ФЕВРАЛЬ
| неделя | 
ЗАНЯТИЕ 45. Декоративное.ТЕМА:«ВЕСЕЛЫЙ ГОРОДЕЦ» ИКТ
ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ:Закрепить у детей понятие «декоративно-прикладное искусство». Воспитывать уважение к труду народных мастеров, стремление научиться самим создавать изделия, радующие окружающих. Закрепить и уточнить знания детей о простейших элементах гжельской росписи, особенностях цветовой палитры. Продолжать учить детей освоению кистевой росписи. Воспитывать интерес к народному творчеству.
Воспитывать интерес к народному творчеству.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:Рассматривание изделий дымковских, Городецких мастеров; рассматривание альбома «Народно-прикладное искусство». Чтение стихотворений о Городце.
МАТЕРИАЛ:Зрительный ряд: иллюстрации с Городецкими изделиями – доски, панно. У детей: полоски-закладки, гуашь, кисти толстые и тонкие, вода, салфетки. Презентация «ГОРОДЕЦ»
|
| ЗАНЯТИЕ 46. ТЕМА: «ГОРОДЕЦКИЕ ДОСКИ» ИКТ
ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ: Учить приглушать яркий цвет красок. Расширять представления детей о том, что одинаковые изделия можно украшать по-разному, учить выбирать варианты узора для украшения своего рисунка; рисовать закругленные цветовые гирлянды с соблюдением характерных цветосочетаний Городецкой росписи; познакомить детей с оживкой листьев: тонкими черными линиями и белыми точками. Воспитывать интерес к народному творчеству.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:Рассматривание изделий народных мастеров. Свободное рисование элементов городца: купавки, бутона, петушка, розана.
МАТЕРИАЛ: У воспитателя: 3-4 доски с вариантами украшения. Таблица с элементами узора для доски. У детей: силуэты досок, гуашь, мягкие кисти тонкие и толстые (для оживки цветов, листьев).
| |
| неделя | 
ЗАНЯТИЕ 47. По замыслу. ТЕМА: «ВОЛШЕБНЫЙ САД, ГДЕ ЖИВЕТ СКАЗОЧНАЯ ПТИЦА»
ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ:Учить передавать в рисунке сказочный пейзаж (деревья, цветы) хвойными деревьями, самостоятельно придумывать композицию рисунка, использовать различные способы штриховки. Развивать у детей творчество, фантазию, воображение.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:Рисование сказочной птицы, рассматривание иллюстраций к волшебным сказкам.
МАТЕРИАЛ:Зрительный ряд: несколько рисунков детей предыдущего выпуска, карандаши цветные, восковые мелки.
|
|
ЗАНЯТИЕ 48. ТЕМА: «ИДЕТ ВОЛШЕБНИЦА ЗИМА»Н.61
ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ:Совершенствовать владение различными приемами рисования и закрашивания, в том числе и нетрадиционными. Воспитывать наблюдательность, интерес к явлениям природы и их отображению в различных видах искусства: поэзии, музыке, изобразительном творчестве.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:Наблюдения в природе. Рассматривание зимних пейзажей Грабаря, Шишкина, Куинджи, Саврасова. Слушание П.И.Чайковского «Времена года». Чтение стихов о зиме.
МАТЕРИАЛ: Зрительный ряд: репродукции зимних пейзажей Шишкина, Куинджи, Саврасова. Музыка П.И.Чайковского «Времена года». Стихи о зиме. У детей: бумага,гуашь. Тычки поролоновые, клеевые кисти.
|