|
ПОНЕДЕЛЬНИК
| 1.Вид деятельности: ДвигательнаяФизическое развитие(по плану физ. инструктора) в зале.
2.Вид деятельности: познавательно-исследовательская Познавательное развитие Окружающий мир
Тема: «Где живет Дед Мороз».
Цель:сформировать элементарные представления об обычаях русского народа в праздновании Нового года, обратить внимание на национальные костюмы Дед Мороза и Снегурочки
Задачи:рассмотреть предметы одежды (шапку, халат и бороду Деда Мороза) и отвечать на вопросы в ходе рассматривания; формировать представление детей о добром Дедушке Морозе, который любит детей и приносит им подарки; обогащать и активизировать словарный запас; воспитывать интерес к Деду Морозу.
Методы и приемы: Наглядные, словесные, рассматривание иллюстраций.
Материалы и оборудование: иллюстрации с изображением Деда Мороза и Снегурочки, костюм Деда Мороза: халат, шапка, борода, корзина со снежками
| Утро
-Дидактическое упражнение. «Поздоровайся с куклой».
Цель:учить детей здороваться, входя в группу.
-Рассматривание иллюстраций и фотографий с изображением новогодних праздников.
Цель: закреплять умение внимательно рассматривать фотографии, узнавать и называть изображенных персонажей, делиться воспоминаниями о празднике.
-Дидактическая игра: «Отгадай загадку».
Цель: учить детей отгадывать загадки. Развивать внимание, логическое мышление, память.
-Чтение: сказка В.Сутеева «Елка».
Цель: Учить детей внимательно слушать сказку. Воспитывать усидчивость.
-Дидактическая игра «Путешествие во времена года».
Цель: учить детей узнавать сезонные изменения в природе.
- Индивидуальная работа с Ксенией, Дашей, Мишей, наведение порядка в игровых уголках
Цель: учить расставлять игрушки на свои места.
Утренняя гимнастика №17
-Дидактическая игра «Как правильно ухаживать за собой».
Цель: уточнить и систематизировать представления о выполнении правил личной гигиены.
-Чтение потешки «Кран, откройся, Нос, умойся!»
Цель: Способствовать формированию положительных эмоций
- Индивидуальная работа с Ромой, Сашей, Дашей: игровое упражнение «Покажем зайке как правильно кушать»
Цель: учить детей правильно держать ложку. Аккуратно есть пищу тщательно ее пережевывать.
Прогулка №1
-Прогулка по территории детского сада.
Цель: учить видеть красоту зимнего пейзажа; воспитывать бережное отношение ко всему, что нас окружает.
-Трудовая деятельность: чистим участок от снега, кормим птиц.
Цель: Учить работать в коллективе, помогая друг другу.
-Индивидуальная работа с Настей, Славой, Элиной по физическому развитию. Игра «По канавке». Цель: Развитие координации движений, внимания.
-П/и «Дед Мороз».
Цель:Развитие двигательной активности, подражательности, координации движений, общей моторики, эмоциональной отзывчивости.
-Игровая деятельность детей с выносным материалом под наблюдением педагога. Игры со снегом «Слепим снеговика».
Вечер
-Гимнастика после сна. (постепенный подъем)
Цель:воспитывать эмоциональный настрой на процесс просыпания после дневного сна.
- Индивидуальная работа с Ильей, Миланой.
Цель:Закрепить умение выворачивать одежду, продолжать формировать умение детей самостоятельно одеваться в определенной последовательности.
-Чтение потешки «Вот – тарелка».
Цель:Способствовать активному проговариванию слов потешки при чтении её воспитателем, воспитаниек.г.н.
-Беседа на тему: «Можно ли есть снег и лизать сосульки». Цель: выяснить почему нельзя есть снег. Учить объяснять свои ответы.
-Чтение русской народной сказки «Теремок».
Цель: учить, внимательно слушать сказку, не отвлекаться. Воспитывать усидчивость.
-Чтение чистоговорки «Поспеши, не мешкай, сбегай за орешком».
Цель: отработать чистоту звука ш, развитие произвольных движений рук.
-Д/и «Геометрическая мозаика».
Цель: формировать умение составлять геометрическую фигуру из частей (синтез).
-Совместно-игровая деятельность детей и воспитателя: СРИ «Семья» «Идем на праздничную елку».
-Настольно – печатные игры (пазлы, кубики, различные виды шнуровки).
- Индивидуальная работа с Любой, Леной, Лизой, наведение порядка в игровых уголках
Цель: учить расставлять игрушки на свои места.
Прогулка №2
| Внесение:иллюстрации и фотографий с изображением новогодних праздников, иллюстрации с изображением Деда Мороза и Снегурочки, костюм Деда Мороза: халат, шапка, борода, корзина со снежками
Чище мойся, воды не бойся!
Кран откройся, нос умойся!
Мойтесь сразу оба глаза!
Мойтесь уши, мойся шейка!
Мойся шейка, хорошенько!
Мойся, мойся, обливайся,
Грязь смывайся,
Грязь смывайся!
Дети выбирают Деда Мороза со считалкой.
Кто в шубе?
Кто в шапке?
У кого красный нос?
Это ты — Дед Мороз!
А у нас есть ложки
волшебные немножко.
Вот – тарелка, вот –еда,
не осталось и следа
|
Порекомендовать просмотреть с детьми дома мультфильмы по теме «Новый год»
|