind
0 Carola kein Abendessen gemacht hat
0 Carola zu viel Geld für Kleidung ausgibt
5. Carola ist unzufrieden, weil …
0 Wolfgang am Wochenende immer arbeitet
0 Wolfgang zu wenig Geld verdient
0 Wolfgang zu wenig mit ihr spricht
J Welche Probleme hat diese Familie? Was würden Sie den Personen raten? Hat diese Familie noch zukunftsfähig?
(Themen aktuell B1)
Hörtext 15. Lachen
X Wortschatzhilfen
der Reiz – раздражитель, возбудитель
das Lachverhalten - поведенческие стереотипы в области смеха
q Antworten Sie auf die Fragen zum Inhalt des Hörtextes
1. Lachen die meisten Menschen alleine oder in der Anwesenheit von Anderen?
2. Wie verstehen Sie die „soziale Bedingtheit“ des Lachens? Auf welche Weise wurde sie bestätigt?
3. Lachen Sie gerne?
4. Was lässt Sie lachen?
5. Lachen Sie, wenn Sie alleine sind oder lieber in der Gesellschaft?
(Begegnungen В1)
Hörtext 16. Meine Freunde
X Wortschatzhilfen
relevant – важно
tolerieren – относиться с терпимостью
² Hören Sie zu
Q Entscheiden Sie während des Hörens, welche Aussage richtig, welche falsch ist
| Fragen | richtig | falsch | der Text sagt nichts |
| 1. Die Sprecherin meint, man kann sich die Familie aussuchen | |||
| 2. Ihr Bekanntenkreis ist ziemlich groß | |||
| 3. Sie findet Freunde durch ihren Beruf | |||
| 4. Einige Bekannte, die sie zuerst durch ihren Job kennt, werden später zu ihren Freunden | |||
| 5. Sie hat viele richtige Freunde | |||
| 6. Das wichtigste, was sie von den Freunden erwartet, ist Respekt und Toleranz | |||
| 7. Sie meint, dass die Freunde immer die gleiche Meinung haben müssen | |||
| 8. Die Sprecherin meint auch, dass die Freunde die gemeinsamen Interessen haben sollen | |||
| 9. Außerdem findet sie Vertrauen und Ehrlichkeit unter Freunden wichtig | |||
| 10. Ebenso relevant ist es, dass die Freunde nebenan wohnen |
Beziehen Sie den Hörtext auf sich
(Aspekte B1)
Hörtext 17. Umgang mit „Nervensägen“
X Wortschatzhilfen
die Nervensäge – человек, который Вас раздражает
das Gegenüber – собеседник
plausibel – весомый, значимый
sich verhalten – вести себя
explodieren – взорваться
unverbesserlich - неисправимый
das Mobbing - травля
toi, toi, toi – тьфу, тьфу, тьфу!
² Hören Sie zu
Q Markieren Sie, was richtig ist
1. Es ist nicht sinnvoll, sich über unfreundliche Menschen zu ärgern
2. Manche Menschen merken, wie unfreundlich sie auf andere Menschen wirken
3. Mir der „Fragetechnik“ nimmt man einen unangenehmen Menschen scheinbar
ernst
4. Ein unfreundlicher Mensch erwartet nicht, dass man aggressiv auf ihn reagiert
5. Es macht unfreundliche Menschen unsicher, wenn man sehr nett und freundlich auf sie reagiert
6. Wenn man sich über jemanden ärgert, sollte man ruhig bleiben
7. Manchmal kann es gut sein, wenn man wütend wird
8. Besonders unangenehme Menschen können uns krank machen
9. Zu solchen Menschen sollte man den Kontakt abbrechen
Beziehen Sie den Hörtext auf sich
(Themen aktuell B1)
Hörtext 18. Die Meinungen von Deutschen