In Thüringen war einst die territoriale Zersplitterung Deutschlands besonders stark ausgeprägt. Die Herrscher wetteiferten vor allem auf kulturellem Gebiet miteinander und ließen sich als Mäzene der Schönen Künste feiern. Ihr bedeutendster war Herzog Carl August von Sachsen-Weimar-Eisenach (1757-1803). Er holte den Schriftsteller und Shakespeare-Übersetzer Christoph Martin Wieland (1733-1813), den Dichter und Sprachforscher Johann Gottfried Herder (1744-1803) und vor allem Johann Wolfgang Goethe (1749-1832) in seine Residenzstadt, die um 1800 zu einem Zentrum des deutschen und europäischen Geisteslebens wurde. In Weimar entstanden einige von Goethes berühmtesten Werke, so zum Beispiel die endgültige Fassung des „Faust“. Von 1787 bis 1789 und von 1799 bis 1805 lebte auch Friedrich Schiller in Weimar und schrieb hier u.a. seinen „Wilhelm Tell“. In der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts konzertierte und komponierte Franz Liszt (1811-1886) in der kunstsinnigen Stadt. 1919 wurde hier von Walter Gropius das „Bauhaus“ gegründet, eine Unterrichtsstätte, in der die Trennung von Kunst, Handwerk und Technik überwunden werden sollte. Das „Bauhaus“ siedelte 1925 nach Dessau über, einige Jahre später nach Berlin, wo es der im Jahr 1933 mit Hitlers Machtergreifung einsetzenden Barbarei zum Opfer fiel. Sie besiegelte den Untergang der ersten deutschen Republik, der „Weimarer Republik“, deren Verfassung 1919 in Weimar ausgearbeitet und verabschiedet worden war.
In Eisenach wurde 1685 Johann Sebastian Bach als Sohn einer bekannten Musikerfamilie geboren. Auf der nahegelegenen Wartburg übersetzte 1522 Martin Luther das Neue Testament ins Deutsche – ein wichtiger Schritt auf dem Weg zur neuzeitlichen deutschen Schriftsprache. Auf der Wartburg beschworen 1817 Vertreter der studentischen Burschenschaften ein einiges Deutschland.
Aufgaben
1.Fertigen Sie eine Stoffsammlung über die sogenannte „Weimarer Klassik“ an.
2.Diskutieren Sie mit Ihren Studienkollegen über die Bedeutung der Bibelübersetzung von Martin Luther.
DEUTSCHLANDS „GRÜNES HERZ“
Ausgedehnte Wälder und weite Wiesenflächen, romantische Täler und Schluchten machen den Thüringer Wald zu einem attraktiven Wander- und Wintersportgebiet. Der Rennsteig, auf 168 Kilometern Länge über die Kammlagen des Thüringer Waldes führend, ist neben dem Eselsweg im Spessart Deutschlands ältester und berühmtester Wanderweg. In der Nähe der reichen Vorkommen von Heil- und Mineralquellen haben sich viele Kurorte entwickelt. Rund 170 Talsperren bieten beste Bedingungen für Wassersportler. Natürlich kommen die Besucher auch wegen der reichen Kulturschätze nach Thüringen. Die 1992 eröffnete, 300 Kilometer lange „Klassikerstraße Thüringen“ führt zu den schönsten Plätzen, zu Burgen und Schlössern, zu Museen und Gedenkstätten, immer in Erinnerung an die Zeit, als Thüringen das Zentrum des deutschen Geisteslebens war.
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In Meiningen ist das Theater zu neuer Blüte erweckt worden, nachdem die Stadt durch das Ensemble ihres Hoftheaters, „Die Meininger“, im 19. Jahrhundert in ganz Europa Berühmtheit erlangt hatte. Der spektakuläre Erfolg war Herzog Georg II. von Meiningen zu verdanken, der als Regent auch das künstlerische Zepter übernommen hatte. Heute steht das Theater mit an der Spitze der Publikumsgunst in Deutschland.
(nach „Tatsachen über Deutschland“)
Aufgaben
1.Sprechen Sie über die schönsten deutschen Landschaften.
2.Sammeln Sie Informationen über die bekanntesten deutschen Theater.
NIEDERSACHSEN
"Sturmfest und erdverwachsen" - diese Tugenden besingen die Niedersachsen in ihrer Landeshymne. Urkundlich wird der Name Niedersachsen schon 1354 erwähnt. Das heutige Bundesland gleichen Namens ist aber erst 1946 durch Zusammenschluss früher selbständiger Landesteile mit der preußischen Provinz Hannover entstanden. Hannover war als Herzogtum von 1714 bis 1837 mit England in Personalunion verbunden; denn die englischen Könige dieser Zeit entstammten dem hannoverschen Kurfürstentum.
Mit 7,2 Millionen Einwohner auf rund 47 000 Quadratkilometern ist Niedersachsen ein dünn besiedeltes Land. Es gliedert sich in vier Regierungsbezirke, neun kreisfreie Städte, 38 Landkreise und etwa 1 000 Gemeinden. Städte mit mehr als 100 000 Einwohnern sind die Landeshauptstadt Hannover (497 200), Braunschweig (252 900), Osnabrück (151 200), Oldenburg (140 400), Göttingen (117 100), Wolfsburg (125 400), Salzgitter (111 400) und Hildesheim (103 200).
Die Pflege von Kunst, Kultur und Wissenschaft hat lange Tradition. Weltberühmt ist die Georg-August-Universität in Göttingen. Die Bibliothek in Wolfenbüttel, an der einst der Dichter Gotthold Ephraim Lessing wirkte, hat sich dank ihrer einmaligen Bestände zu einem Zentrum der europäischen Humanismus-Forschung entwickelt.
Landschaftlich weist Niedersachsen große Unterschiede auf. Es hat Anteil an der Nordseeküste, der Norddeutschen Tiefebene und dem Mittelgebirge. Der Harz mit seinen romantischen Tälern und bizarren Klippen, den ausgedehnten Wäldern und seinem Wasserreichtum hat große Bedeutung für den Fremdenverkehr, der aber auch in der ganz andersartigen Insel- und Küstenlandschaft der Nordsee das Wirtschaftsgeschehen bestimmt. Aber selbst das Flachland hat in der kargen Mischung von Sandböden, Heidekraut, Wacholder, Birken und Kiefern in der Lüneburger Heide ein in jeder Jahreszeit viel besuchtes Feriengebiet.
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Auf den ersten Blick ist Niedersachsen ein Agrarland. Tatsächlich besitzt es vor allem auf den Gebieten der Viehwirtschaft, der Saatguterzeugung für Kartoffeln und im Getreideanbau eine führende Stellung. Das springende Roß im Landeswappen hat immer noch aktuelle Bedeutung: Die Pferdezucht ist ein wichtiger Erwerbszweig. Die "Hannoveraner" gehören seit 200 Jahren zu den erfolgreichsten Dressur- und Springpferden.
Niedersachsen hat sich inzwischen mehr und mehr zu einer industriellen Region entwickelt. Beträchtliche wirtschaftliche Bedeutung haben die Steinsalz- und Kalisalzvorkommen im Vorland des Harzes und das größte deutsche Eisenerzlager bei Salzgitter und Braunschweig. Neue Industrieschwerpunkte sind mit dem Volkswagenwerk in Wolfsburg und im Küstenraum bei Wilhelmshaven (Erdölraffinerien, chemische Industrie) entstanden. Zu einem Aushängeschild für Deutschlands Industrie wurde die Hannover-Messe.
I Übungen zum Text
1.Antworten Sie auf die Fragen zum Text „Niedersachsen“!
Welche Tugenden besingen die Niedersachsen in ihrer Landeshymne?
Wann wird der Name Niedersachsen urkundlich erwähnt?
Wann ist das heutige Bundesland gleichen Namens entstanden?
Was wird über die Größe Niedersachsens gesagt?
Wie heißt die Landeshauptstadt?
Wodurch ist Göttingen bekannt?
Was wissen Sie von der Bibliothek in Wolfenbüttel?
Was ist an der Landschaft Niedersachsens einmalig?
Welche Urlaubsmöglichkeiten gibt es in Niedersachsen?
Welche Bedeutung hat das springende Ross im Landeswappen?
Über welche natürlichen Rohstoffe verfügt Niedersachsen?
Was wissen Sie über die wirtschaftliche Entwicklung dieses Bundeslandes?
Was wissen Sie über die Hannover-Messe?
2.Aufgaben
Nennen Sie die Universitätsstädte Deutschlands.
Sprechen Sie über das Hochschulwesen in Deutschland.
3.a)Sprechen Sie zum Thema:
„Lessings Leben und Werk“
b)Erzählen Sie den Inhalt eines seiner Werke!
II Übungen zur Grammatik
Die Handlungsarten des Verbs: das Aktiv, das Passiv, die Zustandsform
1.Suchen Sie aus dem Text „Niedersachsen“ die Sätze heraus, die im Passiv oder in der Zustandsform stehen!
2.Verwenden Sie an Stelle eines Aktivsatzes einen Passivsatz und ungekehrt!
Aus dem Staatshaushalt stellt man jährlich Milliardenbeträge für das Gesundheit- und Sozialwesen.
Der prophylaktischen medizinischen Betreuung wird besondere Bedeutung beigemessen.
Zu diesem Zwecke werden vielfältige Maßnahmen durchgeführt, wie z.B. Schutzimpfungen und Röntgenreihenuntersuchungen.
Man schenkt der gesundheitlichen Betreuung der heranwachsenden Generation besondere Beachtung.
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Man impft die Neugeborenen und schützt sie so vor einer Reihe von Infektionskrankheiten.
In der Mütterberatung beginnt man mit der kontinuierlichen gesundheitlichen Betreuung der Säuglinge.
Ein Jahr vor Schulbeginn führt man eine Einschulungsuntersuchung durch.
In bestimmten Zeitabständen untersucht man die Schulkinder und legt die erforderlichen Maßnahmen fest.
In den letzten Jahren konnte man die Qualität der Schulspeisung wesentlich verbessern.
Der gesundheitlichen Bildungs- une Erziehungsarbeit widmet man große Aufmerksamkeit.
Dabei leisten die Massenmedien einen wesentlichen Beitrag.
Einmal wöchentlich bringt man im Fernsehen die Sendung, in der die verschiedensten medizinischen Fragen behandelt werden.
3.Verwenden Sie an Stelle eines Aktivsatzes einen Passivsatz und umgekehrt!
Man gründete das Dresdener Hygiene-Museum 1912 und entwickelte es später zu einem Museum zur Pflege der Volksgesundheit. Seit Jahrzehnten werden schon Wanderausstellungen im In- und Ausland veranstaltet. Das bekannteste Exponat, die „Gläserne Frau“, ist schon Millionen von Besuchern vorgeführt worden. Die in den Werkstätten des Hygienemuseums hergestellten medizinischen Lehr- und Unterrichtsmittel sind in alle Welt geliefert worden. Von namhaften Ärzten herausgegebene Broschüren werden im Hygiene-Museum zum Verkauf angeboten.
4.Sagen Sie folgende Sätze in der Zustandsform des Präsens!
Anmerkung: Die Zustandsform (die Vollendungsform, das Zustandspassiv) drückt das Ergebnis einer Handlung (einen Zustand, ein Resultat) aus. Sie wird mit „sein“ gebildet. Das Partizip II hat hier adjektivischen Charakter, ist also Prädikativum.
Besondere Maßnahmen wurden getroffen.
Die Neubauten wurden mit viel Komfort ausgestattet.
Das Brandenburger Tor wurde restauriert.
Die Delegation wurde noch nicht angemeldet.
Die Ankunft des Zuges wurde schon gemeldet.
5.Bilden Sie Sätze nach dem Muster!
Der Patient wird untersucht. Dann bringt ihn ein Krankenauto nach Hause. – Wenn der Patient untersucht ist, bringt ihn ein Krankenauto nach Hause.
Sein Zahn wird plombiert. Dann kann er wieder alles essen.
Ihr Fuß wird geröngt. Dann muss sie sich wieder ins Bett legen.
Das Fenster wird geöffnet. Dann beginnt die Morgengymnastik.
Unser Auto wird repariert. Dann besuchen wir unsere Verwandten.
Der Brief wird geschrieben. Dann muss ihn der Direktor unterschreiben.
Der Vortrag wird vervielfältigt. Dann wird er den Kongressteilnehmern zugesandt.
6.Wo liest man das, und was bedeutet es? Bilden Sie vollständige Sätze!
Anmerkung: Einfache und zusammengesetzte Sätze können Ellipsen sein. Die Ellipse ist eine Kurzform des Satzes. Es wird nur das Wichtigste gesagt, manche Satzteile fehlen. Vgl.: Rauchen verboten! (Das Rauchen ist verboten!); Gesagt, getan (Kaum war es gesagt, war es getan).
1.Betreten verboten! 2.Wegen Krankheit geschlossen! 3.Rauchen nicht erwünscht! 4.Karten für die 20-Uhr-Vorstellung ausverkauft! 5.Reparaturaufnahme gesperrt! 6.Für Hotelgäste reserviert! 7.Wegen Inventur erst ab 15 Uhr geöffnet! 8.Frisch gestrichen! 9.Für Personen unter 16 Jahren nicht erlaubt! 10.Zimmer besetzt! 11.Radfahren verboten!
7.a)Bilden Sie mit den angegebenen Wörtern Sätze im Passiv oder in der Zustandsform!
Einladung - annehmen
Vorschlag - ablehnen
Verbundenheit - betonen
Grenze - ziehen
Abendvorstellung - besuchen
Frage - beantworten
Besichtigung - beenden
Platz - besetzen
Telefongespräch - führen
b)Erweitern Sie die Sätze mit anderen Satzteilen!
III Übungen zur Wortbildung
Das Präfix ent - bei Verben
1.Beantworten Sie folgende Fragen!
Warum kann man diesen Fehler in der Übersetzung nicht entschuldigen?
Weshalb haben Sie sich entschuldigt?
Was enthält das Paket?
Wie oft ist 3 in 99 enthalten?
Nach wieviel Wochen wurde er aus dem Krankenhaus entlassen?
Wozu können Sie sich nicht entschließen?
Welches deutsche Wort entspricht dem englischen „tree“?
Wo entspringt der Rhein?
Weshalb hat er sich von seinem Arbeitsplatz entfernt?
Was dürfen Sie sich nicht entgehen lassen, wenn Sie nach Berlin fahren?
Wo sind in Niedersachsen neue Industrieschwerpunkte entstanden?
2. Übersetzen Sie folgende Sätze! Beachten Sie dabei den Gebrauch des Dativobjekts bei Verben mit dem Präfix ent-, die ein räumliches Verhalten widerspiegeln!
Der Hund ist seinem Herrn entlaufen. Der Polizist hat dem Mann eine Waffe entrissen. Er entstammte einem anderen Milieu. Dieser Fehler ist mir entgangen. Meiner Aufmerksamkeit ist nicht entgangen, dass er an diesem Abend sehr lustig war. Der Arzt hat mir eine Blutprobe entnommen. Alle Modelle entstammten derselben Kollektion. Dieser Begriff entstammt der Aufklärung. Keines seiner Worte entging mir. Diese Tatsache ist mir entfallen. Der Begriff ist (aus) der Philosophie entlehnt. Die Hausnummer ist meinem Gedächtnis entschwunden. Er entschwand meinem Gesichtskreis. Ihm wurden Kaffee, Nikotin und Alkohol entzogen. Dem Redner wurde das Wort entzogen. Ich bin dem Zusammenstoß entronnen. Er entsagte allen Ansprüchen. Diese Zitate sind einem Handbuch entnommen. Er entnahm dem Regal mehrere Kästen. Du hast dich deinen Verpflichtungen entzogen. Er hat mir das Geheimnis entlockt. Sie entlockte dem Instrument zauberhafte Töne. Alles Übel entspricht dem Müßiggang.
3.Übersetzen Sie ins Deutsche!
1.Письмо выпало у него из рук. 2.Слово выпало у меня из памяти. 3.Он не должен упустить эту возможность. 4.Вор вырвал у нее из рук сумочку. 5.Этот документ происходит из 13 столетия. 6.Эта цитата взята из «Фауста» Гете. 7.Оня мягко отняла у него свою руку. 8.Эта идея не соответствует моему мировоззрению. 9.Немецкий язык заимствовал много слов из французского. 10.Эта работа отняла у меня все силы. 11.Недавно ее маленькому сыну удалили миндалины. 12.У меня вчера из открытой клетки улетел попугай.
Zusammengesetzte Adjektive mit – artig
4.a)Bilden Sie von den folgenden Wörtern Zusammensetzungen mit –artig!
Park, Glas, einzig, groß, fremd, gleich, verschieden
b)Setzen Sie die neugebildeten Adjektive im richtigen Satz ein!
Sprechen Sie über die..... Verwendung der Braunkohle.
...... Satzteile werden durch Komma getrennt.
Er fühlt sich in der....... Umgebung nicht wohl.
Ich sah einen...... Film.
Seine Leistungen im Betrieb sind.......
Sie gingen in den....... Grünanlagen spazieren.
Der neue Kunststoff war.......
IV Übungen zum Wortschatz
1.a)Unterstreichen Sie folgende Formen im Text!
sich zu einem Zentrum entwickeln
große Unterschiede aufweisen
Anteil an etwas haben
große Bedeutung für etwas haben
auf den ersten Blick
zu einem Aushängeschild für etwas werden
b)Bei welchen Gelegenheiten verwenden Sie diese Formen in Sätzen?
2.Beschreiben sie Situationen, in denen folgende Formen gebraucht werden!
rund eine halbe Million ungefähr 20 Gäste
rund 400 Studierende ungefähr 100 Meter
rund 1000 Kilometer ungefähr 400 000 Besucher
rund 20 000 Einwohner ungefähr 10 000 Kunden
rund 100 000 Sitzplätze ungefähr 2000 Aussteller
3.a) Unterscheiden Sie!
Einwohner = jmd., der in einer Gemeinde, einem Land seinen ständigen Wohnsitz hat: die Einwohner des Saarlandes, von München
Bewohner = jmd., der etw. bewohnt: die Bewohner des Hauses, der Insel, der Steppenheide
b)Ergänzen Sie folgende Sätze durch „Einwohner“ oder „Bewohner“!
Die..... pflanzten auf dem Dorfplatz eine Linde.
Der Ort Fichtelberg hat etwa 2000....... und ca. 1300 Gästebetten.
Alle...... der Gemeinde versammelten sich.
Die Zahl der...... unseres Ortes wächst ständig.
Die...... des Hauses versammelten sich um den großen Esstisch.
Die Stadt hat mehr als eine Million......
Die Zahl der....... unserer Erde wächst ständig.
4.a)Beachten Sie die Deklination!
Mit 7,2 Millionen Einwohner auf rund 47 000 Quadratkilometer n ist Niedersachsen ein dünn besiedeltes Land.
Städte mit mehr als 100 000 Einwohner n.
Die Rohrleitung hat einen Durchmesser von 70 Zentimeter n.
Fünf Talsperren sowie Rückhaltebecken mit 38 Millionen Kubikmeter Stauraum sind in diesem Bezirk in den letzten Jahren errichtet worden.
b)Fügen Sie fehlende Endungen ein.!
- Mit dem Bau dieser Anlage entsteht zugleich ein Lärmschutzdamm von fünf Meter... Höhe.
- Eine Staubschicht von zwei Zentimeter... Höhe hat sich auf den umliegenden Wegen und Feldern abgelagert.
- Der Schornstein hat eine Höhe von 42 Meter....
- Erst in einer Tiefe von neun Meter.... traf man auf Grundwasser.
5.a)Ergänzen Sie folgende Sätze mit den Wörtern „nur“ oder „erst“!
Anmerkung: „Nur“ drückt aus, dass etwas auf ein bestimmtes Maß beschränkt ist = „nicht mehr als“: Ich habe nur zwei Wochen Urlaub. Ich habe nur 10 Euro.
„Erst“ bedeutet, dass etwas später geschieht, als es hätte sein sollen, oder als man es sich vorgestellt hatte = „nicht eher, früher“: Erst jetzt sehe ich, wie sehr sich die beiden Bedeutungen unterscheiden. Er wird erst morgen kommen.
Im Abteil sind..... noch zwei Plätze frei.
Ich kam... fünf Minuten vor Abgang des Zuges zum Bahnhof.
Es sind.... noch vier Tage bis zum Ende meines Urlaubs.
...... an der Grenze bemerkte ich, dass ich die Zahnbürste zu Hause gelassen habe.
Dieser Film wird..... im Fernsehen gespielt.
Wir erfuhren..... gestern, dass die Reise teurer geworden ist.
Das Geschäft ist..... von 10 bis 17 Uhr geöffnet.
Morgen wird das Geschäft..... um 11 Uhr geöffnet.
b)Übersetzen Sie ins Deutsche!
1.- Я встречусь с ним только завтра. – Ты встретишься только с ним? – Да, только с ним, потому что другие приедут только послезавтра. 2.- Что ты хочешь на завтрак? – Только кофе. – Но кофе будет готов только через 15 минут. 3.- Он говорит только по-немецки? – Да, потому что он начал учить английский язык только два месяца назад.
6.Das muss man wissen!
2 x erwähnen
a)Der Ort wird im 9. Jahrhundert zuerst erwähnt. (erwähnen = urkundlich nennen)
b)Er hat dich in seinem Brief lobend erwähnt. (erwähnen = kurz von etw. sprechen, beiläufig nennen)
3 x Pflege
a)Das Kind braucht eine ganz besondere Pflege. (Pflege = sorgende Obhut)
b)Diese Blumen erfordern nicht viel Pflege. (Pflege = Behandlung mit den erforderlichen Maßnahmen zur Erhaltung eines guten Zustandes)
c)Die Pflege von Kunst, Kultur und Wissenschaft hat lange Traditionen. (Pflege = Mühe um die Förderung oder Erhaltung von etw. Geistigem)
2 x Gebiet
a)Niedersachsen ist ein wichtiges Agrargebiet. (Gebiet = unter bestimmten Gesichtspunkten in sich geschlossener räumlicher Bereich von größerer Ausdehnung)
b)Wir haben über Gebiete gesprochen, auf denen die Medizin in den letzten Jahren und Jahrzehnten große Erfolge erziehlt hat. (Gebiet = Sachbereich, Feld, Fach)
Bilden Sie Sätze mit den verschiedenen Bedeutungen von „erwähnen“, „Pflege“, „Gebiet“!
7.a)Übersetzen Sie folgende Sätze ins Russische!
Der Schwerpunkt seiner Tätigkeit liegt in der Forschung.
Worauf soll ich bei der Arbeit den Schwerpunkt legen?
Dieses Werk ist der Schwerpunkt seines Schaffens.
Der Schwerpunkt der Diskussion verlagerte sich.
Der Schwerpunkt der Darstellung liegt bei kulturgeschichtlichen Fragen.
b)Bilden Sie Sätze mit folgenden Wörtern und Wendungen!
der Schwerpunkt seiner Mitteilung; die industriellen Schwerpunkte; die Schwerpunkte der Industrie und Landwirtschaft; die Schwerpunktarbeit; der Schwerpunktbetrieb; die Schwerpunktaufgabe; das Schwerpunktgebiet; das Schwerpunktobjekt; der Schwerpunkt des Konflikts; ein Schwerpunkt dieser Periode