ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ ГЛАГОЛ И СОСТАВНОЕ СКАЗУЕМОЕ 3 глава

Надо знать, что, когда от существительных образуются глаголы, часто к словообразовательной основе прибавляется сложный суффикс անալ /ան+ալ/, который выражает значение становления, превращения.

քար (камень) քարանալ (каменеть)

փոշի (пыль) փոշիանալ (превращаться в пыль)

ընկեր (товарищ) ընկերանալ (подружиться)
բարի (добрый) բարիանալ (добреть)

մեծ (большой) մեծանալ (становится большим,

расти).

Неопределенная форма глагола в армянском языке может употребляться как обозначение, название действия. Например:

Վազելը օգտակար է: — Бежать полезно (Бег полезен).

Երկար սպասելը դժվար է: — Долго ждать трудно (Долгое ожидание трудно).

В значении названия действия неопределенная форма глагола Получает определенный артикль и склоняется как имя существительное. Например: глагол սովորել (учиться) может иметь формы: սովորելը (учение, учеба), սովորելու (учения, учебы), սովորելուց (от учения, от учебы), սովորելով (учением, учебой).

ВРЕМЕНА ГЛАГОЛА: ПРОСТЫЕ И СОСТАВНЫЕ ФОРМЫ/
/ԲԱՅԻ ԺԱՄԱՆԱԿՆԵՐԸ՝ ՊԱՐԶ ԵՎ ԲԱՂԱԴՐՅԱԼ ՁԵՎԵՐ

Настоящее и прошедшее несовершенное времена изъявительного наклонения Սահմանական եղանակի ներկա և անկատար անցյալ ժամանակները

Личные формы глагола в армянском языке образуются либо путем прибавления к глагольной основе личных окончаний (простые временные формы), либо путем сочетания деепричастий и вспомогательного глагола в настоящем или прошедшем времени (составные временные формы).

Формы настоящего и прошедшего несовершенного времен изъявительного наклонения образуются от деепричастия настоящего времени и вспомогательного глагола в настоящем или прошедшем времени.

Чтобы образовать деепричастие настоящего времени (անկատար դերբայ), надо вместо окончаний инфинитива ել и ալ к глагольной основе прибавить окончание ում (գրել և գրում, խաղալ և խաղում, վագել և վազում и т.д.).

Настоящее время
Ներկա ժամանւսկ

Настоящее время изъявительного наклонения обозначает действие, которое совершается в момент речи.

Прошедшее несовершенное время

Անցյալ անկատար ժամանակ

Прошедшее несовершенное время обозначает действие, которое происходило (но не завершилось) до момента речи. Этой форме в русском языке соответствует прошедшее время глаголов несовершенного вида.

Отрицательное спряжение

Ժխտական խոնարհում

Отрицательное спряжение настоящего и прошедшего несовер шенного времен изъявительного наклонения образуется при помощи отрицательных форм вспомогательного глагола, которые употреб ляются перед деепричастием настоящего времени:

Запомните

1. Таким же способом образуется отрицательное спряжение всех составных временных форм изъявительного накло нения.

2. Из двух отрицательных форм вспомогательного глагола в третьем лице настоящего времени չէ и չի при отрицательном спряжении составных временных форм употребляется только չի.

Суффиксация. Суффиксы իկ, իչ, ուհի, անոց, ություն

Суффикс իկ служит для образования от основ прилагательных и существительных прилагательных и существительных с уменьшительно-ласкательным значением:

Суффикс իչ служит для образования от глагольных основ существительных и прилагательных со значением действующего лица или орудия действия:

Суффикс ուհի служит для образования от основ существительных со значением действующего лица названий лиц женского пола:

Запомните!

Перед суффиксом ուհի суффикс իչ подвергается чередованию: гласный ի выпадает.

Суффикс անոց служит для образования слов со значением места:

Суффикс ություն служит для образования отглагольных существительных, существительных с абстрактным значением признака предмета и со значением собирательности:

Текст.

Прочитайте текст и переведите при помощи словаря.

ՄԵՐ ԸՆՏԱՆԻՔԸ

Մեր ընտանիքը մեծ է, ես ունեմ հայր, մայր, պապիկ, տատիկ, երկու քույր և եղբայր: Մենք բոլորս միասին ենք ապրում և լավ բարեկամներ ենք:

Հաճախ մեզ այցելում են մորաքույրս և մորեղբայրս, հորաքույրս և հորեղբայրս:

Հայրս բժիշկ է: Նա աշխատում է հիվանդանոցում: Նա շատ զբաղված է և շատ է սիրում իր աշխատանքը:

Մայրս ուսուցչուհի է: Նա նույնպես շատ է աշխատում, սիրում է դպրոցը և իր աշակերտներին:

Երկու քույրիկներս դպրոցականներ են:

Եղբայրս ուսանող է և սովորում է համալսարանում: Նա ամեն օր դասախոսություններ է լսում, իսկ հունվարին և հունիսին քննություններ է հանձնում: Նա միայն լավ և գերազանց գնահատականներ է ստանում:

Պապիկս ծեր է, թոշակ է ստանում և չի աշխատում: Նա ամեն առավոտ մարզանք է անում և շատ առողջ է: Պապիկս խնամում է մեր այգին և գեղեցիկ ծաղիկներ է աճեցնում:

Տատիկս զբաղվում է տնային գործերով և լավ ճաշեր է պատրաստում:

Երեկոները մենք հեռուստացույց ենք դիտում, կարդում ենք կամ զրուցում: Диалоги.

և Ձեր ընտանիքը մե՞ծ է:

և Այո, մեր ընտանիքը մեծ է. ես ունեմ հայր, մայր, պապիկ, տատիկ, երկու քույր և մեկ եղբայր:

և Դուք բոլորդ միասի՞ն եք ապրում:

և Այո, և շատ գոհ ենք: Մենք բոլորս լավ բարեկամներ ենք:

և Իսկ ուրիշ հարազատներ ունե՞ս:

և Այո՛, ես ունեմ մի հորաքույր, երկու մորաքույր, երկու մորեղբայր /քեռի/ և երեք հորեղբայր: Նրանք հաճախ գափս են մեր տուն, մենք նույնպես այցելում ենք նրանց:

և Որտե՞ղ են աշխատում ծնողներդ:

և Հայրս բժիշկ է, նա աշխատում է հիվանդանոցում, իսկ մայրս ուսուցչուհի է և աշխատում է դպրոցում:

և Իմ մայրիկը նույնպես ուսուցչուհի է, իսկ հայրս նկարիչ է. նա աշխատում է թատրոնում:

և Դու եղբայր ունե՞ս:

և Այո՛, ես երկու եղբայր և երկու քույր ունեմ:

և Ի՞նչ են անում նրանք:

և Եղբայրներս ծառայում են Ազգային բանակում: Մեծ քոյրս դերասանուհի է, իսկ փոքրը՝ աշակերտուհի:

և Որտե՞ղ է աշխատում մեծ քույրդ:

և Նա աշխատում է դրամատիկական թատրոնում: Մեծ քույրս ամուսնացած է և երկու երեխա ունի:

Пояснение к тексту

1. Слова Եղբայր, առողջ, կարդալ надо читать եխպայր, առոխչ,
   կարթալ (здесь имеет место оглушение звонких согласных).
2. Այցելում են մեզ — посещают нас.
3. Հունվարին, հունիսին — в январе, в июне; от всех назва
   ний месяцев можно образовать обстоятельство времени пу
   тем прибавления окончания ին (родительно-дательный па
   деж). Названия месяцев: հունվար (январь), փետրվար (фев
   раль), մարտ (март), ապրիլ (апрель), մայիս (май), հունիս
   (июнь), հուլիս (июль), օգոստոս (август), սեպտեմբեր (сентябрь), հոկտեմբեր (октябрь), նոյեմբեր (ноябрь), դեկտեմբեր (декабрь).

1. Մարզանք է անում — делает зарядку.
2. Զբաղվում է գործերով — занимается делами.
3. Գալիս են — приходят.

Неправильные глаголы գալ (приходить), տալ (дать, давать), լալ (плакать) настоящее и прошедшее несовершенное времена образуют от деепричастия с окончанием իս: գալիս, տալիս” լալիս (окончание прибавляется к инфинитиву).

1. В армянском языке словам дядя и тетя,
   обозначающим родство, соответствуют слова: մորեղբայր или
   քեռի (брат матери), հորեղբայր (брат отца), մորաքույր (сестра
   матери), հորաքույր (сестра отца).
2. Մեծ քույր — старшая сестра, մեծ եղբայր — старший брат;
   փոքր քույր — младшая сестра, փոքր եղբայր — младший брат.
3. Ի՚՚՞նչ է անում: — Что делает? Чем занимается?
4. Ամուսնացած է — замужем, женат.
   Քույրս ամուսնացած է: — Сестра замужем.
   Եղբայրս ամուսնացած է: — Брат женат.

Переведите на армянский язык:

Наша семья большая. Мы все хорошие друзья. Мы живем вместе. Часто нас посещают дяди и тети. Мой отец врач. Он любит свою работу. Моя мать тоже очень любит свою работу. Она учительница и работает в школе. Мой старший брат студент, он учится в университете и получает только хорошие оценки. Мой младший брат служит в национальной армии. Моя младшая сестра

— школьница. Дедушка получает пенсию. Он выращивает красивые цветы. Бабушка занимается домашними делами. Вечером мы все вместе смотрим телевизор. Твой отец художник? Твоя сестра артистка? Она замужем, и имеет двоих детей. Кто твой отец? Где работает твоя мать? Что делает твой старший брат? Твой дедушка здоров? Он работает? Сколько у тебя сестер?

УРОК 5
Чередование гласного ե /է/, двузвучий ույ, յա
Оглушение звонких согласных բ, գ
Именительный падеж.
Функции именительного падежа.
Указательные местоимения

Чередование
Հնչյունափոխություն

Гласный ե /է/ подвергается чередованию в некоторых словах, в которых ե восходит к древнеармянскому է.

Ե в закрытом слоге переходит в ի. Это чередование обычно происходит при словообразовании: