ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ К ШКОЛЕ ГРУППА. АППЛИКАЦИЯ
СЕНТЯБРЬ
ЗАНЯТИЕ 1. ТЕМА: «НАТЮРМОРТ ИЗ ОВОЩЕЙ ИЛИ ФРУКТОВ» (на двоих – с натуры)
ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ:Учить детей располагать в аппликации предметы на широкой поверхности, частично загораживая один другим; упражнять в вырезывании исходных форм (заготовок) нужной величины и формы; совершенствовать навыки плавного вырезывания округлых форм; воспитывать умение совместно выполнить общую работу.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:Рассматривание натюрмортов Машкова, Хруцкого. Дид. игра «Составь натюрморт из овощей, из фруктов, смешанный». Чтение стихотворений о жанре «Натюрморт».
МАТЕРИАЛ: У воспитателя: два образца, ваза с фруктами и овощами. Отдельно образцы фруктов, овощей для обследования. У детей: прямоугольники 20х30 (низ – стол, верх – обои), цветная бумага, конверты для обрезков, клей, ножницы.
| 
ЗАНЯТИЕ 2. ТЕМА: «РЫБКИ В АКВАРИУМЕ»
ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ:Учить детей выполнять сюжетную композицию «Аквариум»: из желтой, белой и фиолетовой бумаги нарезать вермишель, скатать шарики – морские камушки. Учить детей из зеленой бумаги вырезать «астры». Учить использовать в работе и крошку цветной бумаги. Учить делать плавники и хвост согласно половинке скорлупы грецкого ореха, желудя. Развивать у детей чувство цвета, композиции.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:Наблюдение и уход за рыбками в аквариуме. Загадывание загадок. Раскрашивание альбома «Рыбки».
МАТЕРИАЛ: У воспитателя: иллюстрация аквариума с рыбками для рассматривания с детьми.
У детей: наборы цветной бумаги, круг d 7 см. для обведения и получения «астры», клей, ножницы.
| 
ОКТЯБРЬ
ЗАНЯТИЕ 3. ТЕМА: «ОСЕННИЙ КОВЕР»
ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ:Закреплять умения детей работать ножницами. Упражнять в вырезывании простых предметов из бумаги, сложенной вдвое или в несколько раз: листья, цветы, кружки, ягоды. Развивать умение красиво подбирать цвета (оранжевый, красный, темно-красный, желтый, темно-желтый и т.д.). Развивать у детей чувство цвета, композиции, оценивать свою работу.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:Рассматривание листьев разных пород деревьев, настольная игра «Составь ковер из ягод и листьев» Беседа об осени.
МАТЕРИАЛ: У детей: квадраты легко тонированной бумаги, цветная бумага для вырезывания элементов ковра, конверты для обрезков, клей, ножницы.
| |
ЗАНЯТИЕ 4. ТЕМА: «ОСЕННИЙ ПЕЙЗАЖ» (на двоих - сюжетное)
ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ:Учить детей составлять сюжетную композицию, отражать в ней природу «золотой» осени, продолжать развивать умение использовать широкую полосу земли для размещения предметов «ближе», «дальше». Учить детей пользоваться двумя способами: вырезыванием кроны деревьев, листьев и обрыванием. Познакомить с порядком наклеивания сюжетной аппликации, продолжать формировать совместную изобразительную деятельность пары детей.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:Рассматривание иллюстраций с разными породами деревьев. Дид. игра «Чьи это детки?». Рассматривание иллюстраций об осени. Слушание музыки П,И,Чайковского «Времена года».
МАТЕРИАЛ: У воспитателя: сюжетная аппликация «золотой» осени, бумага для показа обрывания (для изображения листьев на деревьях). На двоих детей: лист плотной бумаги 30х40 с разграничением неба и земли, цветная бумага, конверты для обрезков, клей, ножницы.
| 
НОЯБРЬ
ЗАНЯТИЕ 5. ТЕМА: «ВЫРЕЖИ И НАКЛЕЙ ЛЮБИМУЮ ИГРУШКУ» (С натуры)
ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ:Закреплять умение вырезывать и наклеивать изображения знакомых предметов, соразмерять изображения с величиной листа (не слишком большое, не слишком мелкое), красиво располагать их. Воспитывать вкус в подборе хорошо сочетающихся цветов бумаги. Совершенствовать координацию движения руки, развивать воображение, творчество.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:Чтение с рассматриванием книг А.Барот, З.Александровой. Дид. игра «Узнай по описанию», игры в игровом уголке.
МАТЕРИАЛ: Винни-Пух: квадрат 6х6 светло-коричневый – туловище; 4прямоугольника 2х4 темно-коричневые – лапы; квадрат 6х6 светло-коричневый – голова; 2 квадрата 2х2 темно-коричневые; трава 17х2,5; шар голубой 5х7. Дружок: туловище – коричневая 1/2 круга r = 9,5см; голова – квадрат 6х6; уши – 2 прямоугольника 2х4 темно-желтые; лапы – 2 квадрата 2х2 темно-желтые; хвост – полукруг 3см коричневый; глаза, нос – конфетти, клей, ножницы.
| 
ЗАНЯТИЕ 6. ТЕМА: «ВАЗЫС ФРУКТАМИ, ВЕТКАМИ, ЦВЕТАМИ»
ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ:Закреплять умения детей вырезывать симметричные предметы из бумаги, сложенной вдвое. Развивать зрительный контроль за действиями рук, красиво располагать изображение на листе бумаги, учить искать лучший вариант, подбирать изображения по цвету. Воспитывать художественный вкус.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:Рассматривание книги «Дары осени», работ детей предыдущего выпуска.
МАТЕРИАЛ: У детей: листы бумаги мягких тонов, цветной бумага для ваз, для веток с осенними листьями и для цветов (можно дать шаблоны для обводки цветов, листьев), конверты для обрезков, клей, ножницы, тряпочки.
| 
ДЕКАБРЬ
ЗАНЯТИЕ 7. «СНЕЖИНКА»
ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ:Учить детей вырезывать шестилучевые снежинки. Совершенствовать технику конструирование и вырезывания с опорой на схему. Показать элементы прорезного декора (круг, полукруг, треугольник, елочка, ромб, зигзаг, волна). Развивать координацию в системе «глаз-рука». Воспитывать интерес к народному искусству(бумажному фольклору)
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:беседа с показом иллюстративного материала (фото, слайды) по теме «Бумажный фольклор», беседа о старинных народных традициях, упражнение в вырезывании отдельных элементов на полосе сложенной вдвое.
МАТЕРИАЛ:бумага (черный квадрат), белая бумага, ножницы.
| |
ЗАНЯТИЕ 8. ТЕМА: «НОВОГОДНЯЯ ПОЗДРАВИТЕЛЬНАЯ ОТКРЫТКА»
ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ:Вызывать у детей желание порадовать своих близких, изготовив для них новогоднюю поздравительную открытку; учить самостоятельно использовать свои умения и навыки в изображении птиц, ветки дерева с рябиной, веточки ели, игрушки. Учить украшать открытку снежной рамкой.
– Воспитывать интерес к оформительскому искусству оформительском искусстве.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:Рассматривание новогодних открыток, изготовление изделий из слоеного теста, ткани.
МАТЕРИАЛ: У воспитателя: новогодняя открытка: ветка ели, вырезанная из основной и боковых веточек, украшенная игрушками, сделанными из цветной бумаги, сложенной гармошкой. У детей: цветная бумага, клей, ножницы.
|
|
Поиск по сайту:
|