«Школьный вальс » (1979 г.)
Режиссёр: Павел Любимов
Сценарий: Анна Родионова
Оператор: Пётр Катаев
Композитор: Владимир Шаинский
Кинокомпания: Киностудия им. М. Горького
Длительность: 90 мин.
В главных ролях: Елена Цыплакова (Зося), Сергей Насибов (Гоша), Юрий Соломин (Павел, отец Зоси), Наталья Вилькина (Элла, мать Зоси), Евгения Симонова (Дина Соловьёва)
Именно этот фильм впервые в школьном кино выводит на первый план проблему интимных отношений среди несовершеннолетних. Тема убойная – особенно для семидесятых. Ситуация — мальчик (Гоша Кораблёв) и девочка (Зося Кнушевицкая) в выпускном классе любили друг друга, девочка забеременела, мальчик вскорости женился на другой, влюбленной в него – и очень обеспеченной – девочке (Дине). А героиня аборт делать не стала, устроилась работать на стройку и родила ребенка. Узнав о сыне, Гоша просит разрешения его увидеть. Зося уходит, оставив его без ответа. За её спиной, сияя огнями всех окон, удаляется школа. Фильм выдержан в очень спокойных, нейтральных тонах. Этим и цепляет. Тонкая драма о выборе, который рано или поздно должен сделать любой из нас.
«Чучело » (1984 г.)
Режиссёры: Ролан Быков, Аркадий Хайт
Сценарий: Ролан Быков, Владимир Железников
Операторы: Анатолий Мукасей, Владимир Мясников, Д. Смидович
Композитор: Софья Губайдулина
Кинокомпания: Киностудия Мосфильм
Длительность: 127 мин.
В главных ролях: Кристина Орбакайте (Лена Бессольцева), Юрий Никулин (Николай Николаевич Бессольцев, дедушка Лены), Елена Санаева (Маргарита Ивановна Кузьмина, классный руководитель), Дмитрий Егоров (Дима Сомов, одноклассник Лены Бессольцевой), Павел Санаев (Васильев, одноклассник Лены Бессольцевой)
В провинциальную школу приходит новенькая ученица Лена Бессольцева. Ребята решили прогулять урок и пойти в кино. Когда все тайком выходят на улицу, обнаруживается, что Дима оставил в классе копилку, в которой хранились деньги на долгожданную поездку в Москву. Дима вбегает в класс, а Лена идёт вслед за ним и у дверей класса слышит, как их классная руководительница Маргарита Ивановна выпытывает у Димы, куда они все сбежали. В наказание за прогул ребятам отменяют поездку в Москву в осенние каникулы, к которой все очень долго и трепетно готовились. Ребята решают найти и наказать виновного, и Лена, видя нерешительность Димы, берёт вину на себя, в результате чего становится изгоем. Все ученики объявляют ей бойкот, издеваются над ней при каждом удобном случае и даже несколько раз жестоко избивают. Лена долгое время надеется, что Дима вот-вот признается в своей вине, но тот всё не решается. Лена, желая проучить Диму и других одноклассников, обстригает себе волосы, и на дне рождения Сомова унижает всех, кто издевался над ней. Понимая, что дело зашло слишком далеко, Диму выдаёт Попов. Весь класс объявляет ему жестокий бойкот, кроме Бессольцевой, несмотря на то, что он предал её.
|
|
Фильм заканчивается отъездом Лены и дедушки, и надписью на доске перед портретом Лены: «Чучело, прости нас!»
Культовый фильм восьмидесятых снят по повести Владимира Железникова. Быков – первый режиссер, который смело заявил, что советская школа – это зачастую жестокость, это травля слабого, причем травля толпой. Шестиклассники показаны орущей, жесткой толпой, где есть и живодеры, и стервы, и предатели. Удивительно, как бдительная советская цензура пропустила этот фильм.
|
|
Факт: На пятый день съёмок в Калинине Кристина сломала левую руку, когда, выбегая из кадра, упала на лестнице. Это был кадр из сцены, где Дима и Лена с чемоданами в руках убегают от класса. В детской областной больнице Калинина ей наложили гипс, который никак нельзя было оставлять на виду, и поэтому в развалины старинного дома, где ребята зажали Сомова (эта сцена снималась следующей), Лена прибегает с намотанным на руку зелёным шарфом, которым ей затем завязывают глаза.
«Доживём до понедельника » (1968 г.)
Режиссёр: Станислав Ростоцкий
Сценарий: Георгий Полонский
Оператор: Вячеслав Шумский
Композитор: Кирилл Молчанов
Кинокомпания: Киностудия им. М. Горького
Длительность: 106 мин.
В главных ролях: Вячеслав Тихонов (Илья Мельников), Ирина Печерникова (Наталья Горелова), Нина Меньшикова (Светлана Михайловна)
Три дня из жизни 9-го класса обычной советской средней школы — четверг, пятница, суббота.
В школу пришла преподавать английский язык недавняя выпускница школы Наташа Горелова. Любимец учеников и талантливый педагог истории Илья Семёнович Мельников, несмотря на солидный возраст, холост, живёт с матерью (Ольга Жизнева). Он настолько прям, принципиален и требователен к другим, что часто создаёт конфликты. Преподаватель литературы с двадцатилетним стажем Светлана Михайловна назидательна, суха и строга, страдая от несложившейся личной жизни, пытается найти смысл в работе учителем, ревнует Мельникова в работе. В Мельникове зреет внутренний конфликт — ощущения возраста, невоплощенность идеалов молодости, несовершенство мира, слабая возможность изменить его, неблагодарность учеников, невозможность ответить на чувства молодой коллеги Натальи Сергеевны, отзываются болью в его сердце.
|
|
Четверг
В течение первого дня выясняется «расстановка сил». Общую ловлю полетевшей во время урока английского по классу вороны возглавила молодая учительница, но после неодобрительной оценки её поведения Мельниковым она занимает жёсткую позицию по отношению к ученикам. Те, категорические противники такой «подмены», бойкотируют следующий её урок.
Музицирующему после уроков Мельникову в пустом полутёмном актовом зале Светлана Михайловна пеняет ему на изменившийся не в лучшую сторону характер его поведения, намекает, что он, как и она. Илья Семёнович отвечает неохотно, подлавливает собеседницу на незнании Баратынского и в конце «серьезным тоном» сообщает ей о «новых оценках творчества поэта».
Случайно встретившийся Илье Семёновичу бывший ученик Борис Рудницкий неприятно поражает его цинизмом — проезжая в служебном автомобиле, тот с оттенком превосходства обсуждает в том числе и работу Мельникова.
Мать безрезультатно пытается разговорить Илью Семёновича, из-за собственных переживаний он не в настроении разговаривать, но устраивает телефонный розыгрыш Наталье Сергеевне. Перезвонив, он советует не сильно переживать из-за детских выходок.
Пятница
Утром Мельников доказательно объясняет неявившимся на урок английского ученикам их неправоту, приводя их в смущение и своим авторитетом, и авторитетом приведённых им исторических примеров, а Наталья Сергеевна просто извиняется перед ними. Класс дружно идёт на урок.
Девятиклассники пишут сочинение с темами на выбор: образы Катерины («Гроза») или Базарова («Отцы и дети») и «Моё представление о счастье». Большинство выбирает последнюю, «вольную» тему. Откровенное и искреннее сочинение о счастье, написанное Надей Огарышевой, вызывает негодование Светланы Михайловны. Сочинение читают вслух, и класс вовсе не разделяет возмущение учительницы. Сочинение Гены состоит из одной фразы: «Счастье — это когда тебя понимают!».
Илья Семёнович имеет тяжелый разговор с директором школы Николаем Борисовичем, своим однокурсником и фронтовым товарищем. Мельников чувствует, что не может больше работать в обстановке беспринципности и лицемерия, нарастающих в обществе. Директор сдаётся и соглашается отпустить Мельникова.
При обсуждении сочинения Нади в классе Гена Шестопал резко высказывается о «двух У», на которых построены отношения учеников с учителем: угадать и угодить.
Суббота
Наталья Сергеевна просит разрешения присутствовать на уроке Ильи Семёновича в 9В. Илья Семенович ведёт урок в присущей ему неформальной манере, открывая ученикам смысл исторических событий и мотивы поступков их участников. Его рассказ резко контрастирует с дремучей необразованностью Сыромятникова и утонченным цинизмом Батищева.
В учительской Светлана Михайловна обнаруживает пепел от сожжённых тетрадей с сочинениями девятого «В» и пояснительную записку. В содеянном сознается Гена Шестопал, и его уводят в кабинет к директору — «с вещами». Илья Семёнович идёт защищать своего ученика, а в классе обсуждают слух, что Мельников собрался уйти из школы.
Возвратившись в класс, отстоявший Генку Илья Семёнович прощается с учениками, минуту молча вглядывается в их глаза, потом уточняет, что прощается только до следующего урока.